
每个孩子都渴望的动物世界探险书,探秘大自然的绝佳启蒙书!

本书选取的所有内容均来自美国著名教育家麦加菲主编的原版图书,语言地道,遣词造句生动活泼,为读者呈现*原汁原味的英语。

被大英百科全书誉为“西方世界*伟大的书”,欧美15所大学投票选出的“有史以来人类**读物”前10名 奥威尔:西方世界的良心,欧洲的鲁迅。乌托邦幻相,极权的秘密,尽寓其中。

本书是热映影片《隐身人》的原著小说,名家翻译,尊重作品原汁原味,让读者与名著更加亲近。跃动的文字,比电影更加精彩,让读者体会到威尔斯的文字魅力。作为科幻小说,这本《隐形人》一方面为读者构筑了一个想象中的科学世界,另一方面也在警告世人:科学技术是一把双刃剑,我们在感叹其神奇炫酷的同时,也要思考如何正确、合理地利用科学技术,造福于人类。否则,稍不留神,人类将会带进祸害的深渊,自食其果,悔不当初。

一九三〇年代全球版税超高的风云小说家,20世纪英国炙手可热的剧作家毛姆代表作全新升级珍藏版,新增7000字导言解读 月亮 与 六便士 的秘密! 性格决定命运,精神优于物质,个体大于社会 《月亮和六便士》中诠释的这种反世俗、反传统的立场,让几代读者为之潸然泪下。 我想这取决于你如何看待生活的意义,取决于你认为你应该对社会做出什么贡献,应该对自己有什么要求。 《月亮和六便士》

语文了中小学生的阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高广大学生的阅读写作能力,培养语文素养,促进终身学习等具有深远的意义。

我们编辑的这套《世界经典科幻故事全集》包括《太空环游的故事》、《星球纵览的故事》、《海底探险的故事》、《岛上猎奇的故事》、《科学传奇的故事》、《奇异幻想的故事》、《神秘人类的故事》、《远古寻踪的故事》、《机器大战的故事》和《古堡秘影的故事》等10册内容,精选了包括法国著名科幻作家、科幻小说之父儒勒· 凡尔纳和英国著名科幻作家威尔斯等人的作品近百篇,既有一定的代表性, 又有一定的普遍性,非常适合青少年阅读和学习。

图说天下学生版 历史百科 历史其实很有趣儿(世界卷)(全4卷)(试读本)
1.专门为小学生造的一套有趣的世界历史读物。本套书通过科学而有趣的体例、全面而详尽的内容,全方位、新视角、多层面地讲述了世界上下五千年的历史。使这一畅销很久的经典读物在知识性、趣味性等方面达到一个全新的高度。 2.全套丛书400多幅手绘插图与文字相辅相成,将世界历史的丰富与精彩更直观、更真实、更立体地呈现在读者面前,图文并茂,趣味盎然。 3.审读兼具知识性和趣味性。本套系丛书聘请了中国社会科学院世界历史所的研究员和中华书局编审审定,在追求趣味性和可读性的同时,也充分保证了史实的准确性。 4.四本一套,全彩色图文版本,包装精美而有爱,是小学生课外的经典历史读物,也是送给孩子的有意义的礼物。

本套《中华典故故事全集》全部精选我国著名典故故事,并根据具体思想内涵进行相应归类,主要包括《爱国为民的故事》、《军事战争的故事》、《修身立世的故事》、《智慧谋略的故事》、《读书学习的故事》、《品质修养的故事》、《社会世情的故事》、《世事明察的故事》、《心灵情感的故事》和《悟道明理的故事》等十册,书中每个典故都包括诠释、出处和故事等内容,简单明了,短小精悍,具有很强的启迪性、智慧性和内涵性,非常适合青少年用于话题作文的论据,也对青少年的人生成长以及知识增长具有重要的作用,是青少年阅读和收藏的良好版本。


