![万千教育学前·培养小小探索家：幼儿教育中的项目教学法 [美]裘迪·哈里斯·赫尔姆 著；原晋霞 译 中国轻](http://img3m7.ddimg.cn/29/12/12410015537-1_b_1758449637.jpg)
万千教育学前·培养小小探索家：幼儿教育中的项目教学法 [美]裘迪·哈里斯·赫尔姆 著；原晋霞 译 中国轻 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
好奇心是幼儿的天性，每个孩子都是天生的探索家。在培养幼儿的深度学习能力方面，项目教学法具有独特的价值。 本书是美国学前教育领域的两位专家裘迪·哈里斯·赫尔姆（Judy Harris Helm）博士和丽莲·G.凯兹（Lilian G.Katz）博士联袂撰写的一部介绍项目教学法的经典著作，具有较强的实践性、指导性和可借鉴性。 本书蕴含了作者30多年来实施项目教学法的经验精华，详细地阐明了项目教学法的理念、实施项目教学法的三个阶段及注意要点。书中还结合有趣的实例（如“照相机”“标志”“加拿大鹅”“飞机”等项目活动），探讨了将自然主题和STEM融入项目教学法的经验，并且介绍了针对1—6岁儿童的项目活动。本书强调了儿童在项目活动中的参与和学习，将有效地带领幼儿教师走近、全面认识和实践项目教学法。 开展项目教学活动如同一段奇妙而具挑战性的旅
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幼小衔接课程指引（上下册）2册 知识衔接行为习惯一日生活组织实施探究性学习环境创设主题教育活动设计组织北京师范大学出版社
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学前教育政策与法规 陈亮 主编；李广海；马焕 东南大学出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
李广海、马焕灵编写的《学前教育政策与法规( 高等教育学前教育专业实践应用型系列教材)》做到 了理论与实践的紧密结合，每节内容中都运用了大量 的“案例”，并通过对“案例”的分析，使学生能够 对抽象的知识加深理解，同时又提高了其分析问题和 解决问题的能力；每节的结尾部分设置了“知识拓展 ”栏目，选择了一些与每节重点知识密切相关的内容 ，不仅起到对重点知识的补充说明作用，而且能够开 阔学生的知识视野，加深对相关术语、具体法律法规 等知识的进一步认知。
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：幼儿深度学习的教育支持 教育科学出版社
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万千教育学前·从儿童出发：促进幼儿学习的观察、评价与计划（原著第4版）《互动还是干扰》作者又一力作；站在儿童立场了解孩子
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幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童（万千教育） 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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火花数感分级培养 第3级 10以内数的分合关系(1-3),清华大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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幼儿园教育指导纲要（试行）解读 正版图书,下单速发,可开发票
《幼儿园教育指导纲要试行解读》是在总结了近年来我国幼儿教育改革的经验，并充分吸纳了世界范围内早期教育思想与研究成果的基础上制定的。《纲要》立足于我国幼儿教育改革的现实，坚持贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育的思想 倡导先进的教育观念，如尊重每个幼儿，尊重幼儿身心发展规律 力求体现终身教育的思想 将社会、文化、环境与教育密切结合的思想 努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的思想以及促进教师与幼儿的相互作用，共同成长的思想等等。
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坚持扎根中国大地办教育/新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书
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学前儿童戏剧教育 张金梅 著 南京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学前儿童戏剧教育》建构了中国大陆学前儿童戏剧教育领域的理论与实践完备体系，融汇了哲学、人类学、文化学、美学、戏剧学、社会学、心理学、教育学等多学科相关成果，从儿童、戏剧和教育三者之间的生态关系出发，探究指向人文精神的儿童戏剧教育要旨，在身体与心灵、灵性与人性、做与学、独立与整合、教师与儿童、教与学等异质要素之间建立互生互补、共生共创的生态关系，对于开拓与推动中国儿童戏剧教育的发展具有重要意义。
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幼儿园教师职业道德冯婉桢高等教育出版社9787040561296 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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欢乐谷课程 满足儿童发展需求的幼儿园课程建设 以快乐哲学为理念建构的幼儿园园本课程 刘静 华东师范大学出版社
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幼儿园体验式学习与发展课程教师用书小班下册 幼儿园体验探究交往课程教师指导手册教参教案
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幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究 柳茹 编 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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奥尔夫音乐在幼儿园一日活动中的应用与实践 正版图书,下单速发,可开发票
