·《会计学基础（第四版）》贴近院校教学的实际需求，理论与实践并重，适用性强。·《会计学基础（第四版）》根据*《企业会计准则》编写，内容新颖，贴近实际。·《会计学基础（第四版）》图文结合，易学易用，将会计理论知识与企业实务操作相结合，使读者在巩固专业知识的同时，熟悉企业会计工作流程。
本案例集系CIMA与厦门大学管理会计研究中心合作的成果，取材 CGMA年度*管理会计实践奖 的历年获奖企业，经郭晓梅教授带领的团队调研、总结、提炼而成。案例企业深谙管理会计为企业创造价值之道，包括：美的集团、TCL集团、万华化学集团、中兴通讯、百练会计教育、伊顿和可口可乐。企业所属行业多样，资本多元，市场有内有外。管理会计实践领域丰富：价值链成本管理、管理会计体系与文化、预算信息化、业绩考核体系、创新消费信贷、并购整合及特许经营与战略一致性，从不同侧面践行了 全球管理会计原则（GMAP） 对管理会计作用的诠释：影响力、相关性、价值量、信任度。
1．充分体现了教材内容的时效性，系统吸收了财政部下发的*文件精神，特别是营业税改征增值税的试内容。2．根据学生的认知规律和会计基本技能的形成过程，按照《会计基础工作规范》《会计从业资格考试管理规定》等要求，对学生行会计岗位单项实训和综合实训，以培养学生良好的会计从业规范。3．突出仿真性，体现真实感。
内容切合教学实际，配套资源丰富，适合全国推广本书根据人力资源管理的基本内容编写，在项目课程发理论的指导下全书内容可分成认识人力资源管理、熟知工作分析、规划人力资源、招聘与配置人力资源、培训与发人力资源、解析绩效管理、管理薪酬与福利以及管理劳动关系8个学习型项目。学习型项目的设计，让学习者能够“在学中做、在做中学”，循序渐地全面掌握人力资源管理的基本内容，为后续课程的学习以及走向工作岗位下坚实的基础。
自20世纪80年代末期，我国便拉开了会计改革的序幕，从1992年颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》到据其制定并陆续出台的具体会计准则，从相继制定实施的分行业会计制度到1998年发布的《股份有限公司会计制度》，从1985年《会计法》的出台到后来的两次修订，从早期的《会计基础工作规范》到后来的一系列会计工作规范措施，都体现了不断改革的进程；进入21世纪以后，我国又颁布实施了《企业会计制度》、《金融企业会计制度》和《小型企业会计制度》。
《应用统计学》是十三五普通高等教育本科部委级规划教材，本教材主要面向管理专业学生。教材遵循三个原则。*，从实践中学习。本课程大福度加强软件操作的讲解，理想的上课环境是计算机房或者学生自带电脑。第二，语言精炼。对复杂的概念逻辑精炼归纳，尽量用简明达意的语言讲述。第三，鼓励学生思考。教材引大了案例思考形式的问题，把问题留给学生，让学生设身处地去思考对策。教材的内容涵盖了描述统计、参数估计、假设检验、方差分析、时间序列等现代统计学核心的方法。此外，教材强化了专业统计软件的操作，注重培养学生使用工具解决问题的能力。本教材还配有微信公众号和微视频讲解，欢迎得到广大学生和教师的关注和订阅。
模块化处理学习内容，包括认知国际贸易单证、处理信用证、缮制出口单证、缮制口单证、审核结汇单证、出口收汇管理和出口退税操作、管理国际商务单证和综合技能训练等学习模块。知识学习、单证操作实例展示、知识巩固、单证操作实训相结合，构建 教、学、做 一体化模式。扫描二维码可查看部分单证原图或网络资料。
