道德教育心理学 杨韶刚 著 上海教育出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学习障碍的评估与矫正【正版书籍，满额满减，优惠多多】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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孩子，一定要吃学习的苦::: 教育心理学 天津科学技术出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
一本书让孩子明白为什么要学样学/p> 人生像一次旅行，需要整理好行囊，做好一切准备，才能在漫长的路途中惬意地欣赏风景，终到达心中的理想之地。孩子们，你们今天的学人生之旅的开始，它是一个人不断完善和发展自我的必由之路。没有今天的刻苦读书作为人生的保证，何来将来的辉煌成？没有今天的学业，何来明天的事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的执着追求，何来明天的鲜花掌声？如果你希望摆凡，想要追求的生活，在你的年少时期必须懂得这样一个简单而深刻的道理——定要吃学！
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决胜高三心的力量王卫红 著云南大学出版社9787548219613 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
成长是一场探索自我和发现内心的旅行。你在想什么？你在烦什么？高考、叛逆、早恋、焦虑、自卑、孤独、青春期、潜意识……寻找18岁的关键词。《决胜高三心的力量》从你的内心出发，关注你成长的点点滴滴。知你所想，心理学家陪你完成成人礼；解你所忧，真实案例伴你笑赴高考场。
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心理健康教育辅导手册 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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哲学与生活－一位哲学教师与大学生的心灵对话杨玉昌 编中山大学出版社9787306032164 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《哲学与生活》一书是一位哲学教师从事大学生哲学教育十年历程的记录。主要内容来自近年来上哲学课的一些考试题目。它探讨了大学生们所关注的诸多问题，如生活的意义、心理健康、合作与竞争、校园爱情等等。会对从事哲学教学的老师们、选修哲学课程的学生们，以及一般的哲学爱好者有一点帮助。
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教育学与心理学的和谐变奏 燕国材 著 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学与教的心理学曾跃霞天津大学出版社9787561851661 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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学校心理辅导研究 吴增强 著 上海科学技术文献出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学校主理辅导研究》一书的主要内容有： 1、理论探讨 心理辅导与现代学校教育改革和发展的关系问题，对心理辅导在素质教育中的地位、目标，学校如何实施心理健康教育等问题，进行了比较深入的探讨。这方面的论文有“论现代学校心理辅导模式”、“学校心理健康教育与素质教育”、“试论小学生心理健康教育”等等。 在学校心理辅导的历史与发展趋势方面，“国外学校心理辅导的启示”、“我国学校心理辅导展望”等论文均论述了这一问题。 2、实践研究 学习辅导方面有：“中学生学习心理调控能力培养的实践与模式研究”、“小学生学习行为集体心理辅导”、“高中学生学习潜能开发团体训练的研究”等等。
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化学教育心理学 吴鑫德 著 化学工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育心理学 [美]安妮塔·伍尔福克 著；伍新春 译 机械工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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正版】大学生心理健康教程9787564106836东南大学出版社【可开发票，正版图书直接下单即可】 此书为单本而非一套，如有疑问可咨询在线客服！
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做学生需要的心理教师 蔺秀云、王晓菁 著 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师心理健康与心理调适 刘晓明,刘虹主编 著 天津教育出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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教育心理学张景焕、戚万学 编山东人民出版社9787209052412 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
已经有了那么多教育心理学的教材，为什么我们还要在这许多本土的、翻译的教育心理学教材之后再写一本教育心理学的教材呢？在开始《教育心理学》的写作之前，我们曾就所从事的本科与研究生教学进行过多次讨论，讨论如何在课堂上更有效地讲述，以使我们的学生有更大的收获；讨论哪一本教材是好的教材，既有并13于讲授也有助于学生的自学；我们也曾无数次地在进行教育心理学的讲座之后被充满学习渴望的中小学老师问及一本适合于教师阅读的读本。诚然，在过去30年中，我们曾读到过许多优秀的教材，近几年来，特别是2005年以来，许多出版社也出版了翻译的国外优秀的教育心理学教材。但是，国内的优秀教材大多是2000～2005年左右出版的，教育心理学发展很快，教育教学实践不断向我们提出新的问题，教育心理学研究也不断产生更好的研究成果。近几年
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幼儿教育心理学陈帼眉、姜勇 著北京师范大学出版社9787303086481 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材：幼儿教育心理学》是一门新兴的交叉学科，以往出版的学前教育专业教材中对此很少涉及，因此可以说本书将是学前教育学科发展的突破性成果。具体而言，该书较全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题，详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外，本书结合幼儿教育改革的热点和新进展，探讨了幼儿园班级管理与环境创设的问题，论述了作为影响幼儿学习的重要他人的幼儿教师的角色定位、心理素质与专业成长等问题。 ?
