上海名师课堂:中学语文 马骉 著 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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批判性思维与中学语文阅读教学（批判性思维与基础教育课程教学丛书）团购电话：4001066666转6【新华书店自营】
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初中地理教学策略 王民 主编 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《初中地理教学策略》：中小学教师教学策略书系·学科教学策略系列
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一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 著 9787533456429 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小，却鞭辟入里；立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后，各种教学流派涌现出来，名词术语满天飞，虽然不乏创新之举，但也是鱼龙混杂，迷雾重重，一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课，怎样看待各种教学现象，本书正本清源，帮助教师走出“课程迷雾”，树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考，读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景，感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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理想课堂的构建与实施-一个教研员眼中的理想课堂 张玉彬 西南师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《理想课堂的构建与实施:一个教研员眼中的理想课堂》：名师工程创新课堂系列。
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《课程与教学论(卓越教师教育系列教材)》编著者周兴国、段兆兵。本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果，并以简沽明了的方式呈现它们，借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识，形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。本书适合教育学本科专业及相关专业作为教材使用，对教育工作者、相关研究人员及从业人员也具有一定的参考价值。
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如何在课堂上使用学习评估,中国青年出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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文化有根课堂有魂：郑胤飞化学教学设计集 郑胤飞 著 上海教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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班会课怎么上才有效？ 大夏书系 李秀萍 9787567583139 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班会课怎么上才有效？》在分析大量案例的基础上，从主题班会的要素入手，详细解读了如何寻找切入点确定班会主题、如何基于时代及班级学生特点明确班会背景、如何制定明确的班会目标、如何选择班会素材、如何确定班会形式，如何设计班会流程，在“好”与“不好”的案例对比分析基础上，不仅告诉班主任怎么做，而且从学理上为班主任分析了为什么要这么做。 主题班会对促进班集体建设及学生发展的价值越来越被人们所肯定，召开主题班会也成为考察班主任基本功的内容之一。但现实中很多班主任在召开主题班会时仍存在很多问题：班会主题过大，过空，过于教导化；班会素材过多，过杂， 逻辑混乱；班会内容不符合学生的心理特点和成长需求；班会形式呆板，不能引起学生兴趣；……《班会课怎么上才有效？》为班主任搭建了理论与实践结合的平
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高职劳动教育(融媒体版),北京师范大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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高效课堂九大“教学范式” 红皮 李炳亭 著 9787532933341 山东文艺出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在我看来，教育最缺少的不是师资，甚至也不是资金，缺的是当下教育人对教育的“宗教情怀”。如果仅仅把教育当做一个职业或者把校长当成官来做，那教育不可能完成自我救赎，当然也不可能得到涅檗。教育要有出息，前提是咱就得拿着命干事，就像蝉，敢于爬到树梢上，脱一层硬壳，饮露而鸣，唱醒朝阳。
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正版书籍 万千教育：0-3岁婴幼儿活动方案·陪孩子一起成长的游戏书 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
