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现代外语教育学（新版链接：http://product.dangdang.com/product.aspx?produc
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代安荣的《像教育家一样思考》是一部长达13万字的教育反思随笔，告诉读者应该怎样思考，如何思考，而是从像教育家一样思考教育、像教育家一样有理想、像教育家一样关注教育、像教育家一样关注教育改革、像教育家一样关注教学和科研、像教育家一样行走、像教育家一样成长七个方面，告诉读者，教育家在生活中应该怎样做。其实，教育家就是这样把握生活的细节，把握教学中的每一个环节，用自己的心灵去感受学生，用自己的情感去做教育，用自己的生命去为教育讴歌和舞蹈，*后才成为了教育家。
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自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。 --胡适：《杜威先生与中国》 只要旧学校里空洞的形式主义存在下去，杜威的教育理论将依旧保持生命力，并继续起作用。 --赵祥麟：《重新评价实用主叉教育思想》 杜威是美国实用主义哲学家和教育家，所著《民主主义与教育》全面地阐述了实用主义教育理论，是其教育著述的代表作。本书是其中的第二卷，选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育 教育哲学导论》。所阐明的哲学，把民主主义的发展和科学上的实验方法、生物科学上的进化论思想以及工业的改造联系起来，旨在指出这些发展所表明的教材和教育方法方面的变革。
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该怎样看待我们的教育，怎样评价今天我们的学生、老师、学校？就让我们从一件件小事说起，让校园中或动人或引人深思的真实来引发我们的思考吧。也许教育手段需要千变万化，但有一条是不谬的真理：孩子需要爱，教育需要温柔。 本书以一位一线语文教师的视角，叙述了中学教学这片园圃里发生的或感动人心，或令人纠结的各种小故事。它反映的是当今教育的成功、不足和困惑等多方面的经验和教训。 拥有20多年教学经历、性情温柔的中学语文老师，她与众多的学生之间的故事；跨越新旧两个世纪的教育人，她目睹40年校园风貌的种种变迁。作为一名性格温柔的女教师，作者20多年来一直以温柔、耐心、谦忍、慈爱等教育风格引领自己的教育教学，她始终相信：爱是教育的**的法宝，而温柔和耐心是爱*好的表现方式。在和学生交往的日复一日中，她
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本书立足于梁启超的教育思想，分门别类、条分缕析地梳理、提炼出梁启超的学校教育、家庭教育、儿童教育、女子教育等方面，并附有梁启超教育年表，以期读者能够通过一本书全方位了解、通晓梁启超生平教育思想精髓，熟知其教育格言警句，从而对当代人有良好的借鉴和启示作用。
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我期望本书前面的部分能够迅速过时、则我国教育必有大进步。如果应试教育仍然严峻，则前面这些文字就是有用的。 当今教育问题是*牵动千家万户、*议论纷纷的难题之一。离考、应试、素质、课程改革，这些教育领域使用得*多的字眼，也是彼此发生冲突*多的。盘旋在百姓头脑中的依然是高考、应试！教育遇到也许是前所未有的普遍的抨击。我以为教育的问题，不能都推给*门，千千万万的家长负有重要责任。 飞速发展的世界，似乎一切都在变。但万古不变的追求和尊崇是存在的。譬如对光明的向往，对美德的敬重，自古就通过教育代代传承，它维系着人类的生存和尊严。无论哪个民族，教育都是决定该民族人口素质，并影响该民族前程的伟大力量。
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本书主要介绍了人本主义流派及其主要代表人物夸美纽斯、雅斯贝尔斯、马斯洛、罗杰斯、苏霍姆林斯基、阿莫纳什维利等的教育思想。本书既注重学术性又兼顾通俗性，对人们了解人本主义教育思想具有重要的意义和作用。可作为师范院校教学参考书或在职教师自修用书。
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入选 2016年中国教师报/中国教育新闻网全国教师暑期阅读 教师专业成长类！ 系统梳理周国平先生教育思考的随笔的修订版。 《周国平论教育（修订版）：守护人性》是教人幸福和优秀的。作者针对今日严重违背常识的教育，发出了清醒而积极的声音，替教育忧思，为教育把脉，揭示出教育的终极使命：守护人性。 此次修订，加入了作者讲演时与观众的现场交流，让人近距离地感受大师的魅力，更直观地聆听大师的智慧。 编辑推荐篇章： 《教育的七条箴言》P3 《人文精神与教育》P169 《青年与幸福》P189
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周国平论教育(修订版)：守护人性 大夏书系 周国平 华东师范大学出版社 9787567528338
