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作者多年来为高校本科生、研究生开设“古代汉语”和“古汉语语法研究”课程,本书就是在授课讲义的基础上修订而成的。

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1.蒋伯潜先生在博稽泛览、删繁就简基础上,精心撰著的校雠学、目录学领域破门而的通俗读物。对目录学、校勘学的历史概貌和主要内容作了较为全面的介绍,条理清晰,简明扼要,便于初学。 2. 本书上编介绍校雠目录学的历史,着眼于历史线索和目录类别两个方面。下编主要介绍校雠目录学的内容,简而言之就是告诉我们怎么做校勘,怎么写叙录,怎么编目录,怎么做辑佚、做辨伪等。 3.本书由重庆正中书局 1944 年第一次出版, 1990 年北京大学出版社再版,本次整理以1957 年台一版(初版的重印本)为底本,同时参考了 1990 年北京大学出版社再版整理本。 4.当代学者李俊博士、编审精心整理并撰写导读。

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本教程共分五个章节。






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数字化汉语教学专题研究(2009)——新模式、新方法、新技术、新产品







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主要是指儒道两家的理论体系。 儒家的孔子、孟子和道家的老子、庄子,其思想理论往往是在特定语言环境中针对具体问题所发表的见解,有的是碎片化的语料集成,有的是隐喻性的寓言故事,既错综复杂,又寓意遥深。要透过零散的材料和古奥的语言看清其思想体系,须对其原典行全面的梳理、翻译和重新建构。 本书以孔、孟、老、庄为结构框架,以《论语》《孟子》《老子》《庄子》为文本支撑,以规范的白话文对译为转换方式,按照现代学术规范对原著作者的思想理论行符合逻辑的编排,并通过诠释使之成为相对完整的思想理论体系。