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正版】活出热情 (加拿大)瑞斯比,(加拿大)麦卡特尼 著,陶晓清,李文 9787807091769 深圳报业集团出版社 此书为单本而非一套，如有疑问可咨询在线客服！
出让日常生活因充满热情而更加丰美的真谛 台湾著名广播人陶晓清、李文瑗倾心翻译 在《活出热情》中，讲述了通向热情的途径是学会挺身向前进入生命中，进入不确定中，并且选择全然地投入。
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多元智能 [美]霍华德·加德纳（Howard Gardner） 著；沈致隆 译 新华出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中国学生的学业延迟满足研究 张黎黎 著 9787118093827 国防工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国学生的学业延迟满足研究》以受东方文化影响的中国学生为对象，归纳了中国学生在小学、中学和大学这三个不同年龄阶段延迟满足能力的现状，并通过分析学生的延迟满足能力、学习动机、自我制约学习方略的使用等之间的关系，以及明确延迟满足能力高低不同的学生在完成一个长远的学习目标的过程中所呈现出的异同点来强调延迟满足在当前中国教育领域的重要作用，并就如何提高学生的学业延迟满足能力提出相关的意见和建议，仅供教育者、教育心理学研究者以及学生家长参考和借鉴。
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教育心理学新编汪凤炎、燕良轼、郑红 编暨南大学出版社9787566808189 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育心理学新编（第4版）》在第三版的基础上做了一定的修订，以使书稿内容更新、更完善。 《教育心理学新编（第4版）》主要分为六篇十一章：教育心理学概论、人的心理发展与教育、学习理论、育智的心理、育人的心理、教学心理。
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逆商：通向成功的挫折教育陈泰中中国经济出版社（正版旧书）9787501714377 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这是一本关于成功的书，是一本关于走出逆境、赢得成功的书。如果你曾经因为陷入逆境而失落、迷茫、痛苦，因为失败而沮丧、颓废、站不起来，那么，你就读读这本书吧。那些刚刚走出象牙塔，踌躇满志却跌了个鼻青脸肿年年轻人；那些白手起家，充满理想却一无所有的开拓者；那些被工作磨灭了热情，不知道方向的职员们；那些在逆境里挣扎的人们，来读读这本书吧。还有那些因失败、陷入逆境这一人生常事恐惧、畏缩的人，也请来读读这本书吧。 这是一本关于成功的书，是关于走出逆境、赢得成功的书。这也是我希望你能够把这本书与朋友分享，与父母推心置腹地讨论的原因。每个人都会失败，任何人都可能成功。本书只想鼓励你，让你直面失败，迎难而上，终成功。
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心理学名著译丛：教育心理学 [美]爱德华·桑代克 著 商务印书馆 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。 桑代克提出了三条学习定律：准备律、练习律、效果律。他还提出了学习迁移的“共同要素说”。 他还提出了联接主义学习论，认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。 桑代克是西方*一位从事动物学习实验研究的心理学家，他的学习理论以实验研究为基础，系统地阐述了学习过程，并提出一系列学习定律，成为西方早期系统性的学习理论。这对后来学习联结理论的进一步发展产生了重大影响。
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教学论：心理学取向 王小明 著 9787544404211 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教学论可以区分出哲学取向的教学论和心理学取向的教学论。本书是一本关于心理学取向教学论的著作，从“教学方法的选择与设计要以学生学习的过程与规律为依据并要能有效促进学生的学习”这一思想出发，以哲学取向教学论的主要论题如教学目标、教学原则、教学内容、教学过程与方法、教学评价、教学诊断与补救为组织框架，介绍了心理学取向教学论的主要观点，并结合我国当前的课程改革实际，对课程目标框架、教科书设计、自主学习、学业评价等实践问题作了心理学的分析和解释。本书可以作为高等师范院校教学论、教学心理学课程的教材，也可以作为教育心理学课程的参考书，同时也可供教育科研工作者、中小学教师阅读参考。
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心理成长枕边书 教育心理学 中国纺织出版社有限公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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浅语生情 教育心理学 吉林人民出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校——21世纪人类学习的革命译丛【正版】 【正版图书，电子发票】
