
教学机智:教育智慧的意蕴 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
马克斯·范梅南教授是北美“现象学教育学”的领袖人物之一。《教学机智——教育智慧的意蕴》一书是当代西方现象学教育学的经典之作。该书在北美和欧洲拥有广泛的读者,在教育领域产生了深远影响。该书于1991年在加拿大和美国同时出版,随后不久,便被译成了西班牙、挪威、朝鲜等不同语言的译本。范梅南教授以他独到的现象学研究方法和敏锐的教育经验,从“现象学教育学”的角度,以教师、父母和学生的生活经历为原材料,对教育学的诸多方面进行了十分深刻的和有益的思考。他在本书中提出的新型教育学思想和概念,如“教育机智”、“教师替代父母的关系”、“教育的情绪”、“教育生活的体验”、“对学生的主体性的体验”,等等,引起了教育界、学书界的广泛关注和兴趣并在功利主义和实用主义盛行,对以责任和使命为基础的pedagogy一词
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![世界课程与教学新理论文库:教学原理 [日]佐藤正夫 著;钟启泉 译 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
世界课程与教学新理论文库:教学原理 [日]佐藤正夫 著;钟启泉 译 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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苏霍姆林斯基选集精装本(五卷本套装)<优选包邮好书> 本店支持开票 可联系在线客服索要
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【正版书籍 假一罚十】陶行知生活教育导读 注:部分书籍 赠品数量有限,随机赠送,赠完为止!介意赠品勿拍!由于部分书籍多仓发货库存更新不及时,断货短信告知请知悉!团购更优惠:19223136577
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江隆基教育文选:纪念江隆基诞辰100周年 《江隆基教育文选》编辑委员会 编 兰州大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
江隆基是一位杰出的教育家。为了纪念这位为人民教育事业做出重要贡献的教育家,兰州大学与北京大学、延安大学联合举办江隆基诞辰loo周年纪念活动。这次纪念活动的重要内容之一,就是编辑出版两部文集和一部画册。《江隆基教育文选》就是其中之一。 江隆基是一位勤学不辍、勇于探索的教育家。他从1926年发表第一篇《替小学教师说几句话》文章开始,一直到1937年1月走上教育工作岗位以后的长期教育实践,几乎每个历史段落,他都结合当时的形势和任务,针对学校教育中需要解决的诸多原则问题,或作报告,或写文章,提出自己的见解。更难能可贵的是,几乎所有的报告、讲话、文章都是他一字一句地亲笔动手写的。我们在编选他遗留的文稿中,看到几乎所有文稿都是密密麻麻几经修改、补订,使我们深有感触。我们由衷地想说一句:“江校长,您太
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经亨颐集 经亨颐 著,张彬,经晖,林建平 编 浙江大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教学勇气:漫步教师心灵(畅销全球20年!经典重译,文笔更流畅,语言更优美。唤醒教师,给教师力量,改变教师生活)正版包邮 保证正版 可提供发票
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赫尔巴特教育论著精选 李其龙 译 浙江教育出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《赫尔巴特教育论著精选》,本书在我社2002年出版的《赫尔巴特文集》基础上,在兼顾赫尔巴特思想的系统性前提下,选择赫尔巴特著述的精华
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防范中小学生欺凌实施指导校园欺凌的应对与预防行为心理与教育对策问题学生个案分析安全风险防控与预案实施教育惩戒33个操作要
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大拇指原创——飞天鼠 共2册 老鼠飞行家+空战精英赛 儿童文学童书馆9-12岁中小学生课外书趣味冒险故事书9787514 万卷图书专营店,只卖正版!
