好课是这样炼成的：品读名师经典课堂 雷玲 编 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟，以及名师们自身对课例的教学反思，启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时，在这个过程中，聚众人之精华，不断提升每一个参与者的自身素质。 无论您是刚入杏坛的年轻教师，还是名扬八方的优秀教师，细细品读这本书，相信您总会有收获。
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特色班级建设 李红路,商风丽 主编 湖北教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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名师工程教育细节系列：名师营造课堂氛围的经典细节高帆、李秀华 编西南师范大学出版社9787562145332 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的基础为“新教育力”丛书中的《拿什么吸引学生——名师营造课堂氛围的经典细节》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，我们对本书进行了大幅度的修改。与原书相比，本书有着翻天覆地的变化。 一是对全书内容的编排整理。这也是此次修订重要的改动。在这次修订的过程中，我们删去了一些落后于时代和不适于国内教育情况的部分，增添了近40％的新内容，这些新内容代表了当前教育的新思想和实践成果。同时对全书的篇章结构按教育教学内容进行了整理编排，改变了原来流水账似的记录描述，使教育思想表达得更具条理性，也让读
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人大附中老师这样教学生：我的教学育人探索 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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给教师的101个教学锦囊妙计蔡文荣中国人民大学出版社9787300260556 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是为教师精心打造的实用教学策略工具书。作者针对学生主动学习的特点，介绍了101个教学策略。每个策略都有翔实而具体的策略概况、实施步骤、变化方式、适用对象、相关的学理依据、实施现状，解答了教师在教学实践中可能遇到的各种问题，并提供了经众多一线教师验证后，具体可行的操作技巧与注意事项。
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高效课堂22条 李炳亭 著 9787532930241 山东文艺出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
国内第一本从实践层面论述“高效课堂”理论的教学工具书。作者从“途径和方法”入手，结合新课改的理念和一线教育的实践智慧，创造性地提出了实用系统的高效课堂“方法论”。
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案例研究的理论与实例 胡小勇 主编 南京师范大学出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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微课程导论（教育科学新探索书系）＜优选包邮好书＞ 余宏亮 著 人民教育出版社
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走近徐斌——新教育文库·新生代名师课堂探索 徐斌 著 9787533443719 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
名师徐斌最新专著《走近徐斌：为学生的数学学习服务》最近由福建教育出版社出版。本书是新教育文库·新生代名师课堂探索丛书中的一本，由中国小学数学教学专业委员会学术委员、苏教版小学数学主审盛大启作序，全书分两部分：第一部分 课堂教学实录与评析，第二部分 新课程背景下的教学探索。天书无垠，行者无疆。本书是特级教师徐斌二十年教学积累的浓缩与精华，也是开始另一个二十年的界碑！ 由特级教师徐斌主编的课堂智慧丛书《另类课堂（数学卷）》于2006年1月由广西教育出版社正式出版。 本书由北京市教科院吴正宪作序，汇聚了课改中名师对经典课例的独到见解和思考，是一本对一线数学教师进行课堂教学研究及科研论文撰写能起到很好的借鉴和帮助作用的好书。
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独立思考与合作学习 小学版 学习型课堂丛书 郭应曾,高青春 江苏科学技术出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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研课磨课与教师专业成长 打造看见学生的好课堂系列丛书 提高课堂教学质量和学生核心素养的培养 一线教师做好课堂教学工作学习
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中学课堂教学艺术 李如密 高等教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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自主与引导:基于自主学习的课堂教学引导策略研究 金延风、吴希红 主编 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书对基础教育的课堂教学进行研究，以理论论述结合示例的形式，讨论自主学习方式、学习过程、学习的组织方式等引导策略。
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第九届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录 蔡智敏、姜联众 编 9787539190709 二十一世纪出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛是由中国教育学会中学语文教学专业委员会全面指导、语文报社精心打造的一项品牌活动，现已成为全国中语界规格最高、实力最强、影响最大的赛事。自1995年开始，大赛先后举办过八届，均取得了圆满成功。前八届大赛共吸引了上万名老师和教研员现场观摩，大赛推举出了近300名获奖选手，其中一大批获奖者已成为被全国中语界高度认可的名师。 备受广大语文教育工作者期待和关注的第九届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛，于2013年7月26日28日在湖南长沙隆重举行。来自全国各地的33位选手参赛（初中组18位，高中组15位），上千位听课代表现场观摩。 本次大赛的所有参赛选手均先由各省级中语会按照组委会设定的要求认真选拔，选出的选手按照组委会的要求递交相关材料，全国中语会组