寓言故事这种古老而悠久的文学体裁,常常以拟人的手法,赋予各种动植物以思想性格,集中了智慧、哲理和诗的美,通过短小精悍的故事给人们深刻的启迪,折射出熠熠生辉的人生智慧,用真诚与幻想、智慧与纯真构成了一个特殊的、生动的艺术世界。


《海底两万里》讲述了法国生物学者阿尤纳斯在海洋深处旅行的故事。


约瑟夫·普利策于1847年4月10日出生在匈牙利的麦科小镇,这个地方靠近罗马尼亚边境。

这套丛书从不同的学科、不同的角度介绍了培养兴趣的重要性和培养这些兴趣的方式方法,并详细讲解了各个学科的名人成才故事,涉及到少年儿童必须知道的许多知识领域,具有很强的系统性、实用性和现代性,是一套小小的百科全书,非常适合少年儿童阅读和收藏。

我的课外**本书——震撼心灵阅读之旅经典文库,共100册,《阅读文库》编委会编。

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安徒生的童话题材广泛,内容异常丰富,充满了民主主义和人道主义精神,对于儿童和成人都有启发和教育作用。

童话是于人类童年盛开的花,是滋养心灵甘冽的清泉。

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本丛书重视语文的基础知识训练,选编了常用词语、好词好句、古文名句解读,谚语、歇后语集萃,还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等,目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识,增加文学素养,为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

国家*颁布了**《语文课程标准》,统称,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。


舒伯特的葬礼于两天之后的21日下午,在圣约瑟夫教会举行。

★的同步课外阅读丛书: 传播中华传统文化,浓缩人生智慧精华,荟萃古典文学精品,熔铸千古不朽篇章。

本书精心挑选了70 余种具有代表性的恐龙,在确保科学性的前提下,增强了阅读的趣味性。

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★一部全面简短、通俗有趣的史学启蒙书 ★中小学生***书丛,*读物

五千年的风雨变化、朝代变迁,其间有说不尽的永难割舍的血脉相连。

本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质教育的目的。

书目,同步课外阅读 异国情调与浪漫主义的结合 描绘多姿多彩气象万千的海底世界 成就一部惊心动魄永生难忘的科幻经典

《小公主》是伯内特夫人的代表作,也是一部多次被改编成影视作品的光明之书,全书贯彻了 爱与优雅 这一主题,深受世界各地小读者喜爱。品读文学名著,让孩子站在巨人的肩膀上飞翔。

给孩子的古诗课【中南大学教授、“中国诗词大会”评委杨雨,教孩子融会贯通学古诗。】
★中南大学文学与新闻传播学院教授、 中国诗词大会 评委杨雨,教孩子融会贯通学古诗 ★不止在学古诗词,还编织了一张中国传统文化的网,把知识融会贯通,让孩子触类旁通。 ★杨雨老师的讲解,既注重发掘古典的东方神韵,又注重凸显文化的个性与情感的魅力,视角阔,思路独特,给孩子学好古诗提供了一个全新的方法,更重要的是,将历史、典故等关联知识融合到古诗的讲解中,增加了孩子学习的积极性和趣味性。 ★每首诗都附有一张主题插图,帮助孩子更加立体的理解古诗,增加阅读的趣味性。全彩四色印刷。

在人类的历史长河中,流传着许多耐人寻味、启人心智的好故事。

本套丛书包括《国王皇后的故事》、《王子少年的故事》、《公主千金的故事》、《官员商人的故事》、《庶民百姓的故事》、《能工巧匠的故事》、《女人儿童的故事》、《魔鬼妖怪的故事》、《动物植物的故事》和《生灵怪象的故事》等10册童话故事,其中包括安徒生、格林、豪夫和王尔德的作品,也包括了世界各国许多民间童话故事, 很具有代表性和普遍性。

