

《审计学》具有以下特: 吸收同类教材精华,结构合理 拓展实践所需知识,内容全面 反映*研究成果,新颖实用 配备突出重习题,应用性强

名师名校作者:哈尔滨工业大学汽车工程学院崔胜民教授精心造。 实训结合1+X内容:本书实训内容结合《智能网联汽车测试装调职业技能等级标准》中的相关技能要求,既培养读者的实际操作能力,又为考取1+X相关证书奠定基础。

·《会计学基础(第四版)》贴近院校教学的实际需求,理论与实践并重,适用性强。·《会计学基础(第四版)》根据*《企业会计准则》编写,内容新颖,贴近实际。·《会计学基础(第四版)》图文结合,易学易用,将会计理论知识与企业实务操作相结合,使读者在巩固专业知识的同时,熟悉企业会计工作流程。


本案例集系CIMA与厦门大学管理会计研究中心合作的成果,取材 CGMA年度*管理会计实践奖 的历年获奖企业,经郭晓梅教授带领的团队调研、总结、提炼而成。案例企业深谙管理会计为企业创造价值之道,包括:美的集团、TCL集团、万华化学集团、中兴通讯、百练会计教育、伊顿和可口可乐。企业所属行业多样,资本多元,市场有内有外。管理会计实践领域丰富:价值链成本管理、管理会计体系与文化、预算信息化、业绩考核体系、创新消费信贷、并购整合及特许经营与战略一致性,从不同侧面践行了 全球管理会计原则(GMAP) 对管理会计作用的诠释:影响力、相关性、价值量、信任度。


《中级财务会计全真模拟实验》知识体系完整、操作规范清晰、流程解读详细、模拟演练贴切、高度仿真设计。本书具有如下特: 专业性:与中级财务会计相通,把会计实践内容讲清讲透 易学性:从会计实务角度出发,循序渐,模拟实战 新颖性:体现*会计准则与税收法规 全面性:模拟企业期末会计核算流程的一个完整会计循环 典型性:模拟企业、经济业务、特殊业务、核算方法的典型性 实用性:提供会计实验的处理过程、疑难解答 便捷性:压钢线装订,便于读者亲手裁剪操作 延续性:本课程作为《综合仿真会计设计实验》的前沿基础课程




本书是吉林省精品课项目及吉林省高等教育重点教学项目研究成果之一,是高等学校经济管理数学基础辅导系列教材中的第三分册。

内容新颖--根据*的会计准则及全面 营改增 的*政策,系统地介绍了施工企业会计的基本理论、核算方法,以及会计报告等内容。体系完善--每章章首以施工企业*的年报数据为例,引出所要介绍的内容,激发读者学习兴趣。每章章尾配备思考与练习、知识拓展等内容,便于读者巩固所学。理论联系实际--依据作者多年教学经验,联合实务界专家,紧密结合施工企业的实际情况,将会计准则的精髓融施工企业跨级具体会计核算中。


1.以行动为导向的项目教学和工作过程任务驱动为实施方案。 2.配有配套习题与实训,电子课件等教学资源,满足多种教学的需求。 3.将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面融为一体,彰显当前高职课程改革的*成果。 4.作者是高职会计行业的知名人士,其出版教材在行业内有着很好的影响。

1. 名家精品系列,从理论出发,突出实务,系统讲述人员培训与发的方法。2. 逻辑清晰、层次分明,形成了面向21世纪现代企业培训与发教材的新内容体系。3. 案例经典,来自一线企业培训,操作性强且配有情景仿真训练,利于读者巩固知识和实践练习,加强了与教材之间的互动性。





本教材具有以下特色。一是按照理论够用、重在实践技能的原则,立足我国现有的会计实务,结合*的企业财务通则、公司法、税法等会计规范和法规以及现代财务会计发展的*动向,较为全面、系统、深地介绍了会计的基本原理和方法以及*的会计实务,体现了会计知识的动态成果和政策性,实现了适时性与前瞻性的有机结合,内容新颖、丰富,体系完整。二是着重介绍企业日常会计事项和处理方法,很少涉及企业不经常发生的特殊的会计事项和处理方法,体现了贴近企业会计实务的原则,实用性强。三是注重理论联系实际,将理论解释和技术应用有机地结合起来,通过大量精选的实例诠释枯燥的理论,融知识传授、能力培养、素质教育于一体,科学地处理理论与实践、技能培养与素质教育等之间的关系。

