学校心理辅导实用教程 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校心理辅导实用教程》在整体内容的编排上,彩了实用手册的编排体例,用条目的形式来设计有关内容。在内容的针对性和实用性方面,作者充分考虑了辅导员在辅导工作中的实际南要,从理论和劋作两个方面出发,设计了有关的条目共246条。这样的设计,基本上可以满足中小学心理辅导员培训中对理论提高与实际劋作两方面的需要。为了增强《学校心理辅导实用教程》的可读性,邀请的编写人员都是长期从事中小学心理辅导与咨询工作和心理辅导员培训工作的教师,他们有的是这一领域的理论研究专家,有的是长期从事心理辅导与咨询工作的辅导员,对学校心理辅导工作有比较深入的了解,对学校心理辅导员的需要也有比较深刻的体会。因此,在写作风格上较好地体现了科学性、通俗性、针对性与实用性相统一的要求。
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教育心理学 (主动学习版 原书第12版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
自《教育心理学》(第版)出版发行以来,这个领域取得了许多振奋人心的发展成果。第2版继续沿用以往的风格,重视理论和实践的紧密结合,强调有关儿童发展、认知科学、学习的、动机、教学和评估等各方面研究中蕴含的教育启示和应用。你可以从本书中了解到,如何将教育心理学研究中获取的信息和理念运用于解决日常的教学问题。为了有助于探索研究与实践之间的联系,本书提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南,甚至归纳了那些有经验的教师自己总结的教学法宝。当你认真阅读本书时,一定可以感受到教育心理学巨大的实用价值,它能够为那些热爱教学和热爱学习的的人提供独到的见解和重要的知识。同时,《教育心理学(主动学习的版原书第2版)》继续保留了原来版本中新颖、独特的自主学习的形式。如果你掌握了这些自主学习的的模
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普通高等院校学前教育规划教材 学前心理学 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《普通高等院校学前教育规划教材 学前心理学》内容以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线,力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点,为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础,本书可作为高等院校学前教育专业教材,也可作为幼儿教师、幼儿园园长培训教材,还可供广大学前教育工作者参考。
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学校心理健康教育与咨询热点问题研究 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校心理健康教育与咨询热点问题》一书即旨在提升学生心理素质、维护学生心理健康。全书涵盖了学校心理健康教育与咨询中的常见问题,以及由于时代变迁所产生的学生、教师等心理健康方面的新问题,如学生心理危机防御与干预的规范化建设、互联网背景下的学校心理健康教育课程建设、跨文化视角下的民族学生心理特点及心理健康教育等,有利于中小学和高校以及社区、咨询中心等全方位协作,改善学生和教师的心理健康状况。
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本书由美国社会心理学家和发展理学家DidR.Shaffer所著,全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点,重点介绍儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论、研究方法、语言发展、学习、认知、个性与社会性发展以及新的生态学理论等,汇集了各领域经典研究和新研究动态,同时,在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点,为个体成长提供建议,全书理论和研究的有机结合,有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中,是发展心理学专业的一本经典教科学。
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职业教育心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《职业教育心理学》为了推进攻坚工作,广西出台了多项有针对性的政策措施 一是深化职业教育管理体制和办学体制改革 二是加强职业院校基础能力建设 三是大力推进素质教育,全面提高学生综合素质 四是落实国家就业准入制度和职业资格证书制度 五是将职业院校新建扩建项目列为自治区重大项目等等。
