1.《红楼梦》是中国古典文学的高峰，清代艺术大师曹雪芹的呕心沥血之作，为中国传统文化的集大成之作，在文学、艺术、民俗、历史、等方面均有极高的成就，对中国古代社会生活的建筑、服饰、饮食、人情等方面均有展示，并因而成立了一种专门的学问——红学。2.《红楼梦》文学撰写手法巧妙，用细腻的笔法、京味生活化的语言、处处暗设伏笔的方式，描写了大观园一群人的生活，条理清晰，情节辐射，构成网状。人物性格生动丰富，各有千秋。3.《红楼梦》为中国中小学生的书目，帮助中小学生养成文学、国学、艺术、历史、民俗等方面的素养。4.《红楼梦》原著情节庞杂，字数量大，人物众多，超出了中小学生的阅读能力。青少年版是对原著的进一步加工，适合青少年的阅读能力和水平。5.配备清代“孙温全本彩绘红楼梦”精选插画，增加图书的品质和美
《磨坊主、儿子和驴》这个故事讲了一个磨坊主和他的儿子想在赶集的日子把驴卖掉，他们俩无论是抬着驴、一个人骑着驴、两个人骑着驴，还是和驴一起走，都有人嘲笑他们。
为了引导中小学生培养对各门学科的兴趣，我们特地选编了这套“中小学生趣味阅读”丛书，包括《语文故事与趣味》《作文故事与趣味》《文学故事与趣味》《数学故事与趣味》《科学故事与趣味》《军事故事与趣味》《历史故事与趣味》《动物故事与趣味》《植物故事与趣味》《艺术故事与趣味》共10册。
四大名著 精装版，内附名家彩色画作。 导读注释，亲子共读，典雅珍藏版 一流的教养，是教孩子从小热爱一流的文学经典 推荐您文通天下其他畅销书：
本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质教育的目的。
国学就是中国之学，中华之学，是我们中华民族几千年来生生不息的根本，是我们华夏儿女的遗传基因和精神支柱，我们要像神圣的生命火炬一样将国学代代传承下去。
瀑布（waterfall），又称跌水，是指河流或溪水经过河床纵断面的显着陡坡或悬崖处时，成垂直或近乎垂直地倾泻下来形成的水体景观，在地质学上，是由断层或凹陷等地质构造运动和火山喷发等地表变化造成河流的突然中断，另外流水对岩石的侵蚀和溶蚀也可以造成很大的地势差，从而形成瀑布。
励志就是勉励自己勤奋向学，集中心思致力于某种事业。
在人类的历史长河中，流传着许多耐人寻味、启人心智的好故事。
这是一套专为中小学生量身打造的科普读物，它向读者展示了一个生动有趣的科普世界。
《柳林风声》是英国儿童的“宝贝书”，曾经引起当时美国总统西奥多·罗斯福的注意，他曾写信告诉作者，他一口气读了3遍，并让《哈利波特》作者JK罗琳爱不释手。《柳林风声》是一部充满田园牧歌风情的经典童话。是20世纪*伟大的儿童文学作品之一，是英国儿童文学黄金时代的**之作，曾经先后多次被改编成戏剧、电影和卡通片等，影响了全世界一代代儿童。 《柳林风声》用诗意的语言，洗涤了世俗的尘埃，为孩子们营造一片纯净的天地，让孩子们在温馨的故事里体会友谊、成长、爱与力量，学会爱朋友，爱自己，爱动物，爱自然。愿柳林和畅的风，吹拂在每个孩子心上……
带着你的故事，顺流而下直到河的尽头， 那里有你随手种下的文字，经年之后却长成了一个关于桃花源的诗篇。
这里就有古今中外好多好多的故事！包括神话故事、民间故事、历史故事、英才故事、神童故事、童话故事、寓言故事、动物故事等，这些故事都是小朋友们非常喜欢听的呢！。
本书精选了伊索的许多寓言名篇，例如：《衔肉的狗》讲述了一只狗叼着肉渡过一条河。
《英国语文》这套书原名《皇家读本》，全套六册。由英国教材出版公司编写出版。在２０世纪初广泛用作学校教材。编写体例统一严谨、包括生词、课文、语音、词汇解释、课后问题等，同时还附加了书写与听写等，是一套完整的英语学习教材。这些选文，体现了英国丰富的历史文化知识和西方国家的道德价值观念。是中国学生学习英语、全面了解西方社会的很好途径。 ThissetofEnglishreaderspublishedinthebeginningof20thcenturywaseverpopularlyusedinthewesternschools.Ithasbeenconstructedwithaviewtoinducechildrentotakearealinterestinwhattheyread,andtomakethemdelighttoexercisetheirpowerofreading. GreatusehasthereforebeenmadeoftheobjectsofNaturalHistory,andoftheincidentsandcommonthingsofdailylife,bywhichchildrenaremostlikelytobeattracted. Bybeingmadetoframeeachanswerintheformofasentence,thechildthusunconsciouslyproducealittlecompositionexercise. Furthermore,exercis
