★中小学语文教材总主编温儒敏教授的高效写作训练体系。 ★《语文课超有趣》系列新品，作文专项强化提优训练。 ★小学生同步作文一课一练。趣味关卡，一学就通，写作文更轻松。 ★系统化 科学化 游戏化 任务化！ ★提供高效训练方案，实现读写双向提升，增强学习乐趣，激发争优意识。 ★窦昕、陈思、曹郁、曹勇军、孟素琴等名师一致推荐。
为了方便考生全方位研读选文，选文前收录了相应的高考作文试题，并设置了5个栏目： 命题解析 一般写法 创新解码 加分亮 创新拨 。 命题解析 栏目从作文试题的审题、立意、选材、体裁选择等方面做了一些解读分析； 一般写法 栏目主要介绍多数考生的写作思路及选材、写法上的特，特别侧重介绍的是 标准件 文章的一些特征； 创新解码 栏目对选文在立意、选材、体裁、结构、语言、表现手法等各个方面的创新特行解密，是一个核心栏目； 加分亮 栏目明选文拿分的几个亮； 创新拨 栏目针对选文的创新特对读者行思路拨和提醒，也是一个核心栏目。 选文中的一些精彩语句都用画线标注，并在 创新解码 栏目中给予评，以帮助读者欣赏。
一字、一词、一句、一段，这些都是写作的基础，然而我们的作文写作学习中，却缺少这种基础性的训练，而对好词好句、成语套路关注过多，假大空的东西写多了，反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习，从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局，都落实到可以看得见摸得着的每日练习中，使得写作的学习和步变得可量化、可感知，同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议，三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强，相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
1《手把手教你写出高分作文》是由豆神教育卓越语文教师、三陶教育联合创始人、人教社特聘教研员田雷老师写给高中学生的考场作文指导书。 2.高考作文名师请回家！田雷老师深耕语文教育20年，研究高考作文15年，所授作文方法，简单易学，提分高效，深受学生喜爱。 3.超值附赠！预测2022年高考作文热9个，深挖教材里的经典写作素材64例，更有田雷拓展思维课外读物《诗经选读》《史记》等16本！ 4.价值5万元的面授一对一作文课精华集锦！精确拆解高考作文评分标准，教你把握采分，用好技巧拿高分！ 5.双色内文，讲解详细，高考真题 高考范文，审题拨、范文解析、针对练习，只需三步，反复练习，考场作文轻松做到跑题，构思快，表达巧！ 6.特别适合高中学生自学或课堂辅修。
思维导图对于发儿童的发散性思维能力、专注力、多维记忆力、创新力非常有效。本思维导图系列书包括四本：《思维导图小学生口语表达训练》 《思维导图小学生生活实践训练》 《思维导图小学生高效阅读训练》 《思维导图小学生高分作文训练》 ，旨在通过思维导图帮助孩子们了解表达情景、梳理生活问题、学习阅读方法、提供写作方案。本书致力于用思维导图简单、形象、巧妙地解决小学生在阅读中常遇到的问题，并且提供如何高效阅读的方法。顺一顺逻辑 发现写作中的小问题画一画导图 找到写作中的小窍门不会写自我介绍，怎么办？不会描述美丽的校园，怎么办？不会介绍心爱的物品，怎么办？不会写旅游感悟，怎么办？不会表述自己的中国梦，怎么办？不会运用联想与想象的能力，怎么办？不会写感想感悟，怎么办？不用怕，思维导图来帮你！
童韵读写指导团 创意写作书系 本书系是童韵读写指导团相关课题的研究成果，以顺应学生写作心理为宗旨，以构建学生写作能力体系为基，以思路、梳理思维为重，以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作，享受抒发自我、自由创作的乐趣。 本套书是对教材习作的有效补充 1.习作内容上的补充 现行使用的教材里，每单元才安排一次习作，在数量上远远不能满足学生习作能力发展，需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错，更加丰富学生的习作内容。 2.习作能力上的细化 本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排，在能力上更加细化，体现螺旋上升的序列安排，能更好地弥补教材中习作要求的粗放，使学生一课一得。 3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记，但无
选材全面 6大类常见写作题材，20 个选材方向，快速确定主题 细致导图 专为小学生设计的卡通思维导图，快速搭建框架 精彩范文 读范文，理结构，学技法，全面激发灵感 专业评 分栏逐句风趣评，一针见血，精准取长补短
·用写作激发创意，用创意引领写作 ·针对青少年阅读习惯和写作水平的创意写作读本，开发写作创意创意，提高写作技巧 ·一反传统作文写作、范文写作、唯分数论的写作导向，让孩子在写作中游戏，爱上写作 ·既有激发创意的写作游戏，又有读书笔记、日记、游记、作文写作指导，寓教于乐 ·适合9-14岁中小学生阅读使用
童韵读写指导团 创意写作书系本书系是童韵读写指导团相关课题的研究成果，以顺应学生写作心理为宗旨，以构建学生写作能力体系为基，以思路、梳理思维为重，以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作，享受抒发自我、自由创作的乐趣。 本套书是对教材习作的有效补充1.习作内容上的补充现行使用的教材里，每单元才安排一次习作，在数量上远远不能满足学生习作能力发展，需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错，更加丰富学生的习作内容。2.习作能力上的细化本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排，在能力上更加细化，体现螺旋上升的序列安排，能更好地弥补教材中习作要求的粗放，使学生一课一得。3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记，但无范围
为了帮助更多小学生轻松学作文，优秀儿童作家、冰心奖获得者、本书作者唐哲 作家爸爸把自己多年来辅导女儿写作文的经验，梳理精编成100条锦囊妙计。现在，有了这本《作家爸爸100计：教你轻松写作文》，很多小学生也可以在作家爸爸的辅导下，轻轻松松写出优秀作文了。妙计在手，作文不愁。希望每一位读到这本书的小学生，都能深受启发，从此爱上作文。
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
从经典作品中吸取写作营养 写得出，写得顺，写得美 上海师范大学 吴忠豪教授 作序推荐 李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7 大方面20 招；题目、头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20 招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
用30个幽默有趣的启蒙故事， 串联起30个贴近孩子日常生活的话题作文。 拒绝千篇一律的写作套路， 用轻松活泼的日记形式， 引导孩子学会观察，发现身边的写作素材； 启迪思路，写作的 无限脑洞 ！ 作文起步，就这么简单！
京公网安备11010502037644号|经营许可证编号：合字B2-20160011|互联网药品信息服务资格证
购物车