1.荣获美国2018年母婴图书选择奖。 2.5大领域，促进婴幼儿认知、运动、社会性—情感、语言和自尊的发展。 3.4项内容，从游戏材料、背景信息、相关研究到操作步骤，手把手教你怎么做。 4.199个方案，从游戏开始发掘儿童的学习潜力，培养完整儿童。
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名师教学书系·上海名师课堂：中学语文（马骉卷）马骉 著上海教育出版社9787544425315 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《上海名师课堂：中学语文(马骉卷)》旨在反映实施后上海名师语文课堂的教学方法和教学现状。内容为语文课堂教学实录，课后教学随笔，同行对该课教学的见解以及专家点评等。《上海名师课堂：中学语文(马骉卷)》对一线语文教师具有很大启发，可使他们举一反三，提升教学水平。
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美国教师教育认可标准的变革与发展——全美教师教育认可委员会案例研究 周钧 著 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
世界各国一直把教育置于优先发展的位置，从而引发了世界范围的教育改革，改革的焦点从“教育质量”延伸到“教师质量”。
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科普阅读与思维训练 宋建陵 广东教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
苹果只是用来吃的吗？ ――读《科普阅读与思维训练》有感 1666年的一天，一位23岁的黄头发青年坐在一棵树下惬意地看书，被掉下来的红果子温柔地砸到了。他没有把熟透的果子吃掉，而是端详着果子，展开了思考。传说，正是这只熟透的苹果催生了万有引力定律。虽然牛顿在这之后的50多年生命里，从未说过自己的科研成果跟苹果有什么关系，但是作为大学圣三一学院三年级的学生，他该有足够的科学素养，从自然现象中发现研究课题。 不知道砸中牛顿的苹果是否真的存在，但是启示牛顿研究引力的自然事物是存在的。450多年过去了，不知道关于苹果启示牛顿的故事是真是假，但它的说服力却强过任何一个真实的故事，它包含的现象、知识、思维和实践逻辑紧密。 在一般人眼里，苹果简单易得，被创造仅是为了抵御饥饿；但在一小部分人看
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课堂语言图鉴（日）三好真史课堂教学/课堂管理未知新华书店正版
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儿童纪律教育：建构性指导与规训费尔兹 著中国轻工业出版社9787501956036 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《万千教育：儿童纪律教育·建构性指导与规训》(第4版)的第一作者费尔兹博士总结了其三十佘年的幼儿教育经验，向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上，介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的原因并寻找合适的解决办法。
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多元智能与项目学习 (美)伯曼 著,夏惠贤等 译 中国轻工业出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
在《多元智能与项目学习》一书中，萨莉·伯曼设计出了很多项目，并根据主题领域和学习者年龄阶段去描述项目的各个方面。如从做一个鸟的饲养器到购物小车的设计，这些项目主要引导学生去解决问题。学习者应该以一种不可思议的速度激发树突的生长。当他们徘徊和迷惑，而且他们的项目已经成型时，学生将在头脑中真正地形的联系。这些学习者将通过提高解决问题和制定决策的能力来激活神经网络，他们将会变得更为聪明。带着这些让我们进入到项目学习中去！
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当代名师智慧课堂教学艺术：小学语文卷 许书明 著 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书采用专人专题的研究形式，除"绪论"以外，共安排了8个研究专题，自成章节。每个章节由三小节构成：第一节"名师智慧课堂教学理论"（教学思想、教学模式、教学方法、教学特色）；第二节"名师智慧课堂教学艺术"（5-6种智慧艺术表现形态）；第三节"名师经典课品片段赏析"（最能体现名师特色语文的教学实录片段）。三节之间的内在联系是：第一节凸显名师"智慧课堂"的教学艺术理论特质；第二节从教学实践层面探索智慧艺术的表现形态；第三节是对名师智慧课堂教学艺术的现场展示。
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生命中 好的语文课-干国祥语文课堂教学实录 【正版书籍，满额减，电子发票】
《生命中的语文课——干国祥语文课堂教学实录》以坚实的教育理论为经，以丰富的课堂教学案例为纬，提出语文课堂是思辨的，充满诗意的。阅读本书，你会在小说的教学情境中“经过与穿越”，品味《孙悟空三打白骨精》的曲折坚定、《草船借箭》的成竹于胸 在诗歌教学的课堂中，你又能涵咏《长相思>的浪漫精致，体验“孤帆一片日边来”的洒脱豪迈 在散文教学的跳跃与灵动中，你会思索《生命，生命》的爱和勇敢……让我们一起走进的语文课堂，感受深度语文的独特魅力。本书适合广大教师、教育工作者阅读。
¥32.00定价：¥144.00 (2.23折)
