其一，自成体系，理论与实践相结合。全书分为两大部分，共十章。**部分介绍了学前教育评价的理论基础。第二部分着重引领读者学前教育评价的实施过程。其二是引用了**的文献资料，力求能反映学前教育评价的**展。其三，在编写过程中，编者们力求做到内容丰富，层次清楚，简洁流畅。其四，本书还为读者提供了大量拓展阅读材料，既便于读者行系统的学习，又能使读者了解到学前教育评价新的动态与发展。此外，编者中申健强教授有经验丰富，是西南地区学前领域的知名专家，是贵州省的教学名师，也是学前教育重学科的带头人，而其余编者都是年富力强的副教授和硕士研究生，这保证了本书编写的质量。
1．本书作者系现代交际礼仪国家精品课程主讲人，本书借鉴了该国家精品课程的相关建设成果。 2．本教材内容上具有独特性，除了介绍口才的基本内容外，突出导游、推销、主持等行业口才以及求职面试、工作沟通、网络沟通等职场沟通口才，适用面宽，便于各专业学生教学使用 3．本书教学配套资源较为丰富，配有多媒体课件、电子教案、课后练习题参考答案等。 4．书中演讲视频提供二维码扫描，读者可用手机扫描后观看、学习。
蒋东兴主编的《高等教育信息化创新应用案例集(第1辑)》精选高校领域信息技术与教育教学融合的各类案例约30个，涵盖人才培养与教学促进、科研协作与知识管理、电子校务与决策支持、校园综合信息服务、思政教育与文化传承、以及教育信息化体制机制创新等各个方面，对各类高校推进教育信息化具有很好的借鉴作用。
《图案设计》包括：图案的概念、图案的应用、图案风格的演变及其特点、原始社会时期、夏至春秋战国时期的青铜器图案等内容。
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