1．新颖。整合了*税收法规，包括营改增、消费税税目的调整、资源税的从价征收的改革、所得税扣除以及其他税种的变化，都提炼到本教材中。2．实用。本书强化了应用性、实践性和可操作性，将理论与实践教学结合，精选60多个实例平面解析税收法规的重和难，例题循序渐，注重能力培养。利用模拟实训，强化实践教学内容，突破了传统教学重理论、轻实务的局限。3．精炼。坚持力求简化、通俗易懂的原则，内容紧凑精炼，章节编排合理，案例分析深浅出，旨在帮助读者在较短的时间内掌握现行税法的主要内容。4.资源丰富。《税法》教材与特色课程网站配套使用，与之配套的电子课件、教学视频、模拟实训视频、教学指导、教案、练习题及解答、试题库及解答等资料同时推出，方便师生和读者查询学习。
以大量案例解读相关内容；保险理论与保险业务并重；二维码网络学习资源。根据截至2016年8月的法律法规变化调整相关内容，相关案例大量采用近两三年的国内新闻事件。阐述保险基本原理的同时也介绍了保险市场上主要的业务种类和保险公司在实际经营中的具体操作流程和方法。
按战略管理过程组织教学内容，分绪论、战略分析、战略选择及制订、战略实施与控制四大板块。通过案例阅读与分析、补充阅读材料、题型丰富多样的练习题等形式帮助读者深理解并掌握企业战略管理理论知识、分析方法，同时培养灵活运用各种方法的能力，力求读者学习本书后能基本掌握解决现实问题的思路与技巧。利用及其二维码扩展读者阅读范围、提高学习趣味性、加强与现实企业战略管理的联系。
本书将普通心理学和社会心理学应用于汽车市场营销活动领域，详尽阐述了汽车消费者购车行为的心理活动过程和心理状态、汽车消费者的需要和动机，以及个性心理特征与群体心理特征对购车决策的影响，分析了社会环境因素与汽车消费者心理的关系，以及消费流行、购车环境等因素对消费者购车行为的影响，讨论了汽车营销策略、销售服务等因素与汽车消费者心理的关系，阐述并分析了二手车消费市场的发展以及二手车消费者的购车心理。
大幅度更新数据及案例，增加跨境电商、互联网 、C2B模式、微信运营和营销等新内容。以电子商务活动流程为主线，以实例贯穿知识的讲解，弱化电子商务技术基础，从应用角度阐述电子商务的基本内容，突出实用技能操作。
《创业管理案例》是为适应应用技术型大学转型，开展大学生创业案例教学而编写的，全书围绕创业过程，通过创业案例并由案例延伸，激发大学生探寻创业机会，思考创业成败途径，投身创新创业。全书按照创业者介绍、创业过程、创业启示等体例编写，旨在教学过程中学生可以通过案例继续搜寻创业者的创业踪迹，分析得失，拓展思路。《创业管理案例》适用于所有开设创业类课程的本科院校，尤其适合实施创业案例教学的院校师生采用。更是广大创业者或潜在创业者了解创业历程，探寻创业者足迹，学习成功创业经验的*选择。
1. 作者教学经验丰富，是市场营销学泰斗级人物的弟子，为云南财经大学市场营销专业教师，为云南省精品课程《市场营销学》和《市场调查》主持人、云南省“十二五”规划教材主编。。2. 本书适用广泛，破市场调查与预测仅适合于市场营销、企业管理专业的局限，以所有社科、经管类专业为对象，注重于SPSS环境相一致的分析原理，强调应用操作。3. 内容新颖，破市场上同类教材偏重于理论分析，而实际运用的支持力度不足的局限，以问题导向为编写体例，采用实例导的方式，从调查角度阐述SPSS的数据处理与分析。4. 资源丰富，提供与正文一致的SPSS数据文件包，包含书中阐述的导问题的全部数据文件及其相关数据文件。
1.理论与实践并重。本书以会计基本理论和基本方法为基础，通过举例说明会计基本理论和基本方法的应用；所选练习题均为初、中级职称考试原题或练习题。2.突出讲解会计实务。本书注重总结涉及具体要素的会计处理，使读者能够更为清晰透彻的理解会计处理的精髓。3.章节布局合理。本书章节安排不庞杂，每章前有重内容介绍，后有练习题，便于学生理解与自学。
