觅渡文丛：语文课堂教学诊断 黄厚江 著；杨九俊 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《觅渡文丛：语文课堂教学诊断》以丰富的课堂教学诊断案例为支撑，从对课堂教学诊断的认识、课堂教学诊断的依据、课堂教学诊断的方式、课堂教学诊断的内容、课堂教学诊断的视角等几个方面，系统地阐述了语文课堂教学诊断的基本认识，介绍了语文课堂教学诊断的操作方法，建构了一个语文课堂教学诊断的理论体系，呈现了一组具有学科研究意义的教学实录，提供了一批语文课堂教学诊断的典型范例，具有填补空白的学术意义。
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中学数学教学设计 李祎 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书为教师教育国家精品资源共享课配套教材，也是教师教育课程标准教材大系之一。全书分为上、下两篇，共十二章内容。上篇主要阐述了数学教学设计的基础知识，介绍了数学教学设计的各个环节，包括教材分析与学情分析、教学目标与重难点的设计、教学宏观策略的设计、教学微观策略的设计、教学过程的问题链设计、教学过程的动态化设计等。下篇分别从基于基本数学课型的教学设计、基于课堂教学技能的教学设计、基于现代教学思想的教学设计等不同视角出发，结合丰富的典型案例分析，对数学教学设计作了具体阐述。本书以二维码形式呈现与课程内容相关的部分视频资源，以辅助学生阅读和理解教材中的内容。 本书可作为高等师范院校全日制本科生相关专业的教材；也可作为高等学校本科生、研究生、教育硕士相关专业的教材或参考书；还可供中学数
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新课程教学方式变革研究丛书：反思教学周先进 编；徐学福；艾兴四川教育出版社9787540843670 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对反思教学的理论进行深入系统分析的基础上，针对基础教育的教学实际，结合大量典型案例分析，提出了对话教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。 反思教学是新课程倡导的崭新教学方式。本书在对反思教学的理论进行深入系统分析的基础上，针对基础教育的教学实际，结合大量典型案例分析，提出了反思教学的具体实施策略和教学建议。
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好课是这样炼成的：品读名师经典课堂雷玲 编华东师范大学出版社9787561747704 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟，以及名师们自身对课例的教学反思，启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时，在这个过程中，聚众人之精华，不断提升每一个参与者的自身素质。 无论您是刚入杏坛的年轻教师，还是名扬八方的优秀教师，细细品读这本书，相信您总会有收获。
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怎样带班不累人 班级管理难点20问(中小学)(20DVD+1图)视频讲座光盘碟片
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韩国语教学法概论 [韩]郭芝英 编 9787510020728 世界图书出版公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
不仅为专业语言学习者编写，同时还考虑到了其他各种性质的学习者。作为一种能够广泛使用的教材，《韩国语教学法概论》在外语教学理论、方法论上采取折衷的立场，试图吸收和运用从结构主义论到交际法等多种教学法的长处。因此在编写时循序渐近地收录单词；从易到难地介绍韩国语的语法体系和句子结构教学法；选取日常生活中使用韩国语的实际情景编排课文内容。
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翻转课堂研究与实践：翻转课堂导学案编写指导与案例分析黄发国、张福涛 编山东友谊出版社9787551607308 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
翻转课堂是翻转传统的教学模式的一种新的教学模式，发源于美国，在美国、日本等国家流行，为全球教育界所关注。颠倒课堂颠覆了传统的教学流程、教学理念与教学模式，颠倒了教师和学生的角色。《翻转课堂研究与实践：翻转课堂导学案编写指导与案例分析》主要介绍各学科配套翻转课堂的导学案如何编写。
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21世纪教学活动设计案例精选丛书：初中英语教学活动设计案例精选 禹明、梁祝 编 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《21世纪教学活动设计案例精选丛书》的编写不以某一版本的教材为依据。它是根据基础教育课程改革的基本理念，依据国家九年义务教育课程标准编写的。这就使本丛书具有普适性，可供使用任何版本教材教学的中小学教师参考使用。本丛书收集的活动设计，有别于教育教学案例，它是课堂教学中的某个教学环节，或是精心设计的导人，或是针对具体学习任务而设计的小游戏。每一个教学活动设计体现了以学生为主体的理念，而且经过了多年教学实践的检验，行之有效。由于丛书提供的活动类型多样，宛如一个课堂教学活动设计的“超市”，各个学科的教师完全可以根据自己教学的实际需要，任意选用或组合，也可以在现有基础上改造与创新。在编写本丛书时，我们并没有强求体例一致，这样，我们可以保存每个教学活动设计的个性与特点，体现教学活动设计的
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课堂教学决策:[英文本] [英]Andrew Littlejohn 著；[英]Michael P. Breen 9787 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收集了18篇论文，详述了课堂教学中“协商”这一概念的起源，追溯了语言教学交际法、合作性的语言学习的价值、以学习者为中心的理念、自主学习和学生参与课堂教学决策等教学原理的发展。
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教师课堂行为变革丛书：备课的变革 吴亚萍 著 9787504140043 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师课堂行为变革丛书·备课的变革》共分7个章节，分别教学的价值追求、教材文本的解读、学生状况的解读、教学目标的设计、教学策略的选择等内容作了详细的介绍。阅读《教师课堂行为变革丛书·备课的变革》，对教师进行课程的设计和开发具有重要的参考意义。 备课，二次开发，所谓的“二次开发”就是教师将每次备课都看做是一次对课程进行开发的过程，是根据教学要求、学生特点、自身风格所进行的教学设计的过程。要实现教学重心下移，要变传授、灌输为自主、合作、探究学习，要联系学生的生活经验和社会实际，要给学生创设自主支配的时间和空间，所有这一切，都需要教师根据具体教学场景进行设计和开发。 以素质教育、新课程改革为指导，学校课堂教育需要产生哪些变化？教师的教学行为需要做出哪些调整？对于这些问题，教