本书具有以下特:一、体现高职高专人才培养要求:理论“必须”“够用”,突出实践,达到理论与实践有机统一;二、注重了理论完整性。本教材*部分内容即涵盖了统计基本原理部分,而组织上将调查与整理融为一章,用6章内容阐述基本理论与方法,突出重;三、本教材的创新:该教材既有系统理论又有实务,突破只讲理论无实务,或只讲实务无理论的欠缺,适合高职学生。四、在体例设计上,各章有导读,可以是统计名人格言,可以是统计案例;设有教学重、难及教学要求;有小结、思考题、实训题集,体例设计新颖;五、编写人员构成上,有从事多年统计教学的教师,又有从事企业统计的高级统计师。统计资料新,分析方法操作性强。


内容切合教学实际,配套资源丰富,适合全国推广本书根据人力资源管理的基本内容编写,在项目课程发理论的指导下全书内容可分成认识人力资源管理、熟知工作分析、规划人力资源、招聘与配置人力资源、培训与发人力资源、解析绩效管理、管理薪酬与福利以及管理劳动关系8个学习型项目。学习型项目的设计,让学习者能够“在学中做、在做中学”,循序渐地全面掌握人力资源管理的基本内容,为后续课程的学习以及走向工作岗位下坚实的基础。


(1)切合实际。本书从大学生的学业管理、人际交往、能力要求、心理素质、职业规划、创业环境、创业能力等方面行全面阐述,引导大学生树立并培养学业管理、职业规划、创新精神、创新意识、创业能力等方面的意识与能力。 (2)知识分布合理。本书包括就业篇和创业篇,通过系统且全面的知识讲解来激发大学生创业的意愿,鼓励大学生拓取、自立自强。 (3)案例丰富。本书附有大量案例,包括大学生就业案例、大学生创业案例、知名企业和优秀创业者的创业故事。这些案例真实有趣,具有很强的可读性和参考性。大学生可以从中得到感悟和经验教训。 (4)寓教于乐。本书配有大量生动形象的插图,增加阅读的趣味性,使学生在学习理论知识的同时,能够保持愉悦的心情,不至于因为大量的文字信息而觉得枯燥无味。 (5)名师同步在线视频教程。本书配

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本教材具有如下特: 1. 综合性。一方面,本教材以用友ERP-U8 13.0软件为蓝本,以虚拟的辽宁双圆轮胎有限公司2020年1月份的经济业务为背景,完成该企业从预算管理基础工作始,依次实现建立预算体系、预算编制、预算控制和预算分析等预算管理全过程。 2. 及时性。一方面根据*的财税政策及会计准则编写教材实训任务,另一方面将管理会计信息化在实际应用中的*研究成果纳教材。 3. 新颖性。引二维码技术,预算管理重要环节的操作过程均提供录屏视频,读者可通过微信扫描教材中的二维码行收看学习。 4. 全面性。教材配套教学资源较全面,主要包括:①教案、电子课件;②教材正文的初始账套、结果账套;③期末试卷一套。

(1)本书以理清财务信息与业务管理信息之间的关系为切,从会计的本质出发,清晰界定二者的因果关系,明确提出财务会计信息通常为结果信息,其他业务信息通常为原因信息,透过因果关系分析会计信息报告体系,就可追根问底,寻求形成会计信息的底层原因 业务信息。实质上财务、业务其本源就是一体化的,是手工操作下人为的将其分离。现在用会计信息系统使其回归一体化的本源。(2)本书力求做到社会需求、学科体系和学生发展水平这三者的统一。即是说,它既要从社会需要出发,以社会需要作为编写教材内容的出发,又要以学生的受水平和发展需要作为整体安排教材内容的依据,同时,还要顾及学科的发展需要,考虑到学科自身的逻辑体系和结构。(3)本书实现了采、存货、制造与成本、销售与财务会计的一体化整合,保证了会计信息的完整性。