本系统梳理周国平先生教育思考的随笔的修订版。 《周国平论教育（修订版）：守护人性》是教人幸福和优秀的。作者针对今日严重违背常识的教育，发出了清醒而积极的声音，替教育忧思，为教育把脉，揭示出教育的终极使命：守护人性。 此次修订，加入了作者讲演时与观众的现场交流，让人近距离地感受大师的魅力，更直观地聆听大师的智慧。 编辑推荐篇章： 《教育的七条箴言》P3 《人文精神与教育》P169 《青年与幸福》P189
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本套书附有朱永新亲笔签名收藏证书。全国出版发行限量1000套。 1.一个学者型官员观察和理解教育问题的独特视角。 2.新教育发起人——朱永新关于阅读的成果汇集。 3.关于新教育阅读和阅读教学的重量级作品。 4.千余所新教育实验学校的经验总结，具有实际指导意义。 5.总结新教育实验的成长经验，体现朱永新的赤子情怀。 6.探讨*受关注的教育问题，给师生和家长答疑解惑。 7.展现朱永新关于新教育的思考，探索新教育改革的行动轨迹。 8.一路行走、观察和记录，足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。 9.一方水土一处教育风景，倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。 10.新中国成立60年来教育困境和超越的原生态写实。 11.中国当代30年教育历程亲历者和见证人的启示录。 1
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在*和中国高教学会的大力支持下，中国高等教育学会大学素质教育研究会于2011年11月应运而生。研究会的使命，就是要凝聚一批关心、热爱、从事高校素质教育的教育家、管理者、学者以及社会各界人士，深入开展素质教育重大理论研究和实践探索。研究会的创建，得到了*原副部长、中国高等教育学会原会长周远清同志的大力支持，受到了*党组副书记、副部长杜玉波同志的充分肯定。研究会一成立，即吸引众多高校及学者参与。截至2013年9月，共注册单位会员150余个，个人会员50余名。研究会每年举办大学素质教育年会暨高层论坛，吸引来自国内（包括港台地区）、美国的二三百名代表参会，、提交论文五六十篇，为会员搭建了一个研究探索和经验交流的良好平台。郭大成主编的《素质教育与大学使命（2011年大学素质教育高层论坛论文集）》就是在素质教育高
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周国平论教育.2,传承高贵 (2)传承高贵 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
每个人身上都有一个更高的自我，哲学家称之为理性，基督教称之为灵魂，佛教称之为佛性。但这个高贵的自我常常是沉睡着的，你要去把它唤醒。怎么唤醒？两个办法，一是通过优秀教师（包括父母）的传承，二是通过那些活在好书里的伟大的灵魂。
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本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：大教学论》
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《朱永新教育文集》是全国“十五”出版规划重点项目。文集由十卷组成，全面汇集朱永新这位全国政协常委、民进中央常委、苏州大学教授及博士研究生导师的教育研究成果。本卷分上下两篇，对我国教育中所出现的问题进行了透彻的分析。本书力图改变以往教育学著作的严肃面孔，而尝试用生动的文字、翔实的材料、冷静的分析和热情的呐喊来缩短它与读者的距离。
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梁公做起学术文章来一丝不苟，自成体系，不愧为国学大师。他谈起写作文来自然是不落窠臼，充满新意，即使至今读来也仍不为过。
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曹悦霞、褚旭、刘玉秋编著的这本《教育名家的教育智慧》侧重古代与近代的内容，专门用六章的篇幅介绍了22位中外著名教育家的生平与学说。希望读者以这本书为参照，全面了解中外教育思想的源流与发展。 自从有了人类社会便有了教育活动，那么何为教育？教育中*重要的原则是什么？古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考，发表了很多言论。关注他们，您会找到关于教育*中肯、*精彩的话语，它们直指事物的本质，既简明如神谕，又朴素如常识。
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该文集收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著，共计五卷。本书为其中第五卷。该卷选编了杜威1920～1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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