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职业教育三环节教学模式 9787111328629 机械工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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遭遇学困生：学困生的教育与转化技巧 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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新版课程标准下的小学数学教学法 吕世虎 编 首都师范大学出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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启发式教学论 曹长德 著 中国科学技术大学出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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灵性课堂与生命激情 吕云萍 著 福建教育出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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新课程理念下的物理教学论 刘力 著 科学出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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创意班级管理60例＜优选包邮好书＞ 正版保证 假一罚十 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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高等数学 上(第二版),北京大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
本书以学生为本，力求通俗易懂、深入浅出，激发学生的兴趣；注意定理、定义、性质、例题的说明解释，及时归纳总结诸多理解、分析高等数学的理论与方法，强化解决问题和数学建模的能力；适应翻转课堂、慕课、微课等新时期的教学改革.为满足学习者的需求，力图做到公式、标号详尽，便于查阅；精心设计习题，并附答案或提示。
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课堂管理的第一本书 Blossom S.Nissman 著；刘建 译；赵家荣 校 9787544467339 上海教育出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这是有着多年中小学从教、咨询和顾问经验的老教师基于自身多年具体的课堂管理和教学经验写成的书。该书主要针对课堂管理问题而写，但也涉及教师与学校管理者、同事、学生家长以及社区的建设性关系等方面的问题。另外，书中还给出了成功且新颖的小学班级管理和中学班级管理计划，并提供了实施这些计划的建设性意见；同时，通过介绍动机理论，提出初高中学生的建设性管理方法。书中的一百多条实用教育策略和方法，足以帮你应对各种各样的课堂问题。
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于漪全集 5 课堂教学卷 于漪 著 上海教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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教师情感表达与师生关系构建操作手册 小学教师卷,,北京师范大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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老师怎么教，学生才会提问： 2019年度影响教师的100本书之一【可开发票】
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新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书 张嵘 著 天津教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书》围绕教育、教学、教研过程中涉及的教师教学技能问题，既全面总结了传统教学技能指导的宝贵经验，又巧妙吸纳了新时期教学技能指导的理论研究成果与实践心得体会，因而适用面广、针对性强。 《新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书》的亮点是为教师提供了一个极为严谨的教学技能体系。十堂指导课对应着教师专业成长道路上循序渐进的五大境界，每堂指导课都包含了三种既相对独立又密切联系的教学技能。这些指导课设计精密，层级清晰，便于定向查阅，也便于系统研读，是开展教学技能培训的理想读物，堪称教师专业成长的指南针。
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课堂观察：顿悟的艺术 林高明 著 福建教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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立美教育在明天 郑佳珍 主编 北京师范大学出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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高校课堂教学研究与实践 刘焕阳 主编 9787560737546 山东大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
2010年，我校喜迎八十年华诞。八十年来，学校历经了山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校、烟台师范专科学校、烟台教师进修学校、烟台师范学院等历史阶段，2006年，学校更名为鲁东大学，现已成为一所以文理工为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。 在长期的建设与发展中，学校秉承“厚德、博学、日新、笃行”的校训精神和“艰苦创业、自强不息”的优良传统，砥砺耕耘，开拓进取，孕育形成了“求真求善、尚实尚行”的校风、“严谨敬业、立德树人”的教风和“求是致用、成人成才”的学风，培养了一批又一批学子，他们以综合素质高、敬业精神强、基础知识牢和职业技能好的个人优势，深受用人单位好评，为区域经济社会发展，特别是基础教育事业撑起了一片蓝天。 在为取得的成绩而喜悦和欢庆之际，学校也
