

章后习题 电子版习题集。以二维码新闻事件、案例、政策文件、专业文章、归纳总结等。提供课件、教案、补充习题集、补充教学案例和模拟试卷等配套教学资料。

本书为"十二五"职业教育国家规划教材,教学目标具体,教材内容注重与生活和生产实际紧密联系


*本书理论联系实际,既注重科学性和规范性,又注重实用性和实践性,既注重前沿理论与具体实践的结合,又注重安全管理方法与安全科学技术的融合。*每章设有典型例题和复习思考题,扩展教材的深度和广度,增加可读性和应用性,可培养读者理论联系实际、分析问题和解决问题的能力

本专著是江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2009—26)“基于三维体系的管理学精品教材建设研究与实践”的研究成果。

书中每章都编写了单选、多选、填空、名词解释、简答、判断分析等题目,并根据各章内容的特点,在某些章节增加了计算、作图分析等基本题型。

1.独创性强,本书在国内首次介绍了交通运输行业清洁生产的培训教材,可填补国内这一领域专业指导用书的空白。 2.先性强,本书所列经验反映了北京市交通运输行业长期以来的环境管理、清洁生产发展水平。 3.专业性强,参与本书撰写的为我国长期从事交通运输行业节能环保工作的专家,以及长期工作在清洁生产咨询服务一线的专业技术人员。


本书涉及的知识面广,编排时充分考虑了教学的特与需要。 本书各章都精心安排了习题、实验与思考环节,实操性强,把创新思维与创新方法的概念、理论和技术知识融实践中,帮助读者加深对知识的认识和理解,熟悉创新方法的实际应用。 附录介绍了物理效应、化学效应、几何效应和39 39矛盾矩阵,提供了部分问题的参考答案。 配套提供电子课件、习题集、教学度表、实验与思考。


内容:全面系统、深浅出、操作性强 方法:因材施教、计算思维、自主性强 特色:注重基础、资源丰富、可读性强

(1)本书将网络营销理论与操作实务融为一体,追求精炼、实用的编写风格,*的亮在于 新 。无论是对于理论的阐述还是对方法的介绍,求新、求实一直贯穿于本书的编写主线。(2)本书在编写体例上也力求新颖。主要体现在在 读图时代 要大量插图片来替代部分文字,以提高直观性和易学性。(3)本书特别强调实用性和可操作性,以学以致用为编写的根本目标。全书有10章在介绍网络营销的工具和方法以及具体的实际操作和应用。第四,案例和阅读材料丰富。每章都有篇案例和课后讨论案例,正文中穿插大量相关材料。(4) 每章均有题型丰富的课后习题,包括单选题、多选题、名词解释、简答和论述等。



本书可供高等院校理工科研究生及从事科学研究工作的教师作为参考用书, 也可供从事相关理论和应用研究的科研人员使用.

1.讲授办公自动化实用技术,知识全面2. 采用Office 2010办公软件环境3.图解式讲解,实际案例应用,可操作性强,包含较多新技术4.提供PPT 教学课件、拓展阅读以及书中案例素材


用友U8( V10.1) 财务业务一体化应用(微课版 第2版)
1. 作者权威:作者为用友软件股份有限公司专家,国内ERP研究*人,清华大学出版社畅销书作者。2. 与大赛轨:以用友U8V10.1为平台,该平台也是目前全国会计信息化竞赛指定平台,本书按照目前 用友杯 全国大学生会计信息化技能大赛暨ERP技能大赛模式编写。 3. 实战性强:以一个完整的企业案例为引领, 部署相应的实验让学生通过亲自实践完成对模块功能的完整认知,全书共15个实验。4. 资源丰富:学生可以采用书、网结合的学习模式,扫描二维码观看视频。同时,配有丰富的教辅资源