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陶行知文集 陶行知 江苏教育出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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【正版书籍】 【精装】名家名译全译本:爱的教育 埃迪蒙托.德.阿米琪斯 旅游教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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民国时期教学自由权制度与文化结构研究,武汉大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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高分突破初中名著阅读精批精注本昆虫记教材指定阅读 高分突破初中名著阅读精批精注本昆虫记教材指定阅读
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本书在“结构”上是精心的,作者对“解释学”的把握是有深度的,表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点,以及对教育解释学四种“意味”的揭示,有创见,令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发,对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构,很有创意。全书观点鲜明。说理深刻,行文流畅,富有哲理性,是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”,是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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外国教育史/21世纪教师教育课程规划教材·国家精品课程教材刘新科 著武汉大学出版社9787307092846 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《21世纪教师教育课程规划教材·国家精品课程教材:外国教育史》从时间和空间两大版块着手,系统介绍了外国教育理论的历史发展进程。内容依次为:远古及东方文明古国的教育、古希腊教育、古罗马教育、中世纪时期的教育、近现代英国教育、近现代法国教育、近现代瑞士和德国的教育、近现代美国教育、近现代日本教育、近现代苏联教育以及发展中国家的教育。《21世纪教师教育课程规划教材·国家精品课程教材:外国教育史》重点介绍了各个历史时期各国家出现的在教育史上影响深远的大教育家及其教育理念和教育实践。
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本书是根据日本玉川大学1977年7月25日重版的木村久一著《早期教育和天才》一书译出的。 木村久一,1883年生于日本山形县,1913年毕业于东京大学,曾在早稻田大学、明治学院、青山女学院等教授心理学、伦理学和英语,是日本的心理学家、教育家,又是日本的百科全书——《大百科事典》的最早编纂者。1977年以93岁的高龄逝世。
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李吉林文集:情境教育三部曲 李吉林 著 人民教育出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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杜威学校 梅休;爱德华兹 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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您了解玛丽亚?蒙台梭利吗?您想了解玛丽亚?蒙台梭利的教育理论吗?请翻开这本书,它将为您打开一扇门,帮助您走进玛丽亚?蒙台梭利博士的精神世界。您将从此了解风靡百年的玛丽亚?蒙台梭利教育的真谛所在,近距离走近中国化的蒙梭利教育。 全力打造中国幼儿工作者的专用图书,人的资源是思路,思路来源于体验、灵感、启发和顿悟,而非完美无缺的答案!本书通过欢乐堡幼儿园的长期观察、实践和研究的大量案例,给关心儿童的家长和老师们提供了一种科学有效的思路。
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![美国高等教育通史 [美]亚瑟·科恩 著;李子江 译 北京大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
美国高等教育通史 [美]亚瑟·科恩 著;李子江 译 北京大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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陶行知作为我国建国初的大众教育家、大众诗人和社会学家于一身的行动理论家,他所走过的教育之路,是每个以教育为终身事业的人所要好好研究与思索学习的。这部他的教育文集,让我们与这个大教育家的思想有了更进一层的亲密接触。他的思想光辉主要聚集在他对待生活与教育的态度从而形成的理念。
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![和青年校长的谈话 [苏]苏霍姆林斯基 著;赵玮 译 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
和青年校长的谈话 [苏]苏霍姆林斯基 著;赵玮 译 教育科学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,欢迎选购。
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教学勇气 漫步教师心灵20周年纪念版/教师教育精品译丛 帕克·帕尔默著 师生关系指南 学生综合素质教育 班级管理 教育心
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 著 江苏教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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民主主义与教育 外国教育名著丛书 约翰杜威著王承绪译 人民教育出版社正版
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西方教育思想史 单中惠 著 9787504136985 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人类为了经济、政治、文化等的持续发展,任何时代都把教育事业放在首要的地位。“教育似乎是一切实际艺术中方法上最累人和耗费的力量最大而收效最小的。因此,教育是吸引革新家和理论家的课题之一。”(弥尔顿)西方教育史上自古迄今著名的思想家和教育家在教育实践过程中凝成的教育思想与方法,源远流长,头绪万千,错综复杂,涉及的范围极为广泛。单中惠教授主编的《西方教育思想史》是对西方教育思想进行全面而深入研究的重大成果。对我国教育界来说,该书的出版是一件十分可喜的事。 《西方教育思想史》在编撰过程中设计了一个统一的框架,循着历史的轨迹对各种西方教育思想进行考察,论述西方教育思想的产生背景、内容、特点、主要代表人物以及影响,并进行了适当的分析和评价。该书思路清晰。结构严谨,内容丰富,可供不同
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![世界课程与教学新理论文库:教学原理 [日]佐藤正夫 著;钟启泉 译 9787504121271 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
世界课程与教学新理论文库:教学原理 [日]佐藤正夫 著;钟启泉 译 9787504121271 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教学原理》系日本著名课程专家佐藤正夫教授数十年来潜心研究课程与教学理论的一部力著。佐藤正夫教授曾于1952年和1971年分别出版了《现代课程化》和《近代课程的形成》两本专著。《教学原理》则总结了这两本著作的成就,于1987年即作业76岁高龄时出版,因此本书是作者毕业学术成就的总结。本书的写作思路是追求历史与逻辑的统一。作者首根据教学论的逻辑体系设定了六个专题,即“教学论的概念与教学的意义及课题”、“教学内容”、“教学过程”、“教学方法”、“教学中的教育”“教学组织”。然后用历史的视野,分别从古典教学论、近代教学论到现代教学论对这些专题加以审社,最后对教学领域的基本问题提出了富有现实性和时代感的系统观点。本书在理论上高屋建瓴,在实践上具有针对性和可操作性,值得广大教育工作者认真阅读。