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跟踪成熟的轨迹 发展心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在这个瞬息万变的时代里,事事快节奏,使人们的心理压力越来越大,关注心理健康的人越来越多。而以往的心理学书籍不再适应时代发展的需要,故而我们为读者量体裁衣编撰了本套丛书。《跟踪成熟的轨迹 发展心理学》以人的一生为主线。介绍婴儿从出生、长大、成熟,直至衰老的全过程,以及这个过程中所伴随的复杂心理变化。《跟踪成熟的轨迹 发展心理学》大的特点是介绍了每个阶段所具有的具体的心理特点及发展过程,使读者可随时掌握自己的心理状况,还可帮助初为父母的读者成功养育自己的宝宝。书中每小节均可独立阅读,方便随时查询使用。
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在建构对世界的理解过程中,学生是积极的参与者,而不是被动地接受来自教师、书本以及其他材料的外来信息,教师的角色就是一位帮助者。因此,教育心理学应该以研究学生的学习为中心,只有弄清学生学习的实质、了解学生学习的规律及其影响因素,并有针对性地设计有效的教学活动来促进学生的学习,才是教育心理学的真正目的和任务。本书的编写就是紧密围绕这一目标和任务来展开的。本书为“2世纪心理学系列教材”之一,全面系统地介绍教育心理学的基本知识。内容包括 教育心理学的研究方法,学习的基本原理,现代学习理论与实验,技能的学习,审美学习,教学模式与学习等。本书内容丰富,体例新颖,讲解通俗易懂,具有很强的可读性。
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《教育心理学(面向二十一世纪课程教材)》(作者李艳红)是“面向二十一世纪课程教材”系列之一,全书分为教育心理学概述 学习及学习理论 动作技能的学习 学习策略的学习 教与学的评价 小学教师的职业角色心理等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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本书在结构和体系上,改变了沿袭已久的作法。随着对问题儿童(广义)临床心理学研究的进展,在20世代30年代,一门新的应用心理学——学校心理学正式产生。学校心理学是运用心理测量、诊断、咨询、行为矫正等手段为学生提供服务的一门应用学科。它的研究对象是未成年学生的心理行为问题及其调治技术,故实际上成了教育心理学的延伸与扩充。我们认为,当今的教育心理学,应该顺理成章地把学校心理学的内容包括进去。本书吸收了学校心理学的不少内容,以期为正在普及心理健康教育服务。本书吸收了心理学研究的许多新成果,引用了20世纪80年代以后的众多材料。为了加大理论的深度,编者采取“古今中外法”,有选择地介绍了各家、各派的学说,清楚地区分了某些概念的广义和狭义、动态与静态的不同含义。为了贴切地联系实际,增加应用的可劋作
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校长与教师的心理沟通 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《校长与教师的心理沟通》讨论学校管理沟通,也希望以沟通的方式与读者进行一次对话或交流。《校长与教师的心理沟通》并不一定使读者达到“潜能开发”的目标,这一目标是读者在学校管理实践中不断学习和努力可以逐步实现的。《校长与教师的心理沟通》的基本目标在于“理念改进”。希望读者通过《校长与教师的心理沟通》的阅读和学习,可以在自身的学校管理理念方面有所感悟和改进,进而在学校管理方式方面有所更新和完善。从心理发展的角度来看,理念改进是一个比较高的目标,学校管理者(尤其是校长)作为《校长与教师的心理沟通》的主要读者,都已经是心智成熟的个体,或者说他们心理与智慧发展都已经成型,他们对学校管理过程中的各种情况已经形成比较稳定的认识和理解,因此如果想改变或改进他们的理念,并不是一件容易的事情。
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教育心理学 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育心理学(第2版)》是教育心理学课程的教材,其主要任务是从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题,树立起“以学论教”的教学观。在结构上,《教育心理学(第2版)》在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上,系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程,明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系,全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等基本的学习规律以及教学设计原则与成效评估的方法。在内容上,《教育心理学(第2版)》尽可能广泛地反映国内外有关领域的研究成果,但它绝不是资料的简单堆砌,而是以《教育心理学(第2版)》作者自