本教材具有如下特： 1. 综合性。一方面，本教材以用友ERP-U8 13.0软件为蓝本，以虚拟的辽宁双圆轮胎有限公司2020年1月份的经济业务为背景，完成该企业从预算管理基础工作始，依次实现建立预算体系、预算编制、预算控制和预算分析等预算管理全过程。 2. 及时性。一方面根据*的财税政策及会计准则编写教材实训任务，另一方面将管理会计信息化在实际应用中的*研究成果纳教材。 3. 新颖性。引二维码技术，预算管理重要环节的操作过程均提供录屏视频，读者可通过微信扫描教材中的二维码行收看学习。 4. 全面性。教材配套教学资源较全面，主要包括：①教案、电子课件；②教材正文的初始账套、结果账套；③期末试卷一套。
（1）本书将网络营销理论与操作实务融为一体，追求精炼、实用的编写风格，*的亮在于 新 。无论是对于理论的阐述还是对方法的介绍，求新、求实一直贯穿于本书的编写主线。（2）本书在编写体例上也力求新颖。主要体现在在 读图时代 要大量插图片来替代部分文字，以提高直观性和易学性。（3)本书特别强调实用性和可操作性，以学以致用为编写的根本目标。全书有10章在介绍网络营销的工具和方法以及具体的实际操作和应用。第四，案例和阅读材料丰富。每章都有篇案例和课后讨论案例，正文中穿插大量相关材料。(4) 每章均有题型丰富的课后习题，包括单选题、多选题、名词解释、简答和论述等。
本书是吉林省精品课项目及吉林省高等教育重点教学项目研究成果之一，是高等学校经济管理数学基础辅导系列教材中的第三分册。
内容新颖--根据*的会计准则及全面 营改增 的*政策，系统地介绍了施工企业会计的基本理论、核算方法，以及会计报告等内容。体系完善--每章章首以施工企业*的年报数据为例，引出所要介绍的内容，激发读者学习兴趣。每章章尾配备思考与练习、知识拓展等内容，便于读者巩固所学。理论联系实际--依据作者多年教学经验，联合实务界专家，紧密结合施工企业的实际情况，将会计准则的精髓融施工企业跨级具体会计核算中。
根据2018年会计准则修订 2010版Excel，应用更广泛 讲解Excel基本操作，基础性好 紧密结合会计业务活动，应用性好 微课视频，手把手教你如何做报表
《中级财务会计全真模拟实验》知识体系完整、操作规范清晰、流程解读详细、模拟演练贴切、高度仿真设计。本书具有如下特： 专业性：与中级财务会计相通，把会计实践内容讲清讲透 易学性：从会计实务角度出发，循序渐，模拟实战 新颖性：体现*会计准则与税收法规 全面性：模拟企业期末会计核算流程的一个完整会计循环 典型性：模拟企业、经济业务、特殊业务、核算方法的典型性 实用性：提供会计实验的处理过程、疑难解答 便捷性：压钢线装订，便于读者亲手裁剪操作 延续性：本课程作为《综合仿真会计设计实验》的前沿基础课程
1.以经典财务理论为基础，紧密结合公司理财实践 2.用丰富的案例解析重、难,体例结构设计合理。 3.突出理论与实践的结合。 4.注重与不同课程的衔与协调 5.兼顾不同专业的教学需要
1.内容新颖，反映准则新变化。本书根据*企业会计准则，增加了公允价值计量、合营安排和在其他主题中权益的披露3个新准则，并对基本准则和长期股权投资、职工薪酬、金融工具列报等具体准则行了修订。2.简明实用，融教学新成果。本书借鉴国际、国内成熟的研究成果，结合我国会计工作实际，重和难章节配合大量实务图表，阐述深浅出，实用性强。3.适用性强，理论实践并重。本书每章前面配有引导案例，涉及会计要素确认、计量和记录的章节配有大量例题，强调理论联系实际，注重培养学生的应用能力和分析、解决问题的能力。
导语_评_推荐词
本习题集是蔡继明教授主编的《微观经济学》第2版（清华大学出版社2011年版）教学参考书，旨在为使用本教科书的老师和同学提供配套的练习题。
1.教材里包含了企业中实际用到的相关单据，使教学内容更逼真2.12个项目的精美PPT课件和备课教案，方便教师授课教学3.12个项目综合仿真实训资料，提高学生解决实际问题能力