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中小学教师校本研修丛书：中小学教师心理健康教育读本 徐崇文、王震、杨敏毅 编 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中小学教师校本研修丛书：中小学教师心理健康教育读本》以中小学教师在学校中开展心理健康教育工作中遇到的典型问题为案例，通过对案例的解读为教师提供问题解决的理论、信息背景、建议及方案。全书由8个章节组成，涉及了学校心理教育的基本概念、理论基础和实践范畴，为教师开展心理健康教育提供较强的操作性建议。
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教育心理学二十讲林汉达 著长江文艺出版社9787535469106 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
该书曾被选为民国时期教育学教材，作者以旗帜鲜明的观点，深入浅出的笔法，生动活泼的语言，从教育思想、教育制度、教学内容、教学方法等等方面，对中国旧教育作了尖锐的批判和有力的鞭挞，具有振聋发聩的冲击力量。这些理论经过详实考证研究，书中所谈教育观点针对现在的教育现象也觉得不过时。
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教育心理学 [美]斯莱文（Slavin Robert E.） 著；姚梅林 译 人民邮电出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
著名教育心理学家罗伯特·斯莱文的《教育心理学：理论与实践》受到了人们的普遍欢迎。在第七版中，作者仍然提倡“有意识的教学”，并把理论与实践联系起来，帮助教师在课堂中加以有效地应用。斯莱文认为，一个“有意识的教师”应该能够不断地反思其实践，清醒地认识到实践对学生的影响，并由此做出教学决策。为了帮助读者成为“有意识的教师”，作者提出了苦干问题以引导学生思考和学习，并列举大量课堂实例，作为实践范例。本书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。
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多元智能[美]霍华德·加德纳（Howard Gardner） 著；沈致隆 译新华出版社9787501145904 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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道德教育心理学 杨韶刚 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《道德教育心理学》是作者从心理学研究道德教育的理论思考，内容新颖、观点独特；既有古今中外道德教育心理学理论的深刻评析，又有大量的实证研究作为科学依据；既有对儿童青少年品德心理发展和品德心理结构的系统分析，又有对道德内化、道德责任心的深刻思考；既有对课堂教学中的道德心理学和家庭、学校与社区道德一体化的宏观理论分析，又有从心理测量角度对个体道德心理的微观科学探索。
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教育心理学 [美]罗伯特·斯莱文 著；姚梅林、陈勇杰 译【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《教育心理学（第8版）（双语教学版）》从理论和实践的角度出发，介绍了教育心理学领域内的主要理论、基本概念、基本规律与方法，反映了当前有关的新理论与新进展。它鼓励教师去思考学生如何发展和学习；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书教会我们如何将教育心理学的理论知识迁移到现实的课堂教学中，帮助我们成长为一个“有意识的教师”。 本书内容体系完整，事例科学、实用，可读性强，使读者阅读过程中如有身临其境的感觉，是一本令人称道的经典教材。 本书可供心理学、教育学专业的学者和研究者使用，同时适用于各类教育工作者。
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斯滕伯格教育心理学【正版书籍，满额减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育心理学[俄]伊·阿·季姆娜娅 著；杜岩岩 译教育科学出版社9787504139580 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育心理学（第2版）》展现了俄罗斯教育心理学的新研究成果，作者在梳理西方及俄罗斯教育心理学发展历史的基础上，对于如何通过教育教学活动促进人的个体发展这一教育心理学的基本问题进行了系统深入的探讨。 《教育心理学（第2版）》是俄罗斯联邦的“21世纪教材”。正如俄罗斯教科院院士A·A·列安所言：“伊·阿·季姆娜娅让我们更加坚信，现代教育心理学不是一门描述性学科，而是科学心理学的重要理论研究领域。它有特别严格的、教师有效从事教育工作必须了解和运用的特殊规律和规则。”