★的同步课外阅读丛书: 中国语言文化很具魅力的奇葩,中华民族文化宝库的璀璨明珠,解读悠久历史、高超智慧的钥匙。 中国文化历史悠久,博大精深。成语作为古人智慧的结晶、汉语言中的精华,以其言近旨远、形象生动的独有特点,传承了中华几千年丰富的历史文化。每个成语的形成一般都有一个典故,一个生动的故事或者一段生动的历史史实,这些片段构成了一个个成语故事。本书收录了一大批经典的成语故事,分别用通俗易懂的语言,对其来源、典故进行清晰明了地讲解。


传承中华美德,体会传统美德的魅力,感受孔融让梨的礼让、司马光砸缸的聪明才智、勾践卧薪尝胆的坚忍、祖逖闻鸡起舞的勤奋、匡衡凿壁偷光的好学、岳飞精忠报国的忠心耿耿……以此来不断地增强我们的民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

1.红色经典故事饱含着伟大坚强的民族精神,它不仅能够让广大青少年了解革命精神,而且能够帮助青少年树立正确的人生观、价值观。 2.红色经典故事是新时代少年儿童宝贵的精神食粮,是赓续党的红色基因和塑造社会主义价值观的生动材料,也是培养少年儿童爱国主义情操的优秀教育读本。 3.经典的红色故事不仅富有文学性、思想性,还有着强烈的艺术感染力。 4.图文并茂,无障碍阅读。书中除了对重问题做了较为详细的注释外,还配了精美插画,让青少年能充分感受 红色经典 的精神力量。 5.妇联副主席、 三八 红旗手宋鱼水,电影《法官妈妈》的原型、先工作者尚秀云推荐给青少年阅读。

为了全面提高广大中小学生的知识基础,培养阅读的兴趣和爱好, 这套课外读物主要包括有关成长、生命、神童、亲情、爱心、感恩、母爱、父爱、心态、美德、人格、幽默、思维、习惯、励志、真情、名人、英雄、语文、数学、名著、唐诗、地理、历史、美术、音乐、文学、电影、谜语、哲学、哲理、信仰、智慧、文明、发现、科幻、推理、侦探、战争、探险、惊险、财富、时尚、神话、民间、公主、医学、天文、寓言、建筑、名胜、海洋、奥秘、奇趣、植物、动物的故事,既有一般的故事, 也有知识故事, 这样, 把阅读故事与掌握知识结合起来, 就能扩大阅读的深度和范围,这正是设计本套课外读物的**特色。

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★的同步课外阅读丛书: 1.《老人与海》是影响历史的百部经典之一; 2.本书也是美国历史上里程碑式的经典名著之一; 3.本书曾在1953年获普立兹奖,1954年获诺贝尔文学奖; 4.1986年,本书成为法国《读书》杂志推荐的理想藏书,48小时内卖出530万本,销量排名**。 5.本书的中文译本是我国书目,同步课外阅读的经典名著之一,具有十分广泛的读者群。

本套丛书知识全面,内容精炼,图文并茂,形象生动,通俗易懂,能够激发读者对科学的兴趣和爱好,达到普及科学知识的目的,具有很强的可读性、启发性和知识性,是广大读者了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的优秀科普读物。


◎在老北京大茶馆、大杂院中,体会社会的变迁,展现芸芸众生,人间百态。京味十足,京腔满堂。话剧大师曹禺先生曾评价《茶馆》说:一句台词一个人物,演绎可感可叹的悲喜人生;一爿茶馆一个社会,映射沧桑变幻的炎凉世态! ◎中国现代著名文学家、京派文学领袖,获 人民艺术家 称号的老舍的经典话剧集。 老舍为中国现代文学创造了一个丰满完整的市民世界和独特生动的市民形象体系。他的话剧作品生活气息浓郁,人物形象真实,语言精练,很多剧作具有独特的 京味 风格。 ◎对北京口语行了简略解释,扫清阅读障碍!



