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本书是“面向21世纪全国高职高专规划教材”,该书是针对高职高专类院校学生的身心特点的实际情况所编写,它分11章对大学生心理健康标准、高职院校大学生身心发育的特点、高职院校大学生人格与心理健康、高职院校大学生自我意识与心理健康、高职院校大学生的心理适应等方面作了详细的阐述,该书为维护高职高专学生的心理健康提高高职高专学生的心理素质、促进学生全面发展和健康成长,提供了一些切实可行的心理服务与帮助。
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深入理解学校情境中学生的学习规律与特点,根据学习材料的性质与学习类型设计有效的教学方式与教学环境,对于有效教学、激发学生的学习动机、提高学生学习能力与学习的愉悦体验,开展有针对性的差异教学、提高教育教学质量是一项奠基性的工作。
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发展与教育心理学 本书在反映近些年发展心理学与教育心理学新进展的同时,根据《教师教育课程标准(试行)》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》的政策要求,体现了我国教师教育改革的时代需求。
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