
进阶式生涯教育(课程治理现代化丛书) (学校生涯规划课程设计,32个生涯教育特色活动,全学段案例)
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因材施教系列:全纳课堂的有效教学-满足不同需求的方案、课程及活动【正版书籍,可开发票,满额减】 【正版】
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理想的课堂 朱良才 天津教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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听王荣生教授评课 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中学语文高质高效教学研究-五程序单元教学模式的操作策略 邓玲 著 广西师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
书稿以中学语文教学中单元教学模式为研究对象,为优化语文课堂教学,改革语文教学方法,提供了切实可行的建议和经验。单元教学有利于相对集中和优化教学目标,将知识尽快地迁移转化为能力;有利于优化教学过程,改革教学方法,减少课时,提高单位时间利用率;有利于倡导学生综合性学习方式,培养学生的创新精神和实践能力;有利于建设开放而有活力的语文课程,顺应社会和教育事业的需要。
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建构促思:体悟思维之妙的初中数学课堂于维涛、杨玉春 编北京师范大学出版社9787303139071 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《建构促思:体悟思维之妙的初中数学课堂》主要通过7节鲜活的齐鲁名师课堂实录,揭示了齐鲁名师课堂教学的特点。具体内容由经历与成长、衬言与资源、实录与赏析和课堂与成长四部分呈现。其中经历与成长主要展示名师的成长过程、转折点与关键期;衬言与资源主要展示执教者对数学教学的感悟和本课教学的感言以及对不同教材版本课程资源特点的分析;实录与赏析主要展示完整详实的课堂教学实录,并配专家的流水点评与教学总评;课堂与成长主要展示同伴互助、专家引领和执教者的教学自我反思。
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谛听教育的春天:郭思乐生本教育思想随笔 郭思乐 著 9787533649203 安徽教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是著名教育专家、华南师范大学博士生导师,广东省教育科学研究所所长,生本教育的创导者和研究的主持者郭思乐先生的教育思想随笔集。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。以这种理念为指导,在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验,成效显著,获得意义深远的理论与实践成果。生本教育同时是一片肥沃的思想土地和智慧田野,本书为作者在教育理论研究和实践中的所思所想。有从文化层面上对生本教育的诠释,也有对具体问题的分析解决,更有对当今教育问题及走向的沉思。本书有跃动放达的思想、有鞭辟入里的卓见、有如诗如歌的文字,显示了作者深邃静思、博闻多识,视界辽远,使我们在读书中犹如与智者交流,获得新而深刻、广阔的教育思考成果
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小学数学问题解决图示法教学实践研究管尤跃华东师范大学出版社9787576004038 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书围绕数学教育研究领域近三十年来的一个热点问题——数学问题解决展开,但没有针对此问题的方方面面进行研究,而是深入研究小学数学问题解决多种方法中具有“承前启后”这种独特价值的“图示法”。该研究从“数学问题解决”“小学数学问题解决方法”“小学数学问题解决图示法教学”“小学数学问题解决图示法教学策略” “基于核心素养的小学数学问题解决图示法教学价值” 以及“教学案例”几个方面进行阐述。
¥156.00定价:¥696.62 (2.24折)
![学生课堂行为管理 [英]考利 著;范玮 译 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
学生课堂行为管理 [英]考利 著;范玮 译 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
今天的教师要承担很大的压力,这一点是毫无疑问的。这种压力来自多方面——孩子们的问题行为、超负荷的工作量、社会地位不及其他职业。笔者在这本书中将要告诉您一些减压的方法。正是基于这一点,本书重点关注给教师提供一些策略,而非关注学生。我的兴趣在于帮您成为一名教师,帮您应付这份日复一日的、困难且充满挑战的工作,使您享受自己所选择的这份奇妙的工作。 这本书为您提供的有关行为管理方面的建议。贴近日常教学实践,因而非常具有实用价值。在书中,您将了解到一些处理棘手的问题行为的原则,以及如何提高课堂管理技能的建议。此书提供了大量有关班级管理的技巧,并告诉您如何营造适宜的教学外部环境。此外,关于如何通过高质量的教学计划和教学活动来养成学生良好课堂行为的问题,本书也有所涉及。书中的想法和建
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促进学习的学生参与式课堂评价 (美)斯蒂金斯 著,国家基础教育课程改革 促进教师发展与学生成长的评价研究 项目组 译 中 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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让课堂充满创新的活力——基于行动研究的课题与课堂改革探索 聂仲芹 著 9787515008639 国家行政学院出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国基础教育文库·让课堂充满创新的活力:基于行动研究的课题与课堂改革探索》是在课程改革深入推进的阶段,针对新课程理念与实践之间的矛盾而提出,意欲通过课题研究明确和巩固课堂中师生角色的重新定位,以突出学生的主体活动与教师的高效引领,巩固近十年来学校课改的成果;避免在较大班额与学生个体基础差异明显的情况下,学科教师在有限的课时内,难于突破学科本位的限制,为完成所谓的教学任务,课堂教学中赶进度,很容易返回到以讲授为主的老路上去;避免学生的探究学习时间被挤占,自主学习的习惯难于养成,主体意识淡化,最后又成为被灌输的容器.丧失学习兴趣,乃至厌学、辍学。