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效课堂管理：方法与策略 杜萍、袁振国 著 教育科学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国课程教学改革与研究四十年 下卷＜优选包邮好书＞ 王本陆 等著 人民教育出版社
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班级管理 张作岭,宋立华 主编 清华大学出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
·“学”为主体的体系结构：以方便学生学习为中心设计教材体系结构。 ·求实的教学内容：着眼于学生未来班级管理所需知识进行教学内容的选择。 ·生动的教育案例：用大量生动的教育案例理论知识的深入学习。 ·丰富的教学配套资源：教材，课件、推荐阅读等丰富的教学配套资源随手可得。
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大声读给孩子听邱凤莲北京师范大学出版社9787303084463 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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合作纪律：课堂管理指南[美]阿尔伯特 著；万兆元 译社会科学文献出版社9787509737316 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《合作纪律--课堂管理指南(第3版)》由琳达·阿尔伯特编著，“合作纪律”建立在科学的行为理论之上，有助于老师、家长和教育工作者以积极的态度看待不良行为，而“态度一变，方法无限”，“合作纪律”的方法具体而实用，对于父母和教师，其中的好多方法都能有效地运用到儿童教育以及包括大学在内的课堂管理中。20多年来，合作纪律效果显著，受到了美国教育界的普遍欢迎，并传播到了加拿大、英国、德国、俄罗斯、日本等许多国家。
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高中化学有效教学实用课堂教学艺术/学科有效教学实用课堂教学艺术丛书 沈龙明；汪佳敏；吴叶红 世界图书出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
编写《学科有效教学实用课堂教学艺术丛书》的目的是给已在中小学教育岗位的教师和即将走上这一岗位的“准教师”提供一本有关如何确立课堂教学新理念，如何提高课堂教学艺术水平的参考书。这套丛书有两大特点：一是新颖——紧扣各学科新的课程标准，紧密联系各科新教材，体现新的课堂教学理念；二是实用——通俗、具体、具有较强的可操作性，教师在自己的课堂教学活动中遇到问题时，大多能从中找到一些解决问题的途径和方法。 这套丛书可供各中小学各科老师选用，又可供师范院校中文、数学、英语、物理、化学专业的学生选读。
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大规模因材施教的课程模式林俊红课堂教学/课堂管理华东师范大学新华书店正版
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小学语文有效教学实用课堂教学艺术丁莉 主编世界图书出版公司9787510000201 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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学科课程群设计方法费玉新编著课堂教学/课堂管理华东师范大学出版社新华书店正版
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为“真学”而教——优化课堂的１８条建议＜优选包邮好书＞ 冯卫东 教育科学出版社有限公司
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智慧课堂 刘邦奇 孙曙辉 北京师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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好课是这样炼成的雷玲 编华东师范大学出版社9787561747698 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟，以及名师们自身对课例的教学反思，启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时，在这个过程中，聚众人之精华，不断提升每一个参与者的自身素质。无论您是刚入杏坛的年轻教师，还是名扬八方的优秀教师，细细品读这本书，相信您总会有收获。 上帝在细部。一句无心的话，一次不经意的行为、一种惯常的态度……课堂教学中微不足道的细末之处，往往反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，表达着教师的教学风格，体现出一位教师的实力和功力。点滴的微末决定着学的成败，丝毫的细节决定着课堂效率与质量。关注细节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注细节，就是追求教学的高品位，就是追
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万千教育 老师你在听吗？ (美)波曼 著,汪寒鹭 等译 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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本书是杭州市下城区小学数学教研员陈红霞老师30多年教学实践研究的成果。陈红霞老师始终立足学生立场，把研究学生的学习作为课题研究的起点和依据。现有数学教材有着因文本表达等原因造成的数学知识间关系 被隐藏、悬置、遮蔽的局限性，因此全书提倡广大教师要学会对现有教材进行二次开发，并在课堂中进行结构化教学来弥补这一局限，避免学生的数学认知 被肢解、思维被固化、创造被弱化，这就是 以学为本 应然的价值追求。 本书中的每个案例都配有精致的课件供读者免费下载。
