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本书根据部编本初中语文九年级教材的作文要求,以同步的形式,提示每一个作文题目的写作要求,并以“审题指导”“写作要求”进行讲解,同时对入选的学生作文进行点评,以让学生明白作文的写作方法,帮助学生克服写作文的畏难情绪,打开思路,从而写好课堂的每一篇作文。

1. 内容紧扣孩子的写作痛 以孩子在审题选材、谋篇布局、语言表达方面的写作问题为切,给出了针对性的药方,并行了详细地讲解,有修改步骤,有优秀范文呈现,手把手指导孩子写真事,抒真情,写出真实自然而又新鲜的好作文。 2.特级教师多年教学经验总结 景洪春老师用两年时间反复斟酌修改,将自己多年的教学经验梳理总结成一套套解决问题的药方,有效性经过时间检验。 3.微课视频学习 扫描书中二维码,还可以通过微课视频学习,学一招用不了10分钟,高效提升写作能力。 4.强有力的推广团队 作者景洪春是小语名师,在小语圈内颇具影响力。再加上多家教师自媒体、教育公司自媒体的宣传推广,相信会取得非常好的市场效益。


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谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天,自己的现在,才是*现实的。而且我还深深地认识到,青年时代以为自己光阴无限,很少有时间的紧迫感。如果你正当年少,趁着时光正在辉煌而亲热地围绕着你,你就要牢牢抓住它。那么,你就有可能把这时光变成希望的一切。如果这样做了,你长大不仅会做出一番成就,而且会成为一个真正懂得生命价值的人。聆听生命的赞歌:精选百余篇考场佳作,一线名师全方位点评;汇集*热门作文素材,引领你走向高分捷径。

童韵读写指导团 创意写作书系本书系是童韵读写指导团相关课题的研究成果,以顺应学生写作心理为宗旨,以构建学生写作能力体系为基,以思路、梳理思维为重,以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作,享受抒发自我、自由创作的乐趣。 本套书是对教材习作的有效补充1.习作内容上的补充现行使用的教材里,每单元才安排一次习作,在数量上远远不能满足学生习作能力发展,需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错,更加丰富学生的习作内容。2.习作能力上的细化本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排,在能力上更加细化,体现螺旋上升的序列安排,能更好地弥补教材中习作要求的粗放,使学生一课一得。3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记,但无范围


为了方便考生全方位研读选文,选文前收录了相应的高考作文试题,并设置了5个栏目: 命题解析 一般写法 创新解码 加分亮 创新拨 。 命题解析 栏目从作文试题的审题、立意、选材、体裁选择等方面做了一些解读分析; 一般写法 栏目主要介绍多数考生的写作思路及选材、写法上的特,特别侧重介绍的是 标准件 文章的一些特征; 创新解码 栏目对选文在立意、选材、体裁、结构、语言、表现手法等各个方面的创新特行解密,是一个核心栏目; 加分亮 栏目明选文拿分的几个亮; 创新拨 栏目针对选文的创新特对读者行思路拨和提醒,也是一个核心栏目。 选文中的一些精彩语句都用画线标注,并在 创新解码 栏目中给予评,以帮助读者欣赏。

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你的孩子不爱写作文? 你的孩子不会写作文? 读了《蜻蜓写作》,从此爱上写作文! 作家、编剧、电影导演、自媒体大V、音乐作词人、广告大师、资深编辑 *中文写作者,联合蜻蜓写作教育团队名师,联合来给孩子支招! 畅销书《写作课》作者、蒋方舟的妈妈尚爱兰,首次担任语文大教育写作顾问! 语文写作教育名家 叶 自媒体写作高手 六神磊磊


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培养阅读能力,让孩子受益一生的经典名著

1.名师手把手指导文言启蒙,录制诵读音频陈学壮老师有着丰富的语文教学经验,自2003年引导学生诵读经典以来,躬身实践,主编了《小学国学经典教育读本》,参与编写了多本教辅用书;凭借微信平台,做小古文诵读讲座20余场;在上海、安徽、无锡等地上小古文示范课及讲座30余次,获得与会教师的一致好评。本书全套诵读音频为陈老师亲自录制。2.本书包含独特的教学方法这是一套有趣的小古文阅读指导书,陈学壮老师用独特的教学方法,让孩子喜欢上小古文,还能在写作中灵活运用小古文中学到的知识。本书包含丰富的诵读方法:①慢读赶走 拦路虎 ;②断语句来朗读;③排成诗行来朗读;④着快板来诵读;⑤娓娓道来讲故事;⑥干脆利落来演讲;⑦读有韵,韵而悠悠;⑧读中舞,舞而化之;⑨有杀有砍说评书。本书包含丰富的仿写方法:①思路仿主题;②