1. 作者知名度高——本书作者是丽水职业技术学院副院长，财会专业知名专家，国家精品课程负责人；2. 教材内容新——本书根据2012年新的税法和会计准则为依据，对税务会计相关知识内容行了更新；3. 编写体例巧——根据税务会计实际工作过程设计学习内容，按照理实一体的高职教育要求，每个学习任务后面附有练习，每个项目结束附有综合实训，目的在于让学生边学边练，理实一体，在实训过程中掌握税务会计工作的基本操作流程和操作要领，能计算企业常见税费的应缴金额，会办理各税款的纳税申报和相关的涉税会计处理。4. 教材可读性强——教材在编写时对内容体系、难易程度、案例等方面行了特殊处理，具有明显的针对性和易读性；5. 配套丰富资源，在同类教材中作者知名度高，在同一作者同名书中配套资源好。
（1）贴近财经商贸岗位实际需要，精选典型财经应用文文种，合理设置教学单元（2）采用任务驱动的教学模式，精心设计教学流程，着力提升写作能力（3）教学内容具有实用性和时效性，突出技能训练和能力提升（4）理论知识精练、够用，力求将理论与实践融为一体（5）书中范文经典实用、具有可读性和可操作性，体现职业性
1.本书注重法学理论与法学实践的结合，在让学生掌握一定法学理论的基础上，注重培养学生实际处理经济法律纠纷的能力。2．经济管理专业的经济法课程往往涉及的内容过多，但时间有限，所以本书在内容选择上，尽量采用经济法中*关键、*基本、以及日后经济生活中*常用的法律作为教材内容介绍。3．书中提出大量的课前查阅资料要求、课题思考、案例探讨、课后探讨等等，加强课堂教学的互动性，提高学生的兴趣，积极引导和发挥学生的学习积极性和主动性。4．经济法课程涉及的法律较多，而随着经济与社会发展，法律也在不断的发展与修改，如2013年公司法修改，消费者权益保护法修改、商标法修改等等，现有的教材基本难以与当前法律的发展相适应，本书在当前按照*法律的内容编写，符合当前法律现状。另，本书中针对“营改增”也做了相应的修改。
《宏观经济学习题集(第二版)》是与蔡继明教授主编的《宏观经济学》教科书第2版(清华大学出版社2011年版)配套的教学参考书，旨在帮助学生理解宏观经济学基本原理，提高对这些原理的应用能力。
（1）内容与时俱。依据财政部*颁布的《政府会计基本准则》以及《政府会计具体准则》，行编写。 （2）科学的内容设置。本书按照 读书、做题、模考 三段学习法的科学思路相应设置了 主要知识 、每章的 同步自测训练 和*后的 全真模拟试题 三个栏目，以全程辅导的形式帮助读者运用正确的方法行复习备考。
本书结合会计从业资格考试配套教材《会计基础》的内容，以广东省从业资格考试用书为蓝本，按照会计从业资格考试无纸化考试的题犁编写，内容包括九套模拟试题和参考答案。
本教材具有以下特色。一是按照理论够用、重在实践技能的原则，立足我国现有的会计实务，结合*的企业财务通则、公司法、税法等会计规范和法规以及现代财务会计发展的*动向，较为全面、系统、深地介绍了会计的基本原理和方法以及*的会计实务，体现了会计知识的动态成果和政策性，实现了适时性与前瞻性的有机结合，内容新颖、丰富，体系完整。二是着重介绍企业日常会计事项和处理方法，很少涉及企业不经常发生的特殊的会计事项和处理方法，体现了贴近企业会计实务的原则，实用性强。三是注重理论联系实际，将理论解释和技术应用有机地结合起来，通过大量精选的实例诠释枯燥的理论，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，科学地处理理论与实践、技能培养与素质教育等之间的关系。
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