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幼儿园课程指导 教育活动设计大班+中班+小班（上下册）教师用书全6册/浙江工商大学出版社 幼儿园教师面试用书 正版
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科学新课程的教学实践案例探索:学科课程与教学系列 冯杰 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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1．本由一线教育工作者撰写的学困生教育指导书； 2．教育案例真实感人，可借鉴性强； 3.多位名师和专家为该书倾情作序或撰写书评。
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卓越课堂管理 (美)黄绍裘 等著,霍琳 译 中国青年出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
入选中国教育新闻网年度“影响教师的本书”。 《课堂管理》是美国教育家、享誉全球教育界的“实践派”、《如何成为高效能教师》一书作者黄绍裘博士（）、黄露丝玛丽博士（）扛鼎之作，也是全球迄今万册的教师用书《如何成为高效能教师》一书的课堂管理精髓。 《课堂管理》通过分析百万教师的课堂总结出一套高效管理课堂的完整体系。汇聚年来数百万教师宝贵课堂管理经验，深度剖析创设稳定学习环境的个流程，学生可以通过执行流程获得成功！ 《课堂管理》适用于所有教师、任何学校环境及不同水平的学生，书中插入了个，通过扫描可以获得更多教学参考，同时本书也是“教师网”的“课堂管理”培训课程，教师可通过此培训快速低效课堂转变成让学生取得成就的殿堂。
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化学课程与教学论 郑长龙 著 东北师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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课堂教学微创56例 秦爱英 著；王红顺 山东文艺出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
如何备课，备出的课才有分量？怎么让教师撰写的工作总结“活” “动”起来？如何有效提升作业的效果？培优补差怎么做效果才好？思维导图经怎么唱效果才好？ 改变一点点，教学大不同，作者立足于多年的教学研究与实践，从教学细节出发，聚焦备课、上课、作业考试、培优补差等中的56个典型问题，提炼总结出了适用于各个学科的教学微创意。这些创意全部经过实践检验，教师拿来即用，实用可操作，能够快速提升教师的教学能力和课堂的魅力。
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课堂教学技能与评价 北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与案例研究课 高等教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《课堂教学技能与评价》共分为三个部分：部分阐述了三维教学技能、讲授技能类群、演示技能类群和互动技能类群，详细解读了二百余个教学技能点，并分析出不同技能类群中的技能点；第二部分介绍了学生的课堂反应行动，让教师充分理解学生作为课堂主体的一举一动；第三部分总结了教学技能评价体系，提出了“双主体”的评价思路，解答了教学评价的核心问题。本书配套光盘中还附有教学模式选择和三维教案设计两部分内容，全面而系统地呈现了课堂教学的每个细节，体现了全方位提升课堂教学水平的思想。
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余映潮论阅读教学“好课”的设计 新时代教育书系 阅读教学设计理念和方法，创新教学设计的经典课例（正版包邮） 正版图书 可开发票
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积极心理学走进小学课堂 [美]Patty、OGrady 著；任俊 译 9787518406753 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
积极心理学是一门能使人的积极力量和美德获得发展的应用科学。它致力于帮助人们在身体、心理、社会、情绪健康等方面达到佳功能状态，从而提升幸福感和有意义地生活。 将积极心理学融入小学课堂，既能帮助孩子保持乐观，增强意志，提高免疫力，又能帮助孩子建立有意义的社会关系，获得高层次的意义感和满足感，有效地提高学习成绩。因此，积极心理学走进小学课堂是当前小学课程建设的当务之急！《积极心理学走进小学课堂》作者奥格雷迪不仅是一位出色的心理学家，而且是一位有远见的教育家，她具有丰富的实践工作经验。在《积极心理学走进小学课堂》中，她努力把积极心理学的精髓渗透到小学教育的各个角落，既论述了积极心理学的课堂教学原则、好处与方法，又阐述了学生在课堂学习中的大脑活动规律，还在此基础上，从情绪学习、
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课堂观察Ⅱ-走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书) 课堂观察指向于课堂教学问题的发现和解决 课堂观察需要运用来自课堂 教师用书
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“国培计划”中小学体育教师系列培训教材：小学体育教学设计100例 陈雁飞 编 高等教育出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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课堂高手是怎样炼成的:一位特级教师的教学观察与思考,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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《十一家注孙子》1函3册豪华装宣纸影印纯手工线装礼品 黄山书社假一罚十可开发票
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有效导学实践的40份样例,华东师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
