
本专著是江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2009—26)“基于三维体系的管理学精品教材建设研究与实践”的研究成果。


刚刚过去的2008年,是中国电视事业创建50周年华诞。

本书是与《统计学》(孙静娟主编清华大学出版社出版)相配套的学习指导书。


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电视诞生数十年来,与人类生活的关联性愈加紧密。

本教材分上、下两编,每编七章,按章编写内容提示和素养目标;分章设节,每节内容大体按经典素材—开启解读—各抒己见—心灵感言—素养训练—相关链接来编排,内容鲜活,时代性强,学生喜爱,富有教育性、启迪性。


《财经应用文写作(第2版)》通俗易懂、例文丰富、侧重实践、配套课件。



本书以平面构成的基本理论为基础,除保留了传统教学的主要内容(如平面构成的基本元素形态、构成的形式美法则、构成的基本表现形式等)外,为了调动学生的学习积极性,培养学生的设计能力,还安排了一些实际设计环节,主张实行以学生为主体的教学方式,让学生站在设计师的角度,真正把理论知识转化成符合设计意图的实际作品,从而达到提高学生审美能力、创造能力和实际动手能力的教学目的。本书收集了大量在教学过程中整理的优秀学生作品,可供学生借鉴。

在编写体系上,本书按照行政法学内在的逻辑结构与理论体系,分为行政法序论、行政主体论、行政行为论和行政救济论等四章的内容。

摄影构图是摄影创作的核心任务。










本书中的内容是作者从已经发表过的文章中精选出来的,涉及科学探究、教学设计、实验研究及信息技术在物理教学中的应用等诸多方面,呈现的研究成果具有较高的推广价值,可供中学物理教师参考。




作者多年来为高校本科生、研究生开设“古代汉语”和“古汉语语法研究”课程,本书就是在授课讲义的基础上修订而成的。

案例生动,与生活密切相关。 读写配套,迅速提高理解能力。 生词详解,扩充词汇量和信息量。



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1. 有机结合学术英语写作技能、常用构式和语言基本功的训练。2. 结合授课模式设计教材内容,操作性强,练习多。3. 按学生论文写作过程来安排单元顺序。4. 结合软件、网络资源、语料库,帮助学生行数字时代的学术英语写作。



1.蒋伯潜先生在博稽泛览、删繁就简基础上,精心撰著的校雠学、目录学领域破门而的通俗读物。对目录学、校勘学的历史概貌和主要内容作了较为全面的介绍,条理清晰,简明扼要,便于初学。 2. 本书上编介绍校雠目录学的历史,着眼于历史线索和目录类别两个方面。下编主要介绍校雠目录学的内容,简而言之就是告诉我们怎么做校勘,怎么写叙录,怎么编目录,怎么做辑佚、做辨伪等。 3.本书由重庆正中书局 1944 年第一次出版, 1990 年北京大学出版社再版,本次整理以1957 年台一版(初版的重印本)为底本,同时参考了 1990 年北京大学出版社再版整理本。 4.当代学者李俊博士、编审精心整理并撰写导读。











本书是普通高等教育“十一五”***规划教材,秉持“打好基础,反复操练,注重应用”的理念,由浅入深地介绍统计学中*重要、*实用的数量分析方法,力图用相对较精简的篇幅介绍统计学的精髓;而且可以边学习,边着手用统计软件处理数据。


主要是指儒道两家的理论体系。 儒家的孔子、孟子和道家的老子、庄子,其思想理论往往是在特定语言环境中针对具体问题所发表的见解,有的是碎片化的语料集成,有的是隐喻性的寓言故事,既错综复杂,又寓意遥深。要透过零散的材料和古奥的语言看清其思想体系,须对其原典行全面的梳理、翻译和重新建构。 本书以孔、孟、老、庄为结构框架,以《论语》《孟子》《老子》《庄子》为文本支撑,以规范的白话文对译为转换方式,按照现代学术规范对原著作者的思想理论行符合逻辑的编排,并通过诠释使之成为相对完整的思想理论体系。

数字化汉语教学专题研究(2009)——新模式、新方法、新技术、新产品






通过本书的阅读与学习提高读者对社区教育功能和教育资源的认识,了解社区发展的前沿理论;帮助读者更好地理解社区 学校 家庭协同育人的理念;针对如何行亲职教育、家庭教育过程中怎样培养孩子的关键品质,如何行亲子沟通、如何奖罚孩子、特殊儿童家庭教育等问题提供具体可行的方法指导。本书定位是高校教材,包括网络教育、成人本科,全日制本、专科的教育专业。

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