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![教育与新人 [美]巴格莱 著;袁桂林 译 人民教育出版社](images/model/guan/url_none.png)
教育与新人 [美]巴格莱 著;袁桂林 译 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是美国教育家巴格莱众多著作中最有代表性的一部。作者分析和研究了美国教育存在的问题,批评了进步主义教育、实用主义教育的理论观点,认为教育是社会进化的基本因素,具有防止社会退化的功能。本书是研究要素主义教育理论、研究20世纪以来美国教育和教育学原理不可或缺的一部著作。 在人类数千年的教育史上产生过无数鸿篇巨制,尤其是近现代以来,许多教育家、思想家、理论家和实践家,通过对人类教育所进行的长期艰辛的探索和严密的思考、审慎的研究,撰写了不少对人类教育发展产生了巨大而深远影响的伟大著作。即使人类历史进入了21世纪,这些著作仍然保持着强盛的生命力。 本着“服务教育、繁荣学术、积累文化”的宗旨,在原社长兼总编辑叶立群倡导下,人民教育出版社组织专家学者从这些著作中精选了对世界和中国教
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韩立福与学本课堂 教育家成长丛书 教学设计 教育理论课堂的创建策略 课堂的创建思路 教师教学用书
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中学生人文阅读系列:千古文章千古情-带学生读懂名篇背后的生命情怀 穿越时空 与先贤对话 与经典对话 与古韵古风共舞 与远
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学生第一 李希贵 著 9787504156242 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《学生第一》所收录的文章中,北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校,给他们搭建舞台,提供空间,创造条件。我们希望在所有的教育教学包括管理活动中都能看到学生活跃的身影,我们还推动着孩子们能够慢慢地脱离家长和老师去自己做事情,我们甚至十分情愿地让自己的虚荣心“丧失殆尽”而看着孩子们的作为不断地超越自己等内容。
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活教育课程故事丛书 看得见儿童找得到课程 主编 张俊江苏教育出版社
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蒙台梭利教育理论概述张红兵 著北京理工大学出版社9787564009250 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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学生安全风险防控与预案 杨波主编桃李书系 教育教学的提质与增效丛书 世界知识出版社 安全教育学校和教师用书
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![教育漫话 [英]约翰·洛克 著;傅任敢 译 9787504119278 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
教育漫话 [英]约翰·洛克 著;傅任敢 译 9787504119278 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育漫话》是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外,其他主张,如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解,时至今日,还是可以发人深省的。《教育漫话》是十七世纪著名的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限,他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述,提出了很好的主张,并在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出,生动感人,3百年前的论述,至今对人们还很有启发。
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苏霍姆林斯基教育思想的闪光点 蔡汀著 教育科学出版社 培养有道德、有理想、有知识、有高度文化素质的人 呈现了教育家宝贵的
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我所了解的野生动物国际动物小说品藏书系沈石溪主编中小学生课外书读物系列三四五六年级8-10-12-15周岁儿童文学正版动
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中国教育名著丛书 学记高时良 译人民教育出版社9787107290527 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
进行专业绘画学习10余年,作品曾多次参加展览。出版过相关书籍,做过设计类工作。热衷于插画绘制,不断练习创作不同风格的插图,喜爱歌剧,爱旅游,了解很多地方的文化特色。《学记》是世界上很早的一篇论学专著,作为儒家经典,千百午来为学人所传诵。《学记》文字简练,论理明白,多以譬喻,循循善诱,其中所阐发的治学务本、尊师重教的恩想,至今仍可为典训。为学当明理,《学记》便是为学明理的入门之书。
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作文入门 梁启超 著 9787504137975 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
梁启超的《作文入门》的构思很值得后人继承和发展,在这本书中包含两大部分,一部分是“中学以上作文教学法”,另一部分“中国韵文里头所表现的情感”。二文题目相关,且一谈散体一谈韵文,珠联璧合,既互补又呼应。 梁启超谈写作文教作文,却皆不依傍这些传统的诗词文话,自具机杼,所以有组织有条理,充满了新意,毫无陈腐气,至今仍不过时,不但不过时,还恰好符合时代之需。“中学以上作文教学法”和“中国韵文里头所表现的情感”集中阐述了梁启超的语文教育思想,虽然主要是针对中学而说的,但对小学作文教学也有着非常重要的指导意义。 这本书不但是作文教学法,也是中学以上国文研究法。这本书外梁先生还有一篇《中国韵文里头所表现的情感》是讲做韵文的方法,登在去年《改造》杂志上,必须参考的。
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本书在“结构”上是精心的,作者对“解释学”的把握是有深度的,表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点,以及对教育解释学四种“意味”的揭示,有创见,令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发,对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构,很有创意。全书观点鲜明。说理深刻,行文流畅,富有哲理性,是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”,是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
¥83.33定价:¥246.66 (3.38折)

外国教育思想通史.第七卷.19世纪的教育思想.上 吴式颖、任钟印、徐小洲、赵卫平卷 主编 湖南教育出版社【达额立减】 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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杜威在华教育讲演王凤玉 编;单中惠教育科学出版社9787504136596 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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中国教育史研究·现代分卷 高奇 主编 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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