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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书以学生为主体，由成功路上的我、学业上的我、生理上的我、情感上的我、班级中的我、家庭中的我、求职时的我和心理健康的我等八个方面的专题系统全面的介绍了学生心理健康教育相关知识。本书适合于中等职业学校学生阅读和开展心理健康教育与咨询。
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农用作业机械使用与维护(中等职业技术学校农林牧渔类农机使用与维修专业教材)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 农用作业机械看起来很粗糙，不精密，但制造工艺的要求很高。许多铸锻件或冲压件不做任何切削加工就装配使用，甚至连齿轮都是铸好就用，而且能正常工作。这表明农业机械制造有其独特之处。由肖兴宇任主编的《农用作业机械使用与维护》共四章节，主要内容为耕整地机械使用与维护、播种与栽植机械使用与维护、田间管理机械的使用与维护和联合收割机的使用与维护等方面的内容。
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1.根据*近期制定的《中等职业学校化学工艺专业教学标准》，由全国石油和化工职业教育教学指导委员会组织修订的全国中等职业学校规划教材。 2.已经入选中等职业教育“十二五”国家规划教材
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 牛是一种具有多用途的家畜，既能使役，又能给人类提供肉和乳；其经济价值很高，在全世界分布*广，养殖头数较多，养牛业是现代畜牧业的主要组成部分。由张哨兵主编的《牛生产》共七章节，主要内容为牛的品种及其生物学特性，饲料的加工调制、利用和配合，牛场建设与管理，牛的繁殖，奶牛生产技术，肉牛生产技术等。本书可以作为农村成人培训教材和养殖专业户的自学读物。
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导语_点评_推荐词
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 应用文文种繁多，编者从中等职业学校毕业生就业岗位的需求出发，充分考虑中等职业学校学生的认知水平与已有的知识、技能、经验和兴趣，遴选26种应用文作为教学内容，以任务驱动、项目教学为主线组织教材内容。由马永飞主编的《应用文写作》有5个教学项目，共26个任务，每个任务由3个部分构成：知识链接，简要阐释每一种应用文的含义、作用、特点、适用范围和写作要求，作为完成写作任务的引导；基本格式，展示每种应用文的基本框架，让学生有程式可循，一目了然；范文参照，选择具有典范性和时代性的应用文范文，给学生做学习、参照、模仿的样本，并通过评点范文，让学生从中领悟各种应用文的具体写法及其要领。同时设置“小思考”，引导学生将文种知识、规范格式与写作要求综合起来思
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