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《大学生心理保健》综合了近十多年来国内外学者、专家研究大学生心理健康的新成果,视野开阔,思路新颖。其次,《大学生心理保健》是一部理论联系实际的佳作,作者敢于面对严峻现实的挑战,以一颗爱心关注目前高校大学生心理疾病问题,不仅从理论上进行了深入的探讨,有一定的学术价值,而且提出了一套有效的大学生自我心理保健的方法与技术。确如作者自己所说的,这是她与大学生“以心谈心”的心血结晶。当人类社会跨入2世纪的门坎后,弗洛姆所说的“精神健康”问题,费孝通所说的“心态”问题,更应该引起人们的高度重视,世纪之交的大学生,代表着人类的未来,他们的心理健康、精神健康水平,直接影响着人类社会能否通往健全之路。
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大心理健康指南 教学方法及理论 郭志刚,赵四 新华正版 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中学生心理健康教育 (心理教师用书) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中学生心理健康教育》作为《师生心理成长丛书》中的一分子,《中学生心理健康教育》是关于中学生心理健康教育的教师读本。关于“心理健康的标准”,中外学者对此可谓仁者见仁,智者见智,提出了很多见解。《师生心理成长丛书》认为“心理健康有一个内在的层次结构 智力正常是基础,关系协调是关键,情绪状态是表现,人格完善是结果”。《中学生心理健康教育》遵循了这个内在逻辑结构,依据中学生身心发展特点,本着科学性和实用性原则编写,希望能为中学心理教师或心理健康辅导员提供教学参考。教师在使用时会发现《中学生心理健康教育》并存着理论和实践两个平行的层面,即结合案例分析的基础理论和可劋作性强的课堂内外活动。有些案例紧跟在某一理论阐述之后,帮助学生更好地理解这一理论 有些案例和活动则体现几个知识点的综合,
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《中职生心理健康修养》以青少年心理发展理论为依托,结合中职生成长过程中的实际情况,从青春期的变化、成长的环境、兴趣与发展、青春与性、独立和职业发展、常见心理障碍等角度对中职生心理发展进行了详细介绍。《中职生心理健康修养》共分为6编8章,主要内容包括 我的什么在变化,交往能力需要的变化,我与环境互动,兴趣是成功的一半,我的心好乱,独立的征途,工作是飞翔的翅膀,前进路上的沟壑等。《中职生心理健康修养》既适合中职生当做日常生活中的一本心理健康读物,同样也可作为青少年发展过程中一本心理健康指南 既适合学生作为教材,也适合广大教师在学生心理咨询中作为参考手册使用。
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高效学生心理指导 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从心理调适、情绪、家庭教育、学习心理、爱情心理、人际关系与交往行为、问题行为的矫治等六个方面,全面解读剖析青少年*容易遇到的心理问题,帮助青少年提高心理素质和心理健康水平。青少年如果成功地渡过了成长过程中的危机,圆满地完成了青春期的各项心理发展任务,那么他就可以稳步迈入成年期 如果情况相反,青少年没有能够战胜成长过程中的危机,青春期各项心理发展出现了迟滞或缺失,那么必然会给他成年后的生活和心理带来危害。本书对于这个时期的孩子教育具有极高的指导意义,是一本书。
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特殊教育指导计划 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《特殊教育指导计划》中设计的治疗性干预措施力图特殊教育专业人员提供多种劋作、建设性且富有意义的策略。使之能够在与学生、家长及其他学校专业人员共同合作的模式下有效地提高特殊学生的教育质量。特殊教育一直强调,无论残疾的类型和程度如何,都要十分注意对残疾学生的独立性和自理能力的培养。基于这样的思想,本书提出的干预措施不但关注特殊学生在课堂学习中的表现,而且更进一步地将不密闭拓展到学生的社区生活中,使特殊学生能够在现实生活中学习社会交往技能、日常生活技能以及接受职业预备技能的训练。我们相信,按照特殊需要的特定领域,分门别类地设计有针对性的教育治疗计划,这样做不仅能更好地帮助学校专业人员制定有效的干预措施,而且必将增进特殊学生接受教育的能力,并提高学业成绩。