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教育心理学：课堂之窗 [美]埃根、考查克 著；郑日昌 译 北京大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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大学生心理健康实践手册 俞佳、朱晓玲、钱水芳 编 中国海洋大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《大学生心理健康实践手册》结合大学生成长阶段的特点，针对大学生普遍存在的心理健康问题，从心理发展与健康的角度出发，以大学生的各种心理问题为切入点，分别对心理介绍、心理咨询、挫折应对、人际交往、生涯规划、恋爱交友等基本问题进行指导，同时也对当前新形势进行了阐述。编者在编写过程中借鉴了当前心理健康教育方面的 新理论成果和实践经验，在传统的基础上进行创新。《大学生心理健康实践手册》理论内容严谨，形式结构新颖，是大学生心理健康成长的实践手册。
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西方教育心理学发展史高觉敷、叶浩生 编福建教育出版社9787533420635 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《西方教育心理学发展史》是我国心理学界泰斗、著名心理学史家高觉敷先生生前主持编写的后一部学术性著作。全书较为系统全面地叙述了教育心理学的产生与发展过程，阐述和分析了西方各心理学流派对教育心理学的影响与贡献，并对“智力理论”、“成就动机理论”、“动机归因理论”、“品德心理理论”等教育心理学的专题史作了较为详尽的研究。 《西方教育心理学发展史》的出版在世界心理学学术发展史研究上具有填补空白的意义。它既可供教育理论工作者研究，也可供广大教育工作者特别是师范院校教育工作者参考，亦可作为教育学、心理学专业本科生、研究生使用的教科书。
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如何学 沙牛 北京联合出版公司 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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中职生心理健康修养 屈银娣 著；刘素珍 上海交通大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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中小学生心理辅导 刘电芝 编 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学校心理辅导活动指南教案集 吴增强 主编；李正云 副主编；杜奕昌 9787543912922 上海科学技术文献出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
为了使心理辅导活动课程在全国更多的地区和学校开展，作者组织了优秀的执教教师，编撰了《学校心理辅导活动指南教案集》。本书可作为教师备梨的教学参考资料，它可以帮助教师更好地使用《学校心理辅导活动指南》小学版教材；也可以作为班主任进行主题班会活去、少先队活动的参考资料。本书凝集了广大的参加心理辅导活动课程试验教师的心血，是集体耕耘的、再创造的成果。
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学校咨询与学校社会工作指导计划——心理治疗指导计划系列 周司丽 译；[美]克耐普（Knapp）；[美]琼斯玛（ 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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哈佛情商课徐宪江 著中国法制出版社9787509383889 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循，就能掌握，就能熟能生巧。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持而已。本书结合哈佛大学在情商方面的成功案例，并以诸多寓意深刻的故事，深入浅出地阐述了情商理论。同时提出了许多提高情商的具体方法，为读者送上一道营养滋补的心灵鸡汤。
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语文教育心理学—学科教育心理学丛书 韦志成,韦敏 广西教育出版社 9787543537279
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学校心理学李伟健 著南开大学出版社9787310024117 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书为人文社会科学重点研究基地成果——21世纪应用心理学书系之一，介绍了学校心理学的发展观与系统观、学习理论与应用、学校心理教育评估、学校心理卫生与咨询、学校中的行为分析与干预、学生心理、行为问题与干预等内容，适合高等院校心理学专业的老师和学生阅读参考。