在基础教育课堂教学转型的过程中,教师创设诸多与学生生活经验和已有知识基础相联系的鲜活情境以及趣味性和挑战性兼顾的有意义的学习任务，引导学生循序渐进、生动活泼地学习，已成为一种新常态。 这种以学为中心的课堂文化引领整个课堂的学习从学生实际问题出发，与学生兴趣相结合，让学生成为课堂真实学习的主人，教师完成华丽的角色转换而成为学生学习强而有力的支持者，指导到位但不越位，知识建构而非灌输，一幅基础教
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当代课程论文选 徐继存 主编 山东教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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看得见成长的课堂 大夏书系 黄厚江 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《看得见成长的课堂》分为七章，包括共生教学提出的背景和依据、共生教学的课堂特征、共生阅读教学的基本方式、共生写作教学的基本方式、共生教学的基本策略、共生教学的品质追求，以及共生教学对教师素养的基本要求。论述严谨，案例新颖、典型，对广大一线语文教师研读共生教学、应用共生教学提供了系统性指导。是提升中小学语文老师专业技能的读本。
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当阳光亲吻乌云——华应龙化错数学经典课堂16例＜优选包邮好书＞ 正版保证 假一罚十 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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回归幸福的教师生活 冯建军 主编 中国轻工业出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
每个教师都在渴望幸福，追寻幸福。渴望幸福是人的本性，而追寻幸福却是一门学问。 有教师说：幸福就是短暂离别期间师生的相互思念，就是节日期间收到学生真诚的问候，就是享受师生交往的点点滴滴。 有教师说：幸福就是学生的快乐与成长，就是家人的理解与支持，就是社会的和谐与发展。 有教师说：教育本身就是幸福。 …… 作为教师，您幸福吗？
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基于脑的课堂教学 李金钊著 华东师范大学出版社 9787561778760
大脑是不断发展变化的。环境、经历能够改变大脑内的神经联系，任何经历都会影响大脑的发展。我们要关注的是，如何创设适于脑的学习环境，更好地促进大脑发展。 教育者实质上是大脑工程师。教师无论做什么，都在从事着改变学生大脑功能的工作。所有扩展学习经验和激发思维的教育实践都对大脑生长和神经发育产生影响。 每个人的大脑发展时间进程差异很大，每个脑都是的。这是开展基于脑的课堂教学的认识前提。 对大脑的认识越多，越有可能设计出适于脑的学习环境。 基于脑的课堂教学是以脑与认知科学研究成果为教学设计依据，在充分认识和了解大脑发育发展规律以及认知活动规律的前提下，以促进学生更好地学习与发展为目标，创设适于大脑学习、促进大脑发展的课堂教学环境，科学合理地安排教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方式等教
¥18.75定价：¥117.50 (1.6折)
备课指南[德]迈尔 著；夏利群 译华东师范大学出版社9787561780763 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《备课指南》有适合新教师的教学法：我尝试写一本不仅适合师范生，而且适合本科生和硕士生，同样也适合已经通过第一次国家考试的预备教师的教学法。所以《备课指南》讨论的重点是一节课，而非教学单元。《备课指南》第一课就着重描述新教师初次踏上讲台所面临的那种错综复杂的心理因素和社会因素。我鼓励诸位读者即使面对这种情况也要保持真我，也就是说为了学生的利益去实现自己的教学思想。
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倾听课堂 教师行动研究例析胡庆芳 著教育科学出版社9787519103194 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
课堂就是师与生共同演奏的一段交响乐，每一个音符都蕴合了丰富的教育信息，需要用心去倾听，用智慧去解读……走进课堂做研究，要求研究者置身实践场景，基于专业理性判断，解决和突破课堂教学的实际问题与瓶颈，发展和建构学科教学的实践性知识，是教育科研回归教育本真、践行行动研究的精神体现。 《倾听课堂 教师行动研究例析》中呈现的一个个专题研究示例背后，其实还有很多很多温馨感人的花絮，透过这些花絮，你或许可以切身感受到其中的欢笑和汗水、紧张和欣慰、困惑和顿悟……
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多模态学科实践（新质课程文化丛书） （十五个模态，三十种案例，学科课程设计，初中案例）
十五个模态，三十种案例，学科课程设计，初中案例
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走进美国课堂：美国中小学教育观感 王秋英 编；唐颈松 中国轻工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《走进美国课堂》是以美国课堂实录为主的书籍。全书分为实录篇、探索篇和反思篇，包括课堂札记、现场实录以及有关中美教育的反思及感悟。 作者以中国教师的独特视角审视美国课堂，以大量第一手材料为基础，将在美国学习期间的所见所闻、所思所感萃取、凝练。本书语言简练平实，但又不乏闪光点，对我国广大中小学教师具有极强的借鉴作用。
¥8.40定价：¥25.08 (3.35折)
高中生高阶思维能力培养的实践研究 林勤【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
什么是高中生的创新素养，如何培育高中生的创新能力，这是现阶段高中育人目标的一个关键问题和难题。 《高中生高阶思维能力培养的实践研究》是上海市市西高中“高中生高阶思维能力培养的实践研究”这一重要课题的研究成果。 《高中生高阶思维能力培养的实践研究》紧紧围绕“高阶思维的培育”这一核心问题，在学校层面进行了系统化的理论学习和梳理，围绕学生的“创新能力、问题解决能力、决策力和批判思维能力”等核心素养培育，在学校课程建设、教师教学方式、课堂教学实施等方面进行了研究和深度变革，形成了较为完整的操作策略和实施方案。 《高中生高阶思维能力培养的实践研究》提供了“以高阶思维能力培养”为导向的课例研究和课堂实例，一是展示我们的研究成果，更重要的是与同行进行交流，使高阶思维这一素养教育能有更多的一
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