课堂中的技术应用(第七版)(教育学经典译),中国人民大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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彻底走出教学误区--开启轻松智能课堂管理的45个方法/常青藤
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如何在课堂中使用差异化教学 中国青年出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书是畅销书《从备课开始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。在这本书中，作者为教师打造了100个差异化教学的方法，教师如果能有效利用差异化教学方法，将能够帮助学生掌握有效的学习方法、更好地理解、分析、应用课堂知识，最终实现跨度的进步。 这100个不同的教学策略、活动和技巧，这些现成的策略，各学科、各年级的教师拿来就可以用，无论学生的成绩或能力水平如何，都能确保学生取得优异的进步。将帮助教师显著提升课堂教学成效，实现差异化教学的益处，提高学生的分析能力、学习能力，最终有效提高学生成绩。
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全书均取材于教学实践一线，选题选材恰当，以鲜活的教学案例为本，代表性强，分析总结全面到位、思路清晰，对于小学作文教学具有指导性意义。
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怎样上课才最棒：优质课堂教学的十项特征[德]迈尔 著华东师范大学出版社9787561781739 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
近年来，中小学课堂教学研究取得了很大的进展。我们已经了解到，哪些因素能促进学习，而哪些因素会干扰学习。希尔伯特·迈尔教授提出了十项经过实证研究验证的课堂教学标准。在这十项标准的指导下，教师不仅可以帮助学生提高学习成绩，还可以提高他们的社会能力。此外，《怎样上课才棒：优质课堂教学的十项特征》还描述了教师和学生是如何共同构建优质课堂的。无论对于经验丰富的老教师，还是刚刚踏上教学岗位的新教师，《怎样上课才棒：优质课堂教学的十项特征》都将有助于教师自我审视，并有针对性地发展对优质课堂教学的个人理念。 《怎样上课才棒：优质课堂教学的十项特征》为翻译引进（由德文翻译成中文）的德国柏林康乃馨出版社出版的、希尔伯特·迈尔教授编著的教学法教材。《怎样上课才棒：优质课堂教学的十项特征》分
¥99.00定价：¥206.00 (4.81折)
分层评价为师生搭建成功阶梯 梁威 主编 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书 张嵘 著 天津教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书》围绕教育、教学、教研过程中涉及的教师教学技能问题，既全面总结了传统教学技能指导的宝贵经验，又巧妙吸纳了新时期教学技能指导的理论研究成果与实践心得体会，因而适用面广、针对性强。 《新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书》的亮点是为教师提供了一个极为严谨的教学技能体系。十堂指导课对应着教师专业成长道路上循序渐进的五大境界，每堂指导课都包含了三种既相对独立又密切联系的教学技能。这些指导课设计精密，层级清晰，便于定向查阅，也便于系统研读，是开展教学技能培训的理想读物，堪称教师专业成长的指南针。
¥16.00定价：¥47.50 (3.37折)
师生沟通的艺术 唐思群,屠荣生 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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让每个学生主动参与学习的37个技巧【正版图书，达额减，电子发票】 正版
¥16.00定价：¥32.00 (5折)
课堂教学技能训练,经济科学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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课堂管理技巧——当代教育理论译丛[美]戴维 著；李彦 译华东师范大学出版社9787561728970 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的内容，是探讨教师如何才能成功地处理孩子们的课堂和管理好他们的学习环境。书中综览了Johnstone and Munn(1987)、Docking(1987)和Wheldall(1992)等人与本书内容相关的著述，并且总结了《艾尔顿报告》(The Elton Report,DES,1989)中重要的观点。本书的重点，是思考如何良好地控制课堂秩序及有关的心理学知识，透过这种知识，我们才能认清为何学生往往做出挑战教师威信的行为。此外，本书强调校方和教师的无心之失，也会激发或延续这种有害行为；本书亦会重点介绍一些方法，引导学生的行为走向更为有益及有成果的方向。 同时，本书援引了笔者在小学、中学任教时的亲身体会，多年来和许多教师共同研究教育心理不宾经验，以及给在职教师、校长和副校长们讲授全新的教育心理学课程的心得。此外，笔者作为一名外部研究人员，曾经在全国上下进行教育原理和实践
¥19.50定价：¥348.48 (0.56折)
¥31.00定价：¥48.00 (6.46折)