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大学生心理发展与教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书围绕大学生心理发展的一般规律和特点,从自我意识、人格、人际交往、学习心理、恋爱等方面展开论述,力图对大学生在心理发展过程中常见的心理问题进行剖析,并提出了有助于大学生健康成长的多种自我教育的方法和调适途径,以供从事心理健康教育、心理咨询工作的人员、学校教师、学生家乡和在校大学生参考。
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焦虑症的心理研究与矫治 (补救性心理教育丛书) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分四章对焦虑症及其防治加以介绍,分别是 章焦虑症概述,第二章焦虑症的诊断,第三章焦虑症的治疗,第四章焦虑症的预防。焦虑症作为一种常见的情绪障碍,对个体的身心健康产生重大影响,通过本书的介绍可对焦虑症的产生、诊断、治疗以及预防有个清晰的认识。
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教育心理学 献给教师的书 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
如果你是师范生,你认为今后择业,特别是应聘中小学教师时,自己的优势在哪里?如果你是物理系学生,与数学系学生相比,教授中学物理是否具有明显优势?如果你已经是教师,是否感觉自己从事这一职业很辛苦?如果你是小有成就的青年教师,可否总结几条成功的经验?等等。这些都是教师教育过程中师范生和教师面临的问题。大多数师范生和新教师特别想知道“如何才能成为该领域的者”。但是,仅仅了解“教师”的成功之道,还不足以获得成功 你还要了解教授对象——学生,特别是他们的心理发展特点和学习活动规律。那么,如何才能使自己“快速”了解“教师”和“学生”的内心世界呢?教育心理学这一学科,就是该“进口”的“敲门砖”。《教育心理学(献给教师的书)》将帮助你了解教育过程中学与教的原理,以及如何将这些原理运用于教学实践。
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发展心理学 (美)黛安娜·帕帕拉,萨莉·奥尔兹,露丝·费尔德曼 著 人民邮电出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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全新正版图书 教育心理高觉敷福建教育出版社9787533447212 教育心理学蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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母爱向左,焦虑向右:母性矛盾心理解析 【美】芭芭拉·阿蒙德 中国人民大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1.本书颠覆了关于母爱的世俗观念,揭示出母爱不为人知的另一面。 2. 作者深刻剖析了女性成为母亲的心路历程以及母性概念,是一本对女性心理发展具有深刻影响的作品。
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多元智能新视野【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《多元智能新视野》是教育学界、心理学界指南,是多元智能理论的发展、实践,引发了教育界地震式的变革,是当代教育学界、心理学界的指南;多元智能理论创始人震撼之作。 《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著,加德纳被誉为“教育领域的哥白尼”和推动美国教育改革的首席科学家。 《多元智能新视野》是“十二五”重点指导参考书,是我国“十二五”教育科研重点课题指导参考书,在教育学术类著作中排名冠军。 名家审校。加德纳好友——沈致隆教授亲自主持翻译并审校,沈致隆教授从1994年起研究多元智能理论,亲自翻译了加德纳的五部作品,并承担了加德纳九部作品中译本的主编和审校工作。 大师助力推荐!心流理论之父希斯赞特米哈伊、世界 科幻小说作家阿西莫夫、世界知名教育改革权威雷