在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。 《呐喊》自序★为民族的不幸呐喊,为人世的悲哀彷徨。 鲁迅的小说选材独特,他始终关注着 病态社会 里知识分子和农民的精神 疾苦 ;在小说中,他追求语言的含蓄凝练,又竭力探索 民族病态 的根源,他以笔代戈,只愿唤醒民族沉睡的灵魂。 鲁迅是革命的思想家,是划时代的文艺作家,是实事求是的历史学家,是以身作则的教育家,是渴望人类解放的国际主义者。 郭沫若 《呐喊》是*近数年来中国文坛上少见之作,那样的讥诮而沉挚,那样的描写深刻,似乎一个字一个字都是用刀刻在木上的。 郑振铎。

本书融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

★ 书目,语文。 ★ 特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。 ★ 多位名校特级教师联合推荐。 ★ 本系列图书精选了国内近现代经典名著,以及宋兆霖、李玉民、陈筱卿、高中甫、罗新璋、李辉凡、张耳等多位著名翻译家的国外经典名著权威译本。深浅出全方位解读经典,以专业品质为青少年造高价值读物。 ★ 提倡经典精读,引导青少年回归阅读本质。 ★ 法国著名小说家小仲马扬名文坛之力作,一段令人扼腕叹息的动人悲歌,一场至死不渝的俗世爱情。 推荐您外国名著:


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大地塑造的瑰丽,科技凝结的智慧,文明缔造的奇迹,独具特色的民俗,220多个中华之*,近400幅精美图片,带你见证,这份震撼天地的神奇。 从远古的回顾到今天的眺望,如果只选择停留在原,便永远望不见地平线另一端的模样。成长,是一个过程,如果不能让脚步飞扬,那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象,它们是基石,垫高我们迈向前方的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号,当我们无畏地闯大自然的怀抱,成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。 用*精美的图片张扬自然的力量,用*传神的文字解读知识的彷徨。《图说天下·学生版》帮我们放下沉甸甸的书包,以*轻松的姿态来阅读这个世界。透过图书让视野扩容,在这里,或绘制或拍摄的图片异彩纷呈,或知识或故事的文字娓娓道来,就这样缩短时与空的距离,让昨天、今天与明

为了全面提高广大中小学生的知识基础,培养阅读的兴趣和爱好, 这套课外读物主要包括有关成长、生命、神童、亲情、爱心、感恩、母爱、父爱、心态、美德、人格、幽默、思维、习惯、励志、真情、名人、英雄、语文、数学、名著、唐诗、地理、历史、美术、音乐、文学、电影、谜语、哲学、哲理、信仰、智慧、文明、发现、科幻、推理、侦探、战争、探险、惊险、财富、时尚、神话、民间、公主、医学、天文、寓言、建筑、名胜、海洋、奥秘、奇趣、植物、动物的故事,既有一般的故事, 也有知识故事, 这样, 把阅读故事与掌握知识结合起来, 就能扩大阅读的深度和范围,这正是设计本套课外读物的**特色。

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《英国语文》这套书原名《皇家读本》,全套六册。由英国教材出版公司编写出版。在20世纪初广泛用作学校教材。编写体例统一严谨、包括生词、课文、语音、词汇解释、课后问题等,同时还附加了书写与听写等,是一套完整的英语学习教材。这些选文,体现了英国丰富的历史文化知识和西方国家的道德价值观念。是中国学生学习英语、全面了解西方社会的很好途径。 ThissetofEnglishreaderspublishedinthebeginningof20thcenturywaseverpopularlyusedinthewesternschools.Ithasbeenconstructedwithaviewtoinducechildrentotakearealinterestinwhattheyread,andtomakethemdelighttoexercisetheirpowerofreading. GreatusehasthereforebeenmadeoftheobjectsofNaturalHistory,andoftheincidentsandcommonthingsofdailylife,bywhichchildrenaremostlikelytobeattracted. Bybeingmadetoframeeachanswerintheformofasentence,thechildthusunconsciouslyproducealittlecompositionexercise. Furthermore,exercis