本书具有这样几个突出的特点：系统性强。全书的框架非常清晰，从对综合课程的界定，到阐明开展综合课程的原因，再到为实施综合课程提供具体的步骤，作者娓娓道来，知识结构很明朗，以“知／行／为／”框架为核心，层层递进，逐步展开，既保证了课程本身的严密性，同时又使课程与学生的实际需要相结合。易理解。本书的行文流畅，没有晦涩难懂的地方。在对抽象观点进行理论阐述的同时，还提供了大量的实例帮助读者理解，并且提出了实操性很强的综合课程设计模板，理论与实践的结合体现得相当好。非常实用。作者在阐述实施综合课程的具体步骤的同时，还针对实施过程中有可能会出现的问题逐一进行了解答，给予读者的指导更有针对性。
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¥8.49定价：¥96.98 (0.88折)
如何形成教学风格—名师典型案例的多维解读 正版图书,下单速发,可开发票
《如何形成教学风格名师典型案例的多维解读(小学卷)》收录17篇小学教师提交的“我的教学风格”案例。案例内容主要包括：1.我的教学风格解读(表明并简要诠释自己的教学风格)；2.我的成长历程(讲述自己个人成长和教学改革的真实故事)；3.我的教学实录(提供能够匹配自己教学风格的课堂实例，可以是三五个教学片段，也可以是一堂完整的课)；4.我的教学主张(结合自己的课堂教学实例，表达自己对教育教学的看法)；5.他人眼中的我(学生、同事、专家等对自己教学的评价)。
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玛莎·努斯鲍姆是当今对高等教育发表评论的学者中博学也有远见的。这一次，她又清晰、有力地提出了新颖、令人信服的论据。这本书提醒我们，人文教育更深层的目的超越了个人发展和国家竞争力。教育的真正目标是培养负责任的全球公民，他们将捍卫民主和人类发展，有能力跨越地域、种族的不同进行合作，解决迫近的全球性问题。
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教师微型课题研究指南袁玥 著华东师范大学出版社9787567588660 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教师微型课题研究指南（第二版）》共分七讲。一讲介绍了什么是微型课题、微型课题研究什么及微型课题研究的一般步骤等；第二讲着重分析了一线教师如何从日常的教育教学中选择微型课题，以及选题的具体方法和如何设计微型课题；第三讲介绍了如何制定研究方案，详细讲解了研究方案的内容及撰写要点；第四讲和第五讲告诉一线教师用哪些方法研究微型课题，包括用“调查研究”说明事实、用“个案研究”分析典型、用“观察研究”探究真相、用“经验总结”提炼工作、用“实验研究”求证假设、用“研究课”解决教学问题；第六讲和第七讲重点讲述了如何表达微型课题研究的成果，包括用“日志”积累有意义的教育生活、用“叙事”讲述有道理的教育故事、用“案例”反思有价值的教育事实、用“课例”再现教学背后的理由、用“报告”总结研究的过
¥16.00定价：¥327.80 (0.49折)
职业教育：三环节教学模式 张玉臣 著 机械工业出版社【放心购买】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥4.64定价：¥90.00 (0.52折)
爱的语文(赵群筠课堂教学实录) 【正版书籍，满额减，电子发票】
¥32.00定价：¥144.00 (2.23折)
《智慧课堂:教学行动研究的探索与实践》编辑推荐：由“知识课堂”转向“智慧课堂”，是一个系统而复杂的工程，涉及教学系统内外的诸多因素，而引导教师在每日的教学活动中积极开展教学行动研究，是一个行之有效的途径。为此，我区以2009年设立的16个名师工作室为载体，以“教师即研究者”思想为指导，发动广大教师在实践中积极开展教学行动研究，通过“问题筛选一理论优选一实践改进总结反思”的操作程序，运用有关教育教学理论和成果研究本校本班的实际情况，解决日常教学问题，从而不断改进教育教学工作，提高教师专业发展水平。 名师工作室实施四年多来，我区各科教学名师工作室成员，认真学习现代教育理论，通过课堂临床分析、教学案例解剖、经验共享、教学反思等方式积极开展教学行动研究活动，共同探索实施智慧课堂的有效途径和方
¥50.81定价：¥181.62 (2.8折)
作为海门新教育教室工作室的领衔人，俞玉萍在《教室——中国百合班的故事》一书中，深刻解读了作为一名班主任应该拥有的爱心与对教育的痴迷，生动诠释了教育必须从信任出发，并在信念的坚守中，追寻到了幸福完整的教育生活。
¥21.40定价：¥43.80 (4.89折)
教育技术学导论 尹俊华,庄榕霞,戴正南 高等教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥7.00定价：¥27.00 (2.6折)
课堂中的多元智能—开展以学生为中心的教学 Thomas Armstrong 著 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《课堂中的多元智能》在美国问世后，得到教育界的普遍关注。本书的英文版已经被翻译成法语、日语、葡萄牙语、西班牙语等12种语言。阿姆斯特朗博士非常高兴本书中文版在中国出版，并希望能为中国中小学的教育改革提供借鉴。
¥9.00定价：¥25.00 (3.6折)
走进美国课堂：美国中小学教育观感 王秋英 编；唐颈松 中国轻工业出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥8.76定价：¥205.52 (0.43折)
课堂,可以这么有声有色中国人民大学出版社 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
¥35.06定价：¥50.00 (7.02折)
遭遇学困生－学困生的教育与转化技巧 吴樱花 主编 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
1．本由一线教育工作者撰写的学困生教育指导书； 2．教育案例真实感人，可借鉴性强； 3.多位名师和专家为该书倾情作序或撰写书评。