为适应普通高校教育转型为新时期培养实践应用型人才为主旨的理念,教材遵循向行业岗位技能需求靠拢的原则,把基础知识讲授和基本能力培养落实在具体造型上。通过切实可行的方法、路径,实现培养目标。1.本书提出新的造型基础理念:将传统意义上的绘画透视学、艺用人体解剖学、构图学、速写有机融合;在观察方法上从整体出发,认识事物的形象、形态、造型特,绕关注局部,掉细节迷宫的怪圈;在分析方法上,把物象归纳简单化、几何化,认识它们的结构组合方式的实质;在表现方法上把以线为主的表现做重研究,对线面结合的方法、其它风格技法、工具材料技法都加以了解、研究和尝试,为学生创造条件眼界。2.本书围绕人物造型内容展学习、研究、实践训练,把面对人物照片形象画速写行模式化定型。教学操作方便。面对1个人物形象,由只画一个

Mastercam X5实用教程(光盘内容另行下载,地址见书封底)

针对人际沟通具体问题,不做过多理论阐述 电子课件 电子教案 习题答案 视频案例,配套教学资料丰富 沟通故事 拓展游戏 自我测评 课外实训,构建完整教学、自学体系

本书编者曾任职于世界500强大型国有物流企业及港资物流企业,担任中高层管理职务,具有丰富的国际物流实践经验,同时又在高校任职多年,担任物流专业负责人等,熟谙高校教学规律。 本书联合国际货代企业的资深经理共同编写,是校企合作编写应用型教材的典范,适合高校师生及企业人员阅读。 本书具有以下几个特: ※ 创新性。本书以国际货代企业的核心岗位为章节行编写,同时将岗位以工作流程为线索串联起来,全书框架清晰,条理分明,逻辑通顺。 ※ 实践性。本书突出企业工作中的情境任务,加大量的岗位技能实践模拟,贴近工作岗位实际,可借鉴性强。



病理学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)

1.建筑工程资料管理实训 第三版以便于学生 零距离 就业为指导思想,以培养学生具备建筑施工企业资料员岗位能力为目标编写而成。2.建筑工程资料管理实训 第三版以一个典型框架结构工程为例,重培养学生收集、填写、整理建筑工程施工资料的能力。




本书为《工程测量学》李章树等主编的配套实训教材,书中附工程测量学的全部图表(在图书后部)方便读者使用。

本书配有精美课件,有需要的读者可以通过qq:2630812160免费索取。

1.微课版,全书重内容配有视频,扫描二维码即可观看,方便读者学习2.本书设计 课堂案例 上机案例 课后习题 3段教学法,将软件知识和行业知识行有机整合3.案例经典,有效训练读者的动手能力,提升办公水平


万用表的结构与使用方法,基本元器件的检测与应用,半导体器件的检测与应用,显示器件的检测与应用。


1. 《管理学》一书从管理学教学的特与实际需要出发,突出重,强调基本概念、基本原理的分析,为学习者提供了管理理论的基本框架。 2. 《管理学》一书在内容选择上,综合吸收了国内外管理研究的新成果和实践经验,突出了管理的新思维、新理念,体现了管理理论新的发展。 3. 《管理学》一书在注重理论的系统性、完整性、创新性的同时,结合学生学习的特,适当突出管理的实务性,特别强调实用性与可操作性。各章均安排了实践训练、思考题等内容,用于学生课堂讨论、课后思考和练习,帮助学生认识和了解现代管理实践发展的状况。


本教材是为经济管理类等非法律专业学生学习国际商法相关课程而编写的,也可供国际贸易从业人员、金融财会从业人员日常阅读参考——我们希望它能够为读者提供一个既具有理论深度又具有实践指导意义的国际商法知识体系。全书共分十三章,涵盖了国际商法的基本理论、国际商事组织法、国际商事交易活动法以及国际商事程序法等多个方面。各部分内容相互衔,构成了一个完整的国际商法框架。


知名Python教育者董付国老师新作 《Python程序设计基础与应用》内容言简意赅,案例丰富,内容涵盖python编程基础及核心应用,配套资源超全(包括教学PPT、源码、大纲、教案、习题答案),部分内容全彩呈现。 《Python程序设计基础与应用》全部代码适用于Python 3.5、Python 3.6以及更高版本。 Python门,有这一本就够了!