1. 作者知名度高——本书作者是丽水职业技术学院副院长,财会专业知名专家,国家精品课程负责人;2. 教材内容新——本书根据2012年新的税法和会计准则为依据,对税务会计相关知识内容行了更新;3. 编写体例巧——根据税务会计实际工作过程设计学习内容,按照理实一体的高职教育要求,每个学习任务后面附有练习,每个项目结束附有综合实训,目的在于让学生边学边练,理实一体,在实训过程中掌握税务会计工作的基本操作流程和操作要领,能计算企业常见税费的应缴金额,会办理各税款的纳税申报和相关的涉税会计处理。4. 教材可读性强——教材在编写时对内容体系、难易程度、案例等方面行了特殊处理,具有明显的针对性和易读性;5. 配套丰富资源,在同类教材中作者知名度高,在同一作者同名书中配套资源好。


《宏观经济学习题集(第二版)》是与蔡继明教授主编的《宏观经济学》教科书第2版(清华大学出版社2011年版)配套的教学参考书,旨在帮助学生理解宏观经济学基本原理,提高对这些原理的应用能力。


特色鲜明,重突出--从培养学生专业理念和管理决策能力出发,突出管理会计中决策与控制的核心内容。体系完善,注重方法--从成本手,结合成本形态分析和本量利分析的方法,系统介绍全面预算、标准成本计算、业绩考核、责任会计等控制手段。通过作业成本法和作业成本管理,帮助学生从企业流程的视角理解和掌握全本成本管理的思路和方法。案例引导,强化实践--以真实企业的案例引导学生本章的学习,并在每章后配有自测题和案例分析等内容,提升学生发现问题,分析问题和解决问题的能力。


1.新颖。整合了*税收法规,包括营改增、消费税税目的调整、资源税的从价征收的改革、所得税扣除以及其他税种的变化,都提炼到本教材中。2.实用。本书强化了应用性、实践性和可操作性,将理论与实践教学结合,精选60多个实例平面解析税收法规的重和难,例题循序渐,注重能力培养。利用模拟实训,强化实践教学内容,突破了传统教学重理论、轻实务的局限。3.精炼。坚持力求简化、通俗易懂的原则,内容紧凑精炼,章节编排合理,案例分析深浅出,旨在帮助读者在较短的时间内掌握现行税法的主要内容。4.资源丰富。《税法》教材与特色课程网站配套使用,与之配套的电子课件、教学视频、模拟实训视频、教学指导、教案、练习题及解答、试题库及解答等资料同时推出,方便师生和读者查询学习。



《应用统计学》是十三五普通高等教育本科部委级规划教材,本教材主要面向管理专业学生。教材遵循三个原则。*,从实践中学习。本课程大福度加强软件操作的讲解,理想的上课环境是计算机房或者学生自带电脑。第二,语言精炼。对复杂的概念逻辑精炼归纳,尽量用简明达意的语言讲述。第三,鼓励学生思考。教材引大了案例思考形式的问题,把问题留给学生,让学生设身处地去思考对策。教材的内容涵盖了描述统计、参数估计、假设检验、方差分析、时间序列等现代统计学核心的方法。此外,教材强化了专业统计软件的操作,注重培养学生使用工具解决问题的能力。本教材还配有微信公众号和微视频讲解,欢迎得到广大学生和教师的关注和订阅。

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本书结合会计从业资格考试配套教材《会计基础》的内容,以广东省从业资格考试用书为蓝本,按照会计从业资格考试无纸化考试的题犁编写,内容包括九套模拟试题和参考答案。

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本习题集是蔡继明教授主编的《微观经济学》第2版(清华大学出版社2011年版)教学参考书,旨在为使用本教科书的老师和同学提供配套的练习题。

服务是过程而不是物件,具有非实体性、同步性、易逝性和差异性等特点,因此,传统的基于产品营销的理论不能简单照搬到服务业的营销与管理中。


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