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《课堂中的多元智能》在美国问世后，得到教育界的普遍关注。本书的英文版已经被翻译成法语、日语、葡萄牙语、西班牙语等12种语言。阿姆斯特朗博士非常高兴本书中文版在中国出版，并希望能为中国中小学的教育改革提供借鉴。
¥13.11定价：¥106.22 (1.24折)
课堂教学技能与评价北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与案例研究课题组 编高等教育出版社9787040317 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂教学技能与评价》在北京高校第六届青年教师教学基本功比赛的基础上，结合高校课堂教学技能，总结出三大类二百余个课堂教学技能点，并在配套中配有典型课堂案例和大部分技能点的视频录像，为大家提供了实践性的技能行为范例。此外，《课堂教学技能与评价》通过优秀组和对照组的对比分析，归纳出了各类技能中的卓越技能点，从而提供了掌握教学技能的路径。《课堂教学技能与评价》还对如何观察学生的课堂行动、如何评价教师的教学技能等问题，进行了相关探讨，给出了一套全面提升课堂教学水平的解决方案。 《课堂教学技能与评价》适于广大高校中青年教师和教学质量工程的管理者使用，也可供教学技能与教学评价的研究者阅读参考。
¥6.87定价：¥238.40 (0.29折)
初中数学课堂教学的20个细节,南京师范大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
¥20.61定价：¥35.00 (5.89折)
教育的使命——一位美国名师的课堂反思约翰·霍特 作者；张惠卿 译者教育科学出版社9787519102685 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
约翰?霍尔特（1923—1985）是美国当代教育改革领导者。1964年推出第一部作品《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》，促成1960年代美国教育改革运动。1967年推出第二本著作《孩子是如何学习的》。这两本书发行量达数百万册，并被译成14种语言。《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》是霍尔特在美国一所小学的教学日志，是一部历久弥新逾五十载不辍的教育经典。作者通过大量学生的故事试图说明，教育的使命在于创造一种安全、温暖的学习氛围，引导孩子依自己的好奇心追求任何能增进心智的知识，培养学习的能力和选择的能力，从而能够面对生命中随时可能面对的新的挑战。
¥4.90定价：¥301.40 (0.17折)
激荡时代的伦理教育领导-破解伦理困境(第2版) 项目化学习慕课研修手册 从此会上班会课-主题班会课设计教程 预见“新学习
¥18.50 - ¥0.19
好老师，会提问：如何通过课堂提问提升学生精准认知 [美]Erik M. Francis,译 张昱瑾
《好老师，会提问：如何通过课堂提问提升学生精准认知》通过组合叠加两个学术框架——布鲁姆教育目标分类学（修订版）和韦伯的知识深度模型，提炼出精准认知问题框架，归纳出八大类型的好问题，覆盖学生思维发展的多维度。对于广大教师而言，本书是兼具理论性和操作性的提问指南，也是开展深度学习必不可少的“教学攻略”。无论你是处于教学适应期的新手老师，还是在困惑怎样改进课堂的资深教师，这本书都将为你打开新的视野，教会你如何用优质好问题调动学生的高阶思维，成功跨越教学难点，与学生共同开展深度学习，成为一名好老师！
¥21.44定价：¥32.00 (6.7折)
¥21.36定价：¥48.00 (4.45折)
大学教师的技巧：论课堂教学中的方法信任和回应——国外大学教学与教改译丛 [美]布鲁克菲尔德 著；洪宁 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书完成于1990年，藉以纪念作者在高校从教20周年。作者写这本书目的是为了讲述任教生涯中的真实故事。这故事充满着意想不到的波折，出人意表的事件、突如其来的惊奇，复杂、变幻而又激情洋溢。作者想在讲述的过程中把这些激情清楚地表达出来。以便使其他教师也能在字里行间看到自己感情的影子。本书其实是一本生存手册，用来帮助大学教师们克服那些反复发生的问题，摆脱种种进退两难的困境；在他们的教学实践中，这些情况教师无可回避的。另外，所有大学教师都会时不时地体味到一种无能感和负疚感，因为他们总量误以为其他同事个个都是得心应手的教学模范，只有自己才老是掌控不了课堂；写这本书也是为了减轻他们的这种感觉。最后，本书还是对作者从前一个时期的教学生活的回应：在那些日子里，课堂中发生的一切总是不能按照作者事
¥3.83定价：¥38.40 (1折)
课堂观察：顿悟的艺术林高明 著福建教育出版社9787533450489 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂观察：顿悟的艺术》中有灵光一闪的观课思想的打磨，有可资借鉴、行之有效的观课方法与透视技术，也有视角独特、触须敏感的课堂解魅……通过课堂观察，学习怎样保持一颗具有敏感力的心。学习怎样保持大脑激活与思维沸腾的状态。学习怎样以自己的生活、人生融入课堂。在修炼课堂时修炼人生，在修炼人生时修炼课堂。 课堂的意蕴是什么?是种植人生美好的意义。是开启生命诗意的旅行，是放牧心灵明澈的流河。是凝练智慧的熔炉……置身课堂，置心课堂，我们仰观宇宙之大，俯察尘埃之微。在这种观察中，我们迷恋生命的成长。敬畏生命的本质。通过内在的“心眼”。我们眺望无限的人生，通过丰富的想象力。我们在课堂间寻求思想的风帚。十多年来。作者行走于数千个课堂，用心涵泳，大含细入。作者以整体人生、整体生命的视野来含
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