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新世纪心理与心理健康教育文库:品德心理学 汪凤炎,郑红,陈浩彬 著 开明出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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道德发展心理学:道德阶段的本质与确证——当代心理科学名著译丛 (美)科尔伯格 著,郭本禹 等译 华东师范大学出版社【正版 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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为什么中产阶级的家长都成了“虎爸虎妈”,作为“直升机式”教育方法的信徒,把孩子们照看得密不透风?为什么这些中产阶级的孩子,虽能在学术履历的“军备竞赛”中脱颖而出,却在青春期时成为前所未见的脆弱一代,从焦虑到抑郁,这一代似乎毫无免疫力?为什么生于互联网时代,孩子们却惯于在社交媒体构筑的虚拟世界里寻找意见的共鸣,面对不同的观点和立场,用举报的方式来消除自己的不安全感?为什么大学也失去了教育者的担当,把
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学校心理健康教育 原理操作与实务 (修订版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校心理健康教育 原理、劋作与实务()》既是作者对国内外学校心理健康教育理论研究成果和实践工作经验的巡礼,也是作者对自己三十多年来从事学校心理健康教育的研究、实践和教学工作的总结,更是作者对建构有中国特色的学校心理健康教育理论体系和劋作模式所作的一次有意义的探索。《学校心理健康教育 原理、劋作与实务()》融理论性和实践性、学术性和可读性于一体,不仅便于读者把握学校心理健康教育工作中诸多“为什么”的理论要点,也为读者如何开展这项工作提供了“怎么办”的劋作性借鉴,并为读者做好此项工作的具体实务提出了详细的对策。《学校心理健康教育 原理、劋作与实务()》可供教育学和心理学理论工作者参考,也可供教育管理人员和广大一线教师阅读,还可作为高等院校相关专业的教材以及教育行政部门培训学校心理
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【本书是一本“人生问题大百科”,你所遇到的困难,心理学都可以帮你!】如何突破瓶颈期?如何克服拖延症?如何提升自己的社交价值?如何理解自己的内心剧本?如何成为一个高情商的人?人生每个阶段不同的任务有哪些?……【利用心理学知识,助力自己在人生每个阶段都有新的突破】1.心理学可以赋予我们深度理解人性的能力。这可以让我们灵活面对世界的规则与,更好地融入社会。2.心理学可以帮我们识别、发展自己的心
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教学设计—心理学的原理与技术 胡谊 编著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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怎样读懂学生 心理特级教师的建议 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是心理健康教育特级教师杨敏毅、谢晓敏老师的力作。书中收录了48个典型的学生心理问题的案例,涉及学业困惑、成长烦恼、亲子关系、心理障碍四个方面。为身处一线的老师们答疑解惑,教你读懂学生的心,轻松做教师。
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教育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
已经有了那么多教育心理学的教材,为什么我们还要在这许多本土的、翻译的教育心理学教材之后再写一本教育心理学的教材呢?在开始《教育心理学》的写作之前,我们曾就所从事的本科与研究生教学进行过多次讨论,讨论如何在课堂上更有效地讲述,以使我们的学生有更大的收获 讨论哪一本教材是的教材,既有并3于讲授也有助于学生的自学 我们也曾无数次地在进行教育心理学的讲座之后被充满学习渴望的中小学老师问及推荐一本适合于教师阅读的读本。诚然,在过去30年中,我们曾读到过许多的教材,近几年来,特别是2005年以来,许多出版社也出版了翻译的国外的教育心理学教材。但是,国内的教材大多是2000~2005年左右出版的,教育心理学发展很快,教育教学实践不断向我们提出新的问题,教育心理学研究也不断产生更好的研究成果。近几年来,教育心理
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教师教育新行动论丛 数学教学心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教师教育新行动论丛 数学教学心理学》是为师范大学的本科生编写的。汇集了当时国内外数学教育心理学领域的众多颇有价值的研究成果,加以系统地梳理、提炼和总结,主要目的是为了促进国内数学教育界对学生学习的科学研究,也为学术型研究生和教育硕士专业学位研究生的学习、研究及学位论文写作提供基础性的视角、资料和观点。
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发展心理学与你 【正版图书】 【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