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1. 孩子写作文,老师很重要。当你总是为找不到作文素材、写不出灵动的文章感到烦恼时,你有没有想过,这不是你的问题,而是一直以来缺少良师。老师太重要了!——老师如果只看重华丽的文笔,孩子的作文也许就会堆砌辞藻。老师如果只看重“升华主题”“正能量”,孩子的作文也许就会语言空洞、不切实际。因此,好的老师,是懂得包容的,能够容得下孩子的灵性,避免其思想的僵化。2. 本书的名师阵容堪称梦幻联动,包括陈晓卿、滕肖澜、蔡骏、扫舍、马拉、程璧、李泉、藤井树等50+文字高手。他们的身份多样,有的是作家、编剧、影评人,有的是音乐词人、广告大师、资深编辑,但共同点是,都是中文写作高手。本书总共收录了53篇精选的学生作文,53位名师分别点评了其中一篇,真诚地分享了他们对好文章的理解,并用心传授了写出好文章的秘密。3.

本书是樱桃老师刘雅萍多年教学经验的总结。 *册中,樱桃老师细致讲解了低年级统编语文教材中7个单元的写作题目。对每个题目的讲解包含多个栏目,手把手教作文起步阶段的孩子思路,下笔成文,完成课堂的写作任务。 1.魔法小故事:生动讲解,明确写作要求,梳理写作方法。 2.魔法小窍门:方法总结,用口诀的形式总结写作方法。 3.魔豆秀秀场:范文展示,附上三篇同题范文及配套评。 4.魔棒转转转:配套练习,根据单元要求,自行动笔练习。 5.魔力小樱桃:趣味评价,既给予鼓励,又提示修改方向。 第二册中樱桃老师巧妙地把自己写的微童话当成教学素材,引导学生做微练习,写微作文。 1.读微童话:32个微童话出自于樱桃老师的生花妙笔,想象丰富,情节生动,语言浅显。符合儿童的认知水平和欣赏、朗读水平,有文学美感和儿童趣味。低年级学生能在


《魔法作文》带你读趣味故事,学实用技巧,写创意作文 1.原创作文童话故事。 《魔法作文》创设了一片神奇的鹿森林,里面藏着很多和写作有关的宝藏,没错,这就是有魔法的写作森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。书中语言灵动有趣,情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素:魔法、精灵、宝藏、秘密 是一部深深吸引孩子的作文童话。这套书共7本,分别写了故事主人公从学前与一到六年级学习魔法作文的精彩生活。 2.一线语文教师手把手教授故事写作法。 《魔法作文》语言灵动有趣,情节充满波折。难得的是每篇*后都附有魔法作文经,梅艳老师手把手教孩子们要写出类似的内容,需要哪些写作技巧,并配合简单的趣味练习题,让孩子真正理解这些技巧,留心用在自己的作文中。 3.一流的团队,富有理想的作者。 梅艳老师自小爱读,爱写,出版多部童


1.童话故事里的作文密码,孩子更爱看 《作文从阅读始 臧小满的写作童话》采用童话故事的形式,通过环环相扣的童话故事,引导孩子在快乐阅读中寻找作文的奥秘,体会成长的快乐。 2.精选名家名作,拓展阅读面 阅读积累是写好作文的基础。本书从阅读出发,精选了丰富的适合小朋友阅读的名家名作,让小读者在跟随主人公一次次的精彩探险中,读懂名篇、体会佳作,积累作文素材,掌握写作技巧。 3.小练习 阅读笔记,随学随练抓重 每个精彩的故事后都附有相关练习题,让孩子及时记录所学所想,检验学习成果;阅读笔记为知识的浓缩提炼,帮助孩子巩固知识。

这是一本专为中国孩子编写的思维写作书,囊括看图写话、记叙文、议论文、说明文、读后感、想象故事等作文类型,贴近小学作文实际,循序渐,孩子、老师和家长都适合手。 14大思维导图 22篇范文 评 6份写作清单 评分表 6个启发想象力的写作练习 整本书以果果跟随小杨老师学习写作的过程为线索,穿插六个关卡,充满挑战和趣味。 内容新颖生动,用树状图、汉堡包图、奥利奥图、蝴蝶图等充满创意的图画来启发写作,目前很少同类书。激发孩子的写作兴趣,锻炼写作思维,让他们觉得写作文不再枯燥。

我总是喜欢把写作长文章比喻成乘长途车,上车后就只能随着它劳顿困苦,容易感到无趣困乏一点。


《中文自修》编辑部李天靖先生给我送来一大包中学生作文竞赛获奖作文与优秀作文,我在阅读这些锦绣篇章之前,想试着回顾一下我在中学就读时的岁月。


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