这套丛书从不同的学科、不同的角度介绍了培养兴趣的重要性和培养这些兴趣的方式方法，并详细讲解了各个学科的名人成才故事，涉及到少年儿童必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是一套小小的百科全书，非常适合少年儿童阅读和收藏。
海明威荣获诺贝尔文学奖、普利策小说奖的传世之作 塑造了坚忍不拔的 硬汉 形象 老渔夫圣地亚哥 据原版精译的名家全译本，译文彰显原著简明、精练的文风 《普通高中语文课程标准》推荐阅读书目 《中小学生阅读指导目录》选书目
我的课外**本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，共100册，《阅读文库》编委会编。
史实与传奇合二而一，厚重与灵异经纬交错，诱惑你的阅读，牵引你的想象。告别枯燥繁杂的专业考试，走丰富多彩的考古之旅。第三只眼看历史，发掘湮没已久的惊人真相。带你一个波澜壮阔的古代文明世界，为你揭一个个千百年来困扰世人的历史谜团。你想了解古代书画背后的神秘故事吗？《书画背后的故事》为你一一讲述。 ★ ★★ 重磅推荐： ★ 教青少年为人处事的故事宝库(全9册) ★ 彩绘全彩注音版故事大王(彩图版全8册) ★ 朱自清散文集 名家推荐 青少年丛 书 ★ 青少年丛书:四大名著（全4册）（西游记+红楼梦+三国演义+水浒传）
读精品寓言故事，品原创作品精华，悟人生智慧隽语！ 《值得青少年珍藏的100个精品寓言故事（小学生插图版）》为作者难得的原创作品，非常适合小学生们欣赏与阅读。
更多精彩系列丛书： 伴随小学生成长的感恩故事 伴随小学生成长的哲理故事 伴随小学生成长的美德故事 伴随小学生成长的做人故事 伴随小学生成长的寓言故事 伴随小学生成长的情商故事 伴随小学生成长的做事故事 滋养一生的心灵鸡汤 送给孩子的珍贵礼物 阅读是心灵的吸收，故事是浓缩的世界，用细致的笔触勾勒人生，用简练的话语阐释道理，好故事的光芒永远照耀着人们的精神花园。对于孩子来说，好故事是伴随他们成长的精神食粮，每个故事都是一次爱的升华、心灵的洗礼。简短精悍的故事好比一缕缕阳光，照亮着孩子光明的前途；深刻朴素的哲理犹如杯杯饱含营养的心灵鸡汤，滋润着孩子的精神家园。青春做伴好读书，小故事中蕴涵着大道理。所有的阅读、思考、讨论，在这里都充溢着思想之美、文学之美和灵魂之美。在宝贵的青春
本书虽然不能穷尽所有的科学探秘故事，但我们相信，它能给广大读者带来各种启发，让读者从这些惊奇的探秘故事中找到阅读的乐趣，学到知识。
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴趣和爱好， 这套课外读物主要包括有关成长、生命、神童、亲情、爱心、感恩、母爱、父爱、心态、美德、人格、幽默、思维、习惯、励志、真情、名人、英雄、语文、数学、名著、唐诗、地理、历史、美术、音乐、文学、电影、谜语、哲学、哲理、信仰、智慧、文明、发现、科幻、推理、侦探、战争、探险、惊险、财富、时尚、神话、民间、公主、医学、天文、寓言、建筑、名胜、海洋、奥秘、奇趣、植物、动物的故事，既有一般的故事， 也有知识故事， 这样， 把阅读故事与掌握知识结合起来， 就能扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套课外读物的**特色。
诙谐的语言、有趣的内容、缜密的逻辑取代了课堂中生硬的、缺乏趣味的题目，让学生轻松愉悦地激发思维潜能，找到认识数学的捷径。
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《格兰特船长的儿女》是“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳“海洋三部曲”的开篇。为了寻找父亲，格兰特船长的儿女开始了海上之旅。儒勒·凡尔纳以超凡的想象，开启了一段惊险刺激的海上冒险。
成长是—道道色彩的流动，鲜艳的连衣裙，粉红的蝴蝶结，庄重的校服，这一切都记录着我们多彩的、快乐的人生。
勃朗特，本名艾米莉·勃朗特（1818～1848），英国19世纪著名诗人和小说家。
李白是中国历***伟大的诗人之一，他的诗作流传后世的有近千首，其中有数百首可称得上是中国文学史上的瑰宝。
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国家*颁布了**《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
世界地理是我们全面认识地球的一个重要窗口。
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《趣味历史体验书》将带你走妙趣横生的历史世界，让你了解生动有趣的历史知识。全书从小读者感兴趣的话题出发，介绍了许许多多历史典故、历史中的重要人物和鲜为人知的历史小故事。学习了这本《趣味历史体验书》，你将成为让伙伴们羡慕的小历史家。
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影响中国学生的经典故事（全八册）郑成刚 主编。
感恩，能使一颗心灵成为一泓清泉，荡漾着甜美而芬芳的幸福。
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惊险故事，就是危险、使人惊讶紧张的故事。
地球奥秘是无限的，科学探索也是无限的，我们只有不断拓展更加广阔的生存空间，发现更多的丰富宝藏，破解更多的奥秘现象，才能使之造福于我们人类的文明，我们人类社会才能不断获得发展。