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初中体育教学策略 毛振明 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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玛莎·努斯鲍姆是当今对高等教育发表评论的学者中博学也有远见的。这一次,她又清晰、有力地提出了新颖、令人信服的论据。这本书提醒我们,人文教育更深层的目的超越了个人发展和国家竞争力。教育的真正目标是培养负责任的全球公民,他们将捍卫民主和人类发展,有能力跨越地域、种族的不同进行合作,解决迫近的全球性问题。
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聚焦家庭作业:改进实践、设计以及反馈的方法和技巧 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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小学生自主作文教学指导方法冯世明 著语文出版社9787802412590 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《小学生自主作文教学指导方法》有以下特点: 一、将小学语文写作方面的“课标”与多套语文教材结合在一起,进行综合解析,系统提出小学作文教学的建议。 二、主张作文教学要与课堂阅读教学、语文综合实践、学生课外阅读积累及日常生活观察一体化。 三、提倡作文教学要与学生的自主学习、合作学习、探究学习相结合,并提出了可操作的教学策略与示例。 四、提出了这样一个有效的作文课教学流程:“导人——找素材——构思——写具体——自主写作——修改评价。” 五、作文教学与思维训练相结合。把作文看成是内在的思维活动、情感活动与外在的书面文字表达活动的综合结果。 六、以思维图(图文结构)为工具,辅助作文教学与学生的写作过程——找素材、构思、写具体;把思维图作为进行作文教学、引导学生写作文、并训练学生思维的有效手段
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福建省中小学名师工程丛书:构建富有数学思想的课堂 林碧珍 著 福建教育出版社 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数据驱动的技术基础(全4册),,电子工业出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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基于脑的课堂教学:框架设计与实践应用李金钊 著华东师范大学出版社(正版旧书)9787561778760 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《基于脑的课堂教学》以简明方式,给教师呈现了一些脑与认知科学的研究成果,提供了一个基于脑的教学的实践框架,方便教师开展探索性和验证性的实践。《基于脑的课堂教学》将有助于引导教师关注脑科学研究成果,使教师走上基于脑的教育之路——一条实证教学的道路。
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名师教学书系上海名师课堂-中学语文(马骉卷)《含》 正版图书,下单速发,可开发票
《上海名师课堂 中学语文(马骉卷)》旨在反映实施后上海名师语文课堂的教学方法和教学现状。内容为语文课堂教学实录,课后教学随笔,同行对该课教学的见解以及等。《上海名师课堂 中学语文(马骉卷)》对一线语文教师具有很大启发,可使他们举一反三,提升教学水平。
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课堂教学过关清单一课一课教学自测 3年级 三年级大教育书系 在课堂上落实核心素养“双减”下的高效语文课堂教师用书 长江文
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朱煜老师让课堂说话3册 让课堂说话-阅读教学策略与实践/作文教学策略与实践/古诗文教学策略与实践 中小学语文教师阅读教学
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如歌的行板-彭才华古诗文课堂15例 寻找中国好课堂丛书 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教师用书 教师教育理 小学语文教师用书
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小学艺术课程与教学 修海林,李力加 主编 高等教育出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
在本书中,既有对艺术课程核心概念、基本理念较为系统、严谨的论述,同时也可以看到基于艺术课程的教学实践、教学设计和案例分析的理论阐述;既有对艺术课程的实施和评价、教学手段和方法、教学组织形式等一般课程与教学论有所关联的不同论述,也有根据艺术课程和教学实践的特点,在不同方面进行的理论阐述。这使得本书的编写不是一般课程与教学论理论框架在艺术课程与教学教材上的平移和套用,而是具有新意的艺术课程与教学论的构建和阐发。本书的核心理论,在国家《艺术课程标准》的基础上,不仅在整体上具有较为严密的逻辑结构,并且有更为明晰、严谨的阐发和新释。
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体验——激活物理课堂教与学李沐东上海社会科学院出版社9787552019063 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书从三方面阐述了“学生课堂自主体验活动”。其一是对“学生课堂自主体验活动”的认识,主要包括该活动的内涵、特征,以及提出的理论、现实基础等。其二是“学生课堂自主体验活动”的方案,主要通过对活动方案的组成、分类来加深对活动方案的认识,同时重点探讨如何开发活动方案。其三介绍“学生课堂自主体验活动”的应用,包含活动应用的意义、原则,以及在教学中应用的示例。附录中列出了一些活动方案以及相关调查问卷,可供教师参考。
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课堂教学的颠覆与重建--山东省乐陵市第一实验小学 大语文教育 的破冰之旅
¥6.25定价:¥92.50 (0.68折)