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综合课程的开发 [美]伯恩斯 著；廖珊 译；[加]德雷克 中国轻工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书作者德雷克（Susan M. Drake）教授和伯恩斯（Rebecca C. Burns）教授总结了她们多年来对综合课程的研究成果，深入浅出地阐述了综合课程开发的理论框架和操作模式。在书中，作者详细阐释了综合课程的定义及其开发的必要性；论述了如何运用“知／行／为”(KNOW／DO／BE)的框架，结合课程标准，对课程进行综合；介绍了综合课程开发的模板和来自多所学校的实践案例；并针对教师在综合课程开发中的一些现实问题，作了精要的解答。本书能为教师进行综合课程开发起到较大的指导和借鉴作用。
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爱的语文：群筠课堂教学实录 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书收录了著名特级教师赵群筠近年来8节课堂实录。在书中，“爱”作为一条精神主线，贯穿于课堂内外的师生活动。同时，本书打破了单一的“实录”框架，融入了专家、同事、学生、家长、家人等多重声音，从而真正体现了“人生即教育”的基本理念，也从而使赵群筠老师一以贯之的“情感教育”具有了心灵跌宕的效应。另外，身为教育局领导，赵群筠对于语文课堂的孜孜追求，也将使本书产生某种示范效应。
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新课程教学方式变革研究丛书:反思教学 徐学福,艾兴,周先进 编著 四川教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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资源教室的建设与运作许家成 编华夏出版社9787508040226 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。 资源教室具有为有特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 资源教室可以满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求，为他们在普通学校接受平等的教育提供适合的环境与条件。 《资源教室的建设与运作》将研究重点放在资源教室如何建设与运作的问题上，旨在为我国资源教室比较规范的建设提供实践经验和相对系统的理论依据。
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学案教学设计赵加琛、张成菊 著中国轻工业出版社9787501970117 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《学案教学设计》主要介绍了一种新型的教学设计模式，即学案教学设计。作者系统地论述了实施学案教学的程序、编制学案的方法、学案教学的课堂模式和相应的教学管理方法，并提供了各个学科的学案示例。《学案教学设计》总结了十多年来全国各地实施学案教学及作者进行课堂教学改革尝试的成功经验，有助于中小学教师将学案与教案结合起来，激发学生的学习积极性和自主性，焕发课堂活力，提高教学效益。
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小学发展性课堂学习活动设计 杨中华、王建军、苏瑜 主编 9787540848903 四川人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书把参与式教学的理念和方法运用到小学发展性课堂教学中来，试图为处在课改一线的教师们提供一个范例，实现并促成教师教学方式和学生的学习方式的转变与改变。
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第九届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录 蔡智敏、姜联众 编 9787539190709 二十一世纪出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛是由中国教育学会中学语文教学专业委员会全面指导、语文报社精心打造的一项品牌活动，现已成为全国中语界规格最高、实力最强、影响最大的赛事。自1995年开始，大赛先后举办过八届，均取得了圆满成功。前八届大赛共吸引了上万名老师和教研员现场观摩，大赛推举出了近300名获奖选手，其中一大批获奖者已成为被全国中语界高度认可的名师。 备受广大语文教育工作者期待和关注的第九届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛，于2013年7月26日28日在湖南长沙隆重举行。来自全国各地的33位选手参赛（初中组18位，高中组15位），上千位听课代表现场观摩。 本次大赛的所有参赛选手均先由各省级中语会按照组委会设定的要求认真选拔，选出的选手按照组委会的要求递交相关材料，全国中语会组
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指向概念理解的科学课堂实践＜优选包邮好书＞ 正版商品 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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课程治理现代化丛书：进阶式生涯教育 9787576054088 华东师范大学出版社
学校生涯规划课程设计，32个生涯教育特色活动，全学段案例
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境脉课堂-高中生物学问题化学习张燕课堂教学/课堂管理华东师范大学新华书店正版
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《第56号教室的玄机:解读雷夫老师的教育艺术》集纳了王晓春老师的70余篇读书笔记，是他对《第56号教室的奇迹》《第56号教室的奇迹2》以及《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》三《第56号教室的玄机:解读雷夫老师的教育艺术》的精深解读。
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老子曰：“天下大事，必做于细”。课堂管理在于细节，名师课堂细节管理迸发智慧、传递真情、彰显人性、演绎精彩。细细品味名师课堂管理的每一个细节：在一举手、一投足，一个眼神、一个微笑、一句幽默委婉的话语问展现名师独特的课堂管理艺术和魅力。