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小学生心理自助工具箱-自信积极 (日)足立启美等著 中国妇女出版社 文化、科学、教育、体育 小学生心理自助工具箱:自信积极
因为会感到快乐，所以有了朋友因为懂得感恩，所以学会了珍惜51个图解式，成为自信、积极、乐观的小少年
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发展与教育心理学李宏英 编；连榕福建教育出版社9787533448233 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
为了更好地传达教师教育的心理学理念，我们将本书分为上编和下编两大部分，共十章，将发展心理和教育心理有机地联系起来。在上编的发展心理部分，我们主要介绍有着发展理论、认知发展、智能发展、社会性发展和人格发展的相关理论和应用性研究成果。在下编的教育心理部分，我们主要介绍有关学习理论、学习动机、学习策略、学习风格和学习迁移等相关理论和应用性研究成果。通过上编内容的介绍使同学们了解中小学生心理发展的特点和规律，在此基础上进一步了解教育教学情境中的学与教的心理学原理，终在融会贯通中领会在心理科学指导下的现代教育艺术和科学。 在每一章的结构安排上，包括内容摘要、学习目标、关键词、正文、主要结论与应用、学习评价、学术动态、参考文献和拓展阅读文献等九个部分。内容摘要部分旨在让学生概要了解本
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幸福的科学 积极心理学在教育中的应用曾光、赵昱鲲 著人民邮电出版社9787115478795 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
积极心理学是研究人类幸福的科学，它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨，致力于将积极向上的心理传递给众人，在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合，为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢？教育者还应该如何改革自己的教育方式呢？ 本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合，旨在将当代教育与积极心理学有序结合，帮助莘莘学子认识自我，丰富内心世界，感悟生命的美好，* 终实现自我价值，拥有蓬勃发展的人生，同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成* 感，从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园，培养乐观、积极向上的好孩子。 本书作者是国内积极心理学领域中的领军人物——曾光、赵昱鲲
¥23.19定价：¥468.70 (0.5折)
学校心理健康教育概论 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
为了使心理健康教育真正落到实处，十五期间，我们在继续完善学校心理健康教育的模式的同时，抓紧了对渗透方法的研究和探索，开始了在课堂教学中，以个别化教学为手段，促进儿童心理健康发展的实验研究。《学校心理健康教育概论》就是在这样的基础和背景下撰写而成。《学校心理健康教育概论》详尽地介绍了学校心理健康教育的模式、内容和方法，以及几年来，我们积累的大量使用个别化教学的方法，促进心理健康发展的案例。相信这些实例能为大家提供很好的借鉴。《学校心理健康教育概论》分为四章，第一章介绍了学生心理健康的含义、特征和标准以及学校心理健康教育的目的、功能和任务等。第二章介绍了西方心理教育的模式和我国研究者曾经建立过的模式，其中重点介绍我们经过两个五年计划的研究、探索和实践建立的中小学心理健康教育的模
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大学生网络心理陶国富、王祥兴 主编立信会计出版社9787542912732 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
提高大学生的现实交流沟通能力，重塑自信是摆脱“瘾症”的治本之途。一是，我们应积极引导大学生理性认识网络，科学使用网络，合理安排上网时间，鼓励他们积极参加校园文化及其他积极向上，健康有益的活动，多与人交往，注意与亲友、师生和同学的关系；二是，帮助大学生确立网络道德，自觉做到遵法守纪，文明上网。三是，给予大学生学习方法和生活方面的具体指导，给予交流沟通技巧方面的指导，让其体验到真实人际交往的成功，从而帮助他们重建自信。 总之，要让当代大学生融入和适应现实的社会生活。真正让大学生驾驭电脑这一科技的载体，扬长避短，奔马在理想之路上，一往无前，迅速成长。
¥39.20定价：¥403.26 (0.98折)