STEM+活动设计与体验郑思晨 著上海教育出版社9787544487641 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本教材的内容都采用了“模块—项目”的设计,针对不同年龄段的学生,给出了不同模块学习的目标、内容和设计意图。每个模块中包含若干个项目,项目内容指向模块的目标设计,但各有侧重。每个项目的内容,根据“奶酪法则”给出了分层设计和教学指导。建议在使用过程中,仔细阅读模块的学习目标、内容和设计意图,从学生的兴趣和实际需求出发,选择合适的项目展开教学活动,而不必拘泥于模块内容的完整。
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差异教学策略 华国栋 编 北京师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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从此会上班会课:主题班会课设计教程 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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◆ 互联网 项目式学习,提升学生解决问题的能力,培养学生批判性思维 ◆ 来自 世界翻转课堂 的成功模式 轻松效仿 ◆ 乔纳森对翻转课堂进行了长达十余年的勇敢尝试 成效显著 ◆ 数学和科学卓越教学总统奖得主震撼力作 超群影响力 《翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革 》:颠覆传统课堂,翻转学习鼻祖。翻转课堂将课堂的中心从老师转移到学生和学习上,孩子们可以每天在家里通过个性化的平台学习知识,完全按照自己的方式和节奏学习。在课堂上,老师和学生的互动时间增多了,老师不仅可以站在讲台上讲课,也可以走进学生们的中间,针对孩子们的学习情况进行一对一的辅导。传统教学模式的课堂,老师站在学生和知识之间,而翻转式的课堂,学生直接获取知识,老师更加关注学生获取知识的效果和能力。 《翻转学习:如何更好地实践
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![优化测试,优化教学[美]波帕姆 著;邓小玲 译教育科学出版社9787504143150](images/model/guan/url_none.png)
优化测试,优化教学[美]波帕姆 著;邓小玲 译教育科学出版社9787504143150 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
过多的测试已成为一些学校的通病。但是测试——这里指适宜的测试——会让教师从中得到足够的启发从而更好地开展教学活动。虽然,教书育人是绝大多数人选择教师这一职业的原因,但令人沮丧的事实就是那些对测试缺乏根本认识的教师不可能扎实地开展教学工作。这本书所讨论的主要内容就是:有利于提高教学质量的测试。 此书适合以下三类读者: 有丰富的教学经验,但在岗前职业培训时没有修过教育测试课程的教师。在教师队伍中有许多这样的例子。 有丰富的教学经验,在岗前培训中也曾修过教育测试课程,但却无法把这门课的有关理论应用到实际的课堂教学中去的教师。现实生活中也存在木少这样的事例。 参加教师教育培训的学生,他们有可能选修过教学法或教育心理学课程,并在指导教师的要求下认真学习过教育测试的有关理论。作
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名作细读:微观分析个案研究 修订版 (第二版) 孙绍振 著<优选包邮好书> 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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日常评课最需要什么,评课最常见的类型与模式是什么,评课最需要评价什么,评课最需要的技巧与方法是什么,创新评课最需要什么
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墨香启智,民主聚力:班级管理的科学之道 科学民主管理,墨香浸润班级育人新方案。
本书聚焦语文教育与班级建设融合,构建 墨香润心、科学民主 育人体系。详解文化浸润、民主管理、个性化培养路径,兼具理论深度与实操方案,助力打造有文化底蕴、民主氛围的班级,是班主任提升育人实效的实用指南。
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从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包 正规电子发票 多仓就近发货
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参与性变革:指向学习素养的课程开发(学校课程变革新取向丛书) 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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教育的使命:一位美国名师的课堂反思 (美)约翰·霍特(John Holt) 著;张惠卿 译 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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小学班级管理 浙江大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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文化根民族魂中国梦--第四届上海市中学生进馆有益微课题论文荟萃
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走向真实情境的化学教学研究 福建教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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课堂教学的50个细节 福建教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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好课是这样炼成的:品读名师经典课堂 雷玲 编 9787561747704 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟,以及名师们自身对课例的教学反思,启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时,在这个过程中,聚众人之精华,不断提升每一个参与者的自身素质。 无论您是刚入杏坛的年轻教师,还是名扬八方的优秀教师,细细品读这本书,相信您总会有收获。