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教育督导中的课堂教学评价60问 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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共生共创：建设师生共同课堂丛书· 三师课堂 案例吉萃（第一辑） 9787570643950 湖北科学技术出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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大夏书系·听窦桂梅老师讲新课 窦桂梅 著 9787567554733 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
站在课堂上的校长 国家首届基础教育成果一等奖获得者 主题教学思想撬动学校“1+X课程”改革 近十年12堂新课体现主题教学走向成志教育…… 《听窦桂梅老师讲新课》从窦桂梅校长近十年20余堂公开课中，按照主题教学的四种不同实践样态——单篇经典主题教学、群文主题教学、整本书主题教学、主题实践活动，精选了12堂课，体现了主题教学向成志教育的转变。在教书育人的道路上，窦校长始终认为，“我是教语文的，我是教人学语文的，我是以语文教人的。”
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有效的课堂评价手册 [美]马扎诺 著；彭春艳 译；邓妍妍 9787504143112 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括： 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列，让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。 二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表，从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。 三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统，使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。 四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分，并能观测学生的成长轨迹，提供有效的测量信度。
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权力关系与师生交往 余清臣 著 北京师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书运用微观政治学的相关理论和方法分析了师生交往的实践逻辑，揭示了师生交往中常见但一般又不被人关注的各种因素，如利益、权力、谈判等。
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课堂教学有效性标准研究 孙亚玲 著 9787504140692 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象，是长期困扰我国基础教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有效性，既是令人困惑的现实焦点，也是重要的理论难题。 国内外的研究表明，课堂教学有效性标准既是教师实现有效教学的专业工具，也是提升教学专业地位、促进教师专业发展的基础支撑。本研究尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准框架。这个标准框架，基于理论研究和教学实践的双向建构，清晰地阐述了有效教学的细化标准和行为要素，兼具科学性和实用性。无论是职前的或在职的教师，都能够使用这个标准框架来监控、反思、引导个人的教学活动，支持专业发展规划。 课堂教学有效性标准框架不是教学的“速效处方”，而是有效教学的基础指南。教师可以基于自己的教学情境进行创造性应用，探索具有个性特征的有效
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高效课堂的探索与实践 告别低效教学困局 直击高中高效课堂核心 从创新模式构建到全流程落地 内涵学科实战范本 教师突破教学瓶颈的黄金指南
叶澜教授曾说: 一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求,即扎实、充实、丰实、平实、真实。 说起来好像很容易,真正做到却很难。课堂教学有很深的学问,教学有法,教无定法,贵在得法。高中学生在自我认知和自我发展方面有着明显需求，需要的并不是教师们高高在上的 完美表演 ,需要的是帮助他们理解知识本质的启发性的养料,需要的是实践中学的领悟。 高效课堂教学是教师的 教 和学生的 学 的良好互动,作为教师更应在课堂设计、教学方式、教学手段等方面多下功夫，鼓励学生全员参与、全程参与、全心参与，要启发诱导学生敢于提问题、善于提问题,并且想办法探索解决问题,享受获取学习的乐趣和成功的喜悦。高中教师应将时间还给学生,鼓励学生在课堂上动手、动脑、动口,把课堂安排得当有序,做一个真正的 好导演 。 本书中进行的高效课堂探索与实践，
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用生命润泽生命 孙明霞、张文质、刘良华 著 9787533451844 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《用生命润泽生命》通常，我们分析教育规律性问题的时候，会把教师与学生之间的关系看做是两类人之间的关系，但具体到实践中，则应该是两个人的关系。事实上，由于受班级授课制和目前大班额教学的影响，师生之间的关系很难成为两个人之间的关系，而依然还是两类人。也就是说，我们更多的关注了学生的群体情况而忽视了对个体生命的关注。其实，当我们面对着学生时，我们不仅是面对一个集体，更是面对着许多个体。不要把孩子当作盛装知识的容器，不要把孩子当作学习考试的机器，而是要更多的关注每个孩子的生命成长。当我们真正用心关爱每个学生，尊重学生的人格和个性特长，用生命浸润生命、用智慧启迪智慧，我们收获的就不仅仅是教育的成功，还有自身生命价值的提升和发自内心的自豪与幸福。
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协商性变革：基于集体审议的课程变革 9787576038392 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
小学课程体系建构案例
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黄埔区教师专业发展与学术成长书系：跨学科主题学习设计·大概念视角 9787572034701 上海教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
这是一本从大概念视角深入剖析跨学科主题学习设计的书，在研训一体培训的基础上凝练而成，既有理论架构，也有丰富的实践案例，设计模式简单易学，可供中学教师参考借鉴。
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学校课程体系的建构-小螺号课程的架构与创生吴欣课堂教学/课堂管理华东师范大学出版社新华书店正版
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