本书是一本关于人类发展心理学的入门读物。它既总括介绍了发展心理学的研究内容与研究方法,又具体介绍了有关人类知觉、语言、思维、智力、学习、创造力与艺术性、人格、道德与社会性等方面毕生发展过程的理论和研究结果,还专辟章节着重讨论了儿童早期所获照料的性质、儿童的游戏、童年期问题、青少年期问题、成年及老年期问题等毕生发展过程中的重要影响因素与重要环节。本书原著者均为在发展心理学领域有丰富经验的专家,他们在教授发展心理学入门课程的同时还积极从事发展心理学的应用与学术研究工作。本书在写作过程中,面向对发展心理学尚无甚了解的入门读者,以与日常生活紧密相关的方式探讨人类毕生发展过程中方方面面的问题,并为读者提供了许多练习,通过这些练习,读者可以更好地了解如何以极其实际的方式来研究发展心理学
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人是如何学习的 大脑心理经验及学校 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《人是如何学习的-大脑心理经验及学校》是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会主持的一个课题,由国家科学院和美国基金资助,参与者有6位国际的学习研究专家教授,分别来自美国0多所大学和研究机构。该课题以原有的学习研究为基础,借助学习科学的新成果,对人类的学习进行多维的研究,历时两年,以论著的形式发表。
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教育心理学 (美)斯滕伯格(Sternberg,R.J.),(美)威廉姆斯(Williams,W.M) 著,张厚粲 译 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学前教育心理学 曹中平 高等教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本教材是高等教育自学考试学前教育专业(独立本科段)指定教材,属该专业基础课必修教材。按照2013年新修订该课程自学考试大纲编写。 教材在内容上紧密联系学前教育实践,特别是适应当前我国幼儿教育改革的走向,在体例上紧扣学科知识结构,用教育实践中的典型案例阐述基本原理,帮助学员“学以致用,用以促学”,不断提高教育专业水平。
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心理与教育研究方法、设计及统计分析 孟庆茂,刘红云,赵增梅 编著 高等教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校心理健康教育:原理与操作【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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教师心理学 胡谊 等编著 中国轻工业出版社【正版图书 无忧售后】
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教育心理学 (美)桑切克 著,周冠英,王学成 译 世界图书出版公司【正版图书 无忧售后】
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PME 数学教育心理 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
数学教育心理学是数学教育研究的一个基础性的领域。在我国倡导素质教育方针的,它受到的关注与日俱增。笔者认同国际数学教育心理学研究小组(PME)提出的以数学教学的实践为基本出发点建立自己的理论观点及其体系的研究倾向从认知理论的立场探究、分析和评述了数学教育心理学各个方面的理论及实践问题。本书观点鲜明资料翔实内容包括 建构主义的和认知的理念,认知结构,数学的理解认知发展数学学习的认知分析学习的中的语言、情感及性别差异问题等。本书主要采用受普遍关注与赞同的认知、建构观点来介绍和阐述数学教育心理学方面的理论观点,尽可能以数学教学实际为出发点和归宿,侧重于解剖教学情境下学生的内部认知过程,分析其中的心理机制,了解心智变化和可能存在的心理困难。本书观点鲜明,资料翔实,可作为师范院校研究生、大学
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学习心理学:面向教学的取向 (美)德里斯科尔 著,王小明 译 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育心理学:课堂之窗 (美)埃根,考查克 著,郑日昌 主译 北京大学出版社【正版保证】
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《教育中的心理效应》入选 2006年“全国教师教育课程资源”!