对迅猛发展的高新科学技术知识的普及，不仅可以使广大青少年了解当今科技发展的现状，而且可以使我们树立崇高的理想：学好科学知识，为人类文明作出自己应有的贡献。
我们特地编辑了这套“启发青少年的成功故事”丛书共3册,分别是：《启发青少年的励志故事》、《启发青少年的财富故事》和《启发青少年的智慧故事》。
国家*颁布了**《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
文学是以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。
1.经典中的经典：经典文本，选择内容均为著名篇章、段落。 2.文字流畅，既保留了原著叙事风格，又符合现代人阅读习惯。 3.注释、注音详尽，非常有益于青少年理解传统经典。
《地球的故事》是一本完全改变了我们关于地理学偏见的地理书。
★ 语文 ★ 心灵成长经典伴读，专注青少年品质养成 ★超值附赠互动式名著全思维导图，在动手动脑的过程中帮助孩子理解名著 ★百名男孩女孩用画笔描绘名著，用孩子的视角，让孩子爱上阅读 读凡尔纳的科幻小说，让我的头脑充满了无尽的想象。 * 现代科技只不过是将凡尔纳的预言付之实践的过程。 法国 院士 利奥 泰 儒勒 凡尔纳既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。 凡尔纳逝世时，世人对他的评价 心灵成长经典伴读系列作品： 《伊索寓言》《格列佛游记》《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》 《木偶奇遇记》《爱丽丝漫游奇境记》《八十天环游地球》《吹牛大王历险记》《金银岛》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《地心游记》《小鹿斑比》《秘密花园》《水孩子》《青鸟》《长腿叔叔》《草原上的小木屋》《西顿
国家*颁布了**《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
英国现实主义小说的开山之作，《圣经》之外版本*多的小说 一部惊险刺激的荒岛求生“信史”，一曲歌颂勇气与信念的生命赞歌 每个男孩在成长的过程中都应该阅读此书，只为铭记：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍
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这些动听的公主故事，短小精悍，内涵丰富，它告诉我们小读者，要想成为公主，我们不仅需要美丽漂亮的外表，更要拥有善良诚实、勤劳朴素、仁爱宽容、聪明能干、自立自强的美好心灵与性格。
励志就是勉励自己勤奋向学，集中心思致力于某种事业。
★法语联盟基金会驻中国总代表推荐译本。 ★比利时使馆法语区文化项目负责人翻译。 ★精装全彩插图，法语原版翻译，全译本。 ★，书目。 ★被译成300多种语言，销量高达5亿册，阅读量仅次于《圣经》的童话故事。 特别推荐：
海伦凯勒1岁多时，因为发高烧，从此她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
陪伴少女健康成长的温馨读物，唤起读者内心家庭归属感的道德家世小说 荣登美国教育协会指定的“25种小学书”榜首
阅读这本书将获得的品质： 善良纯真 激发孩子内心的善良，积极拥抱世界的美好 德国浪漫主义文学享誉世界之作 选世界三大儿童文学经典 选美国国家图书馆协会推荐图书 选世界非物质文化遗产 语文同步阅读经典名著 心灵成长经典伴读 《伊索寓言》《格列佛游记》《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》 《木偶奇遇记》《爱丽丝漫游奇境》《八十天环游地球》《吹牛大王历险记》《金银岛》 《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《地心游记》《小鹿斑比》《秘密花园》 《水孩子》《青鸟》《长腿叔叔》《草原上的小木屋》《西顿野生动物故事集》 ★ ★ 心灵成长经典伴读，专注青少年品质养成 ★超值附赠互动式名著全思维导图，在动手动脑的过程中帮助孩子理解名著 ★百名男孩女孩用画笔描绘名著，用孩子的视角，让孩
莫泊桑，本名居伊·德·莫泊桑（1850～1893），法国作家，被称为短篇小说巨匠，他一生写的短篇小说达300多篇，代表作有《项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》等。
昆虫的精彩和奥秘都在这本书里。
国学就是中国之学，中华之学，是我们中华民族几千年来生生不息的根本，是我们华夏儿女的遗传基因和精神支柱，我们要像神圣的生命火炬一样将国学代代传承下去。
国家*颁布了**《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
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