本书在知识体系上采取了科学、融合、拓展、创新的原则;在内容安排上采取了由部位到整体、由原理到应用、由设计到创意的原则。


1.作者文笔很好,全书内容介绍详细,体系完整,内容适时,视野阔,体例新颖。2.审计理论结合审计案例,理论与实务相结合,有很好的借鉴意义。3.配套资源丰富。

本书结合2007年《标准施工招标文件》(第56号令)和建设工程施工合同范本(GF20120201)等新文件,以施工项目的招投标与合同为主线,分为相关基础篇、招投标篇、合同管理篇和国际工程招投标与合同篇等四个部分。相关基础篇介绍了合同法、招投标及建筑市场的基本知识;招投标篇介绍施工项目的招标、招标控制价的编制、施工项目的投标、施工项目的评标与定标;合同管理篇介绍了合同类型,工程变更与索赔、工程纠纷的处理;国际工程的招投标与合同管理篇介绍了国际工程招标与投标、国际工程的合同条件。



本书以《信息安全师》国家职业标准为依据,主要内容包括初识职场、职业素养与职业道德、信息安全基本知识、操作系统安全、病毒检测与防御、密码设置与破解防范、信息认证与隐藏、信息安全管理等信息安全技术及职场认知。

从信息搜集、文稿写作、图片编辑、图文排版、信息图表、数据新闻、音频编辑、视频编辑和H5页面设计手,内容全覆盖 PPT、教案、教学大纲、视频、期末试卷等应有尽有,教学资源丰富




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第一,立足理实结合。本书结构体系按照人力资源管理的职能行谋篇,既阐述人力资源管理学科的基本理论,保持理论体系的完整性,又凸显人力资源管理的实践性,突出人力资源管理实践训练。 第二,展示行业动态。紧扣国家大政方针,紧跟时代趋势,增加生态文明绩效考核、宽带薪酬、无边界职业生涯与易变性职业生涯等内容,把反映时代热、形势变化和思想教育的内容融教材中。 第三,注重实践经验。按照 以能力为本位,以职业实践为主线 的总体要求,灵活纳应用性教学内容以及作者的部分研究成果和实践经验,既能体现教材的科学性、适切性,又能拓学生视野。

本书针对普通院校非计算机专业学生的特和定位,从培养学生建立计算思维理论体系、促计算思维与各专业思维交叉融合的角度出发,阐述计算思维的本质,以知识引领、价值塑造、学科渗透、专业融和思维拓展为目的,使学生具备扎实的计算机学科认知,能够高效地获取、管理和分析数据,形成计算思维与工程思维、数学思维、逻辑思维和人工智能思维融合的复合型思维,最终具备对专业问题和复杂问题行综合分析、准确判断、科学决策、和主动创新的能力。本书编著团队教授的“计算思维导论”课程荣获北京高校课程思政示范课程、北京高校“优质本科课程”,编写的教材获得北京高校“优质本科教材”。为了便于教师使用本教材和方便学生学习,本书配有电子教案和实验指导书等教学资料,供师生使用。

以二维码大量视频、高清彩图(含数据图表)、实践指导等各种资料。数十个项目式作业、大量数据图表方便实践练习。配套课程网站(登录方式见前言)提供电子课件、视频指导、资源汇总、研究报告、*数据、课后习题答案和补充习题等学习资料。教学计划、电子教案、教学大纲、课时安排、教学要、补充习题库、视频案例和模拟试卷等辅助教学资料索取方式参见配套资料索取示意图。



本书是普通高等教育“十一五”***规划教材,秉持“打好基础,反复操练,注重应用”的理念,由浅入深地介绍统计学中*重要、*实用的数量分析方法,力图用相对较精简的篇幅介绍统计学的精髓;而且可以边学习,边着手用统计软件处理数据。