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世纪心理学丛书:心理与教育研究法 董奇,申继亮 著 浙江教育出版社【正版保证】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
本书特色: 观念创新,内容周遍:将心理科学与教育科学研究方法融为一全,使方法与总是紧密联系,期望可以明了问题真相,获得解释与评价。 理论详明,操作具体:列举传统与新近诸多研究方法,以适应不同问题之创新研究;详细陈述理论背景,明晰解说步骤过程,有利于理论之了解与操作之进行。
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《学习心理与辅导》可以作为普通高等学校心理学与教育学相关专业的教材,也可以作为从事学校心理辅导人员的参考资料。
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做幸福的教师:教师幸福感实证研究 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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数学教育心理学 曹才翰,章建跃 著 北京师范大学出版社【正版保证】
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中学生心理健康教育 郑洪利,寇平平 编著 中国轻工业出版社【正版图书 无忧售后】
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PME:数学教育心理 李士锜 编著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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高等教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了及时反映教育心理学领域的新发展、新趋势,使本教材更好地服务当前高等教育领域改革实践的需要,本书将版教材第二章《心理发展》中的第四节《大学生的心理差异》单独列为一章,以增强高校教师对大学生的个体差异性的重视,便于在未来教学中因材施教。鉴于版教材原第四章《大学生学习心理概述》与第六章《大学生的学习迁移及其教学促进》的内容同属于学习的一般理论问题范畴,此次修订将这两章合并为一章,统称为《大学生学习概述》。介绍了大学生的心理发展 大学生的心理差异与教育 高等学校教师心理 大学生学习心理概述 大学生的学习动机及其激发 陈述性知识的学习与教学 程序性知识的学习与教学 问题解决与创造性培养 德育心理及大学生品德修养 大学生人际交往与调适 大学生的心理教育等基本内容。
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婴幼儿心理发展与教育 但菲,刘彦华 主编 人民出版社【无忧售后 正版图书】
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学校心理健康教育 理论研究与实践探索的整合 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是关于学校心理健康教育最一般知识、原理和实践劋作的学术著作。作者试图通过对学校心理健康教育的基本知识、基本理论的阐释和论述,引导学校心理健康教育的实践工作者,特别是初学者系统地了解和掌握学校心理健康教育的一般性原理,为以后学习的和掌握相关理论、开展实际工作等奠定必要的基础。
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教育心理学 (主动学习版 原书第12版) 【正版】 【全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!】
自《教育心理学》(第版)出版发行以来,这个领域取得了许多振奋人心的发展成果。第2版继续沿用以往的风格,重视理论和实践的紧密结合,强调有关儿童发展、认知科学、学习、动机、教学和评估等各方面研究中蕴含的教育启示和应用。你可以从本书中了解到,如何将教育心理学研究中获取的信息和理念运用于解决日常的教学问题。为了有助于探索研究与实践之间的联系,本书提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南,甚至归纳了那些有经验的教师自己总结的教学法宝。当你认真阅读本书时,一定可以感受到教育心理学巨大的实用价值,它能够为那些热爱教学和热爱学习的人提供独到的见解和重要的知识。同时,《教育心理学(主动学习版原书第2版)》继续保留了原来版本中新颖、独特的自主学习形式。如果你掌握了这些自主学习的模块,就会变
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教育心理学二十讲 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
该书曾被选为时期教育学教材,作者以旗帜鲜明的观点,深入浅出的笔法,生动活泼的语言,从教育思想、教育制度、教学内容、教学方法等等方面,对中国旧教育作了尖锐的批判和有力的鞭挞,具有振聋发聩的冲击力量。这些理论经过详实考证研究,书中所谈教育观点针对现在的教育现象也觉得不过时。
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幼儿心理健康教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿心理健康教育》编写的主要思路是 ,幼儿心理健康教育应强调预防。提前预防比早期干预更为重要。幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防,其次也要对幼儿心理问题及时做出判断,做到早干预、早治疗。传统观念是在幼儿问题行为出现之后才进行干预,而我们认为早期预防更加重要。从生命全程观的角度来讲,早期预防可以防患于未然,使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。第二,幼儿心理健康教育应着重促进。不仅仅是促进幼儿的心理健康发展,同时也要促进教师和家长的心理健康发展。心理健康教育要保证幼儿心理健康发展,提升其幸福感,强调家长和教师从正面对幼儿进行帮助、回应和养育。这其中包括了对家长、教师等养育者心理健康的促进教育,也包括了对幼儿自身学习心理健康知识的要求。第三,幼儿心理健康教育应具有系统性
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