★专为中小学生造的，是孩子读不腻的历史故事。65个传奇人物，上下3000年历史，让青少年在趣味故事中读懂历史、学习传统文化。 经典历史书中的典故、文言文多半是考，早触早受益。《史记》中的故事大量出现在语文书中，许多人物对话、典故也是作文题的常客，阅读力、作文力双重提升。 从帝王、武将、宰相、奇人、思想家5个角度，精选了《史记》中有代表性、现代价值的65个人物的传奇人生，以使青少年通过阅读历史人物的生平事迹，把握历史，增长智慧，获得成长。 《史记》是华夏文化文字版的河床、河流以及浪花。少年读史记，可以通中小学历史文化知识壁垒、汲取古贤智慧、感受古贤风骨、从而培养独立思考、辨别是非的能力，同时也塑造孩子健全人格，提高写作能力和鉴赏能力。 ★用青少年的视角，让故事自动呈现。历史场景的立体还原
原文加注拼音，扫清阅读障碍 特设故事，解读原文典故，更好地理解作品的精髓 手绘字形演变图，了解造字逻辑，在理解的基础上轻松识字 妙趣横生的彩绘插图，提高阅读兴趣
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1.国学大师选评，国学专家导读。《行吟小古文》系列由国内首位国学教育博士后、中华吟诵研究会秘书长朱立侠编写，结合国学大师唐文治所编《高等小学国文读本》，实现古文典籍的现代转化与解读，确保知识的可读性与准确性。2.唐调吟诵配音，贯彻分级阅读。初级篇&进阶篇，循序渐进，分级阅读，符合儿童的认知规律。所有课文均配有专业的唐调吟诵音频及童声朗诵音频，贯彻“因声求气”学习法，通过吟诵调的抑扬顿挫更易理解文章内涵，降低背诵难度，实现知识内化。3.衔接中小学语文文言文知识，适用范围广。《行吟小古文》系列共4册、39篇课文，均是有趣的寓言故事；原文后不仅有故事大意便于理解，还附有近500个文言通用注释，涵盖中小学学习阶段必须要掌握的重点文言词，如《伍子胥喻龙》中的文言词“固”，《柳子厚记鼠》中的文言词“蓄
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1.最全译注，全新解读 2.博士讲故事，简短生动有哲理 3.结合当代教育特，为孩子成长做出引导和启示 4.原文大字注音，辅助诵读 5.中国风的水墨画风格，提升孩子艺术鉴赏力；
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