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POD产品说明：1. 本产品为按需印刷（POD）图书，实行先付款，后印刷的流程。您在页面且完成支付后，订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式，单独为您印制该图书，属于定制产品。2. 按需印刷的图书装帧均为平装书（含原为精装的图书）。由于印刷工艺、彩墨的批次不同，颜色会与老版本略有差异，但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的，统一变成黑白图，原书含光盘的，统一无法提供光盘。3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本，因此售价高于原书定2155. 按需印刷的图书，出版社生产
1.这是全新国学读物 美丽国学 丛书中为孩子量身造的一套小学语文、全彩图说中华传统文化的 经典读物 ，涵盖了《趣味中华成语故事》《中国通史故事》《唐诗 宋词三百首》《三字经 百家姓 千字文 弟子规》四部国学读物。 2.本套图书从传统文化出发，以全新而实用的观阐述了国学经典中的智慧和精髓，对现代学生学习和传承传统文化有很大的帮助。 3.本套图书从内容、版式到装帧设计都别于市场上诸多繁冗杂乱、浓墨重彩的国学读物，而是以一种清新、简洁的风格，带给读者一种全新的美的享受。 4.本套书全彩印刷、素雅装帧、轻便大气，携带方便，是送人自用的绝佳礼品。
每个人都在梦想着成功，但每个人心中的成功都不一样，是鲜花和掌声，是众人羡慕的眼神，还是存折上不断累积的财富？其实，无论是哪一种成功，真正需要的都是一种健康的心理。
本书精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的有关名人， 其中有政治家、外交家、军事家、谋略家、思想家、文学家、艺术家、科学家、发明家、财富家等，编成了《著名政治家成才故事》《著名外交家成才故事》《著名军事家成才故事》《著名谋略家成才故事》《著名思想家成才故事》《著名文学家成才故事》《著名艺术家成才故事》《著名科学家成才故事》《著名发明家成才故事》《著名财富家成才故事》等， 阅读这些名人的成长故事，能够领略他们的人生追求与思想力量， 使我们受到启迪和教益， 使我们能够很好地把握人生的关健时点， 指导我们走好人生道路， 取得事业发展。
骆驼祥子(国家统编版语文教材·名著阅读丛书七年级下册“书目”)
该丛书紧扣国家统编语文教科书，提供一套涵盖小学、初中、高中全阶段的教材指定阅读书目。随着统编教材陆续使用，该丛书将配套推出相应的指定阅读书目。该丛书8月及近期推出书目配合初中（九年级下拟在年底推出）、小学（一二年级）语文教材（具体书目附后）；随着小学至高中语文教材全面使用，该丛书总规模为120 150种。 丛书顾问朱永新、主编曹文轩全程指导，并邀请一线教学名师，对选的每一部作品编写阅读力养成指导方案。根据阶段不同，小学、初中、高中的阅读力养成指导方案也略有针对性差异，旨在通过这一方案，有方法有步骤地引领学生完成整本书阅读，通过有针对性的阅读方法训练，提高学生的阅读能力和阅读水平，达到教学目标。同时，该方案也给老师的教学提供清晰的参照与借鉴。
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大地塑造的瑰丽，科技凝结的智慧，文明缔造的奇迹，独具特色的民俗，220多个中华之*，近400幅精美图片，带你见证，这份震撼天地的神奇。 从远古的回顾到今天的眺望，如果只选择停留在原，便永远望不见地平线另一端的模样。成长，是一个过程，如果不能让脚步飞扬，那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象，它们是基石，垫高我们迈向前方的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号，当我们无畏地闯大自然的怀抱，成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。 用*精美的图片张扬自然的力量，用*传神的文字解读知识的彷徨。《图说天下·学生版》帮我们放下沉甸甸的书包，以*轻松的姿态来阅读这个世界。透过图书让视野扩容，在这里，或绘制或拍摄的图片异彩纷呈，或知识或故事的文字娓娓道来，就这样缩短时与空的距离，让昨天、今天与明
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2012年，是雷锋同志逝世50周年。
《英国语文》这套书原名《皇家读本》，全套六册。由英国教材出版公司编写出版。在２０世纪初广泛用作学校教材。编写体例统一严谨、包括生词、课文、语音、词汇解释、课后问题等，同时还附加了书写与听写等，是一套完整的英语学习教材。这些选文，体现了英国丰富的历史文化知识和西方国家的道德价值观念。是中国学生学习英语、全面了解西方社会的很好途径。 ThissetofEnglishreaderspublishedinthebeginningof20thcenturywaseverpopularlyusedinthewesternschools.Ithasbeenconstructedwithaviewtoinducechildrentotakearealinterestinwhattheyread,andtomakethemdelighttoexercisetheirpowerofreading. GreatusehasthereforebeenmadeoftheobjectsofNaturalHistory,andoftheincidentsandcommonthingsofdailylife,bywhichchildrenaremostlikelytobeattracted. Bybeingmadetoframeeachanswerintheformofasentence,thechildthusunconsciouslyproducealittlecompositionexercise. Furthermore,exercis
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