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学校整体课程规划的七个关键 杨四耕 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《学校整体课程的七个关键》分七步,指导学校有逻辑地开展学校课程建设。 对每一步都给出问题分析,实际操作案例,以及必要的操作提示。 实用性强,讲解清楚,有例可循。
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促进学习的课堂评价 核心素养与课程发展丛书 课程教学发展 实践策略 提高成绩 教育案例分析 中小学教育类理论书籍 教师用
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![成功课堂管理:如何培养学生的自控力 [美]汤姆·V·萨维奇、玛莎·K·萨维奇 著;杨宁、陈荣 译 中国人民](images/model/guan/url_none.png)
成功课堂管理:如何培养学生的自控力 [美]汤姆·V·萨维奇、玛莎·K·萨维奇 著;杨宁、陈荣 译 中国人民 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《成功课堂管理:如何培养学生的自控力(第三版)》很珍贵,说它珍贵是因为本书几乎谈到了课堂管理的每个细节,如课桌摆放、学生密度、活动区的设置、班级过道宽度对课堂的影响,以此一步步地呈现课堂管理的诸多办法。很多时候,可以通过这些方法预防学生纪律或其他问题的发生。 本书还针对学生问题的不同类型,引导教师进行分级处理,并提供解决这些问题的多样方案,甚至从法律层面谈及教师的权利、责任和纪律处理方式。无论是学生上课溜号、旷课、作弊之类的小问题,还是同学冲突、校园暴力、校园欺凌等严重问题,都有可选择的应对方案。 对那些正为班级纪律头疼的老师来说,本书无疑是一剂良方。
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![[正版书籍]贵在得法:小学班级与课堂管理的方略](images/model/guan/url_none.png)
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《实用讨论式教学法(第2版)》是由中国轻工业出版社出版的。
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陶继新,山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》(报道版)执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。
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孤独症儿童的行为教学 刘昊 著 华夏出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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课堂故事 戎年中,周彬 著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校美育课程的立体建构 菁华园课程的逻辑与框架 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
美育是将审美精神渗透到学校的全部教育生活中。本书提供了一个全部课程审美化渗透的方案,实施了美育课程整体建构的思路,形成了美学与教育高度契合的美育课程体系。
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五向课程迈向3.0课程的实践样本,华东师范大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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问道课堂——高效课堂理念与方法的26个追问 可开发票,保证正版
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亲近母语吟诵概论——中华传统读书法 徐健顺 著 9787559815682 广西师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《吟诵概论——中华传统读书法》是徐健顺老师多年吟诵研究的实践经验总结之大成,阐述了吟诵由现象到内在理论的追溯过程。全书分七章:一、二章主要是吟诵的现象研究,阐述吟诵的概念及方法;第三至五章专门探讨吟诵背后的道理,分别从语言学、文学、音乐三个方面切入;第六章探讨了吟诵与教育的关系;第七章提供了一些研究吟诵的材料,如历史、现状、学术史、吟诵采录等,供大家研究所用。
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正版书籍 指向核心素养的现代文拓展教学 司艳平 福建教育出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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教师心理健康六项修炼 刘金生、霍克林、魏定敏 著 9787562149927 西南师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
当前,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中,涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念、敢于创新、善于改革,在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念;,创造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量,是教育改革实践中的新内涵和宝贵财富。这些优秀教师就是我们的名师,这些新内涵就是名师的核心教育力。整理、总结、发展、推广这些教育新内涵,是深化教育改革、完善教育体制、提高教育质量、提升教师水平的一件大事。
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