教师生涯中的心理成长沈之菲 主编；吴增强上海科技教育出版社9787542845856 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书侧重于教师职业生涯发展中心理因素（主要是动力系统、调节系统和支持系统，包括教师的成就动机、自我效能、职业角色认同、心理健康和压力调适、社会支持等）的讨论。在各章论述中，相关文献资料比较丰富，通过本土的实证研究与个案研究相结合，对教师心理有关专题的状况与成因进行了比较深入的研究。并提出了提高教师心理素养的具体建议。每章结尾有“本章摘要”，便于读者阅读和小结。
¥12.00定价：¥319.66 (0.38折)
学校心理辅导活动指南教案集吴增强 主编；李正云 副主编；杜奕昌上海科学技术文献出版社9787543912922 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
为了使心理辅导活动课程在全国更多的地区和学校开展，作者组织了优秀的执教教师，编撰了《学校心理辅导活动指南教案集》。本书可作为教师备梨的教学参考资料，它可以帮助教师更好地使用《学校心理辅导活动指南》小学版教材；也可以作为班主任进行主题班会活去、少先队活动的参考资料。本书凝集了广大的参加心理辅导活动课程试验教师的心血，是集体耕耘的、再创造的成果。
¥19.10定价：¥336.82 (0.57折)
PME:数学教育心理 李士锜 编 9787561724873 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
数学教育心理学是数学教育研究的一个基础性的领域。在我国倡导素质教育方针的今天，它受到的关注与日俱增。笔者认同国际数学教育心理学研究小组（PME）提出的以数学教学的实践为基本出发点建立自己的理论观点及其体系的研究倾向从认知理论的立场探究、分析和评述了数学教育心理学各个方面的理论及实践问题。本书观点鲜明资料翔实内容包括：建构主义的和认知的理念，认知结构，数学的理解认知发展数学学习认知分析学习中的语言、情感及性别差异问题等。 本书主要采用受普遍关注与赞同的认知、建构观点来介绍和阐述数学教育心理学方面的理论观点，尽可能以数学教学实际为出发点和归宿，侧重于解剖教学情境下学生的内部认知过程，分析其中的心理机制，了解心智变化和可能存在的心理困难。本书观点鲜明，资料翔实，可作为师范院校研究生
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儿童青少年人格发展与教育/中国心理学家文库 杨丽珠 编 9787300192154 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《儿童青少年人格发展与教育/中国心理学家文库》在以往十多年研究的基础上，结合词汇学方法和教师自由描述，对儿童人格结构进行质化研究，构建了中国儿童人格特质词汇表。在质化研究基础上，编制测量幼儿、小学生人格的教师评定问卷，分别确立其人格结构模型。对儿童人格测量数据进行聚类分析，分别确立中国幼儿、小学生的人格类型。用已开发的问卷为测评工具，在全国10省市进行全方位施测，建立中国儿童人格发展的常模，形成“中国儿童人格发展教师评定量表”。采用聚合交叉设计，对儿童进行追踪研究，探求其人格的横向和纵向发展特点。依据实证研究得出的儿童人格结构确定培养目标，依据儿童人格发展的特点选择最佳载体设计教育活动，并进行教育现场实验，根据实验效果选出有效的教育途径，最终构建出塑造中国儿童人格的整套教育
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现代心理与教育统计学 徐建平 著；张厚粲【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《现代心理与教育统计学》的编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延利性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。
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教育心理学/普通高等教育“十一五”规划教材 冯忠良 著 9787107224201 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育心理学（第2版）》是教育心理学课程的教材，其主要任务是从教育的系统论观点出发，科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用，从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题，树立起“以学论教”的教学观。在结构上，《教育心理学（第2版）》在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上，系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程，明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系，全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等基本的学习规律以及教学设计原则与成效评估的方法。在内容上，《教育心理学（第2版）》尽可能广泛地反映国内外有关领域的研究成果，但它绝不是资料的简单堆砌，而是以《教育心理学（第2版）》作者自
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