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幼儿园美术教育活动的指导与实施/幼儿园教育活动指导丛书·梦山书系 福建省实验幼儿园 编 9787533477257 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿园美术教育活动的指导与实施》是福建省实验幼儿园多年研究成果的梳理和总结，分为上篇理论和下篇实践两个部分。在理论篇部分，主要阐述了幼儿园美术活动的指导策略；在实践篇部分，主要呈现了幼儿园美术活动案例。两个部分都涵盖了幼儿园的绘画活动、手工活动和美术欣赏活动三大类别，既有对幼儿发展特点的研究，又有教育目标、内容选择、指导策略的探讨。
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儿童游戏通论 刘焱 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《儿童游戏通论》是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》，是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。
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复旦乐理视唱练耳（第四版）幼儿园教师用书幼教书复旦大学正版9787309143171
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幼儿园班级保教工作30例,吴丽珍 主编,福建教育出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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幼儿园大型活动轻松做,福建教育出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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这样做，培训才有效：幼儿园教师职后培训指导手册 吴荷芬 著 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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向儿童学习：家庭反向社会化案例研究 9787576039313 华东师范大学出版社
☆聚集现代儿童意识的确立：积极倡导在全社会形成健康积极的儿童意识，真理理解儿童、尊重儿童 ☆专家与幼儿园教师共同打造：编写团队中既有学前教育领域的专家，又有一线幼儿园教师 ☆具有较强的学术价值与可读性：既有前沿的反向社会化的理论知识，又有对丰富的案例分析与解读
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学前教育与历史生态观 许卓娅 著 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在近20年来的历史发展进程中，中国的社会生态发生了巨大的变化。如何适应这些变化对中国学前教育理论与实践的挑战，是整个中国社会共同面临的现实问题。本书作者立足于“历史生态”的方法论立场，通过用朴素语言描写的真实故事与读者交流自己的教育实践探索和教育理论思考，并且希望能够与读者分享这种历史生态观。本书的第一部分《理论篇》主要讨论的是近20年来被当作关注焦点的若干基本理论问题以及这些理论在实践中产生的各种矛盾冲突问题。本书的第二部分《实践篇》主要讲述了更多的与教育、成长有关的真实故事，当读者进入这些故事的时候，也同时可以倾听到作者内心的带着情感的理性反思。
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正版书籍 一种有梯度的作文教学(闽版） 福建教育出版社有限责任公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
按学生心理发展的规律进行作文教学，尊重了习作主体的心理发展特点，有利于消除他们惧怕作文的心理，提高他们的作文水平。
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学前儿童音乐教育 阎妍；范存嘉；冯羿 清华大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿音乐教育与活动指导王丹 著；刘焱 编高等教育出版社9787040389593 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿音乐教育与活动指导》从幼儿园教师的工作实际出发，讨论了幼儿园音乐教育的关键问题，介绍了幼儿园音乐教育活动设计、实施与评价的基本方法。 《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿音乐教育与活动指导》共八章，分别为：音乐与幼儿音乐教育，幼儿音乐教育活动计划与设计，幼儿歌唱活动的教学指导，幼儿律动活动的教学指导，幼儿节奏乐活动的教学指导，幼儿欣赏活动的教学指导，幼儿音乐教育活动的评价，幼儿音乐教育流派。 《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿音乐教育与活动指导》适合学前教育专业本、专科学生使用，也可作为远程教育学员培训用书，还可供广大幼儿园教师和家长阅读参考。
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识字大王学前1500字（全4册） 9787501599684 知识出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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跟蒙台梭利学做快乐的幼儿教师,中国轻工业出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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1.作者强调学习路径是循证教育（evidence-based education）的基础。也就是说，教师首先要了解儿童对于某个数学内容的发展路径，才有可能设计相应的教学活动，帮助儿童沿着路径向前发展。这与我国长期以来所提倡的“以学定教”的原则是相吻合的。 2.本书包括数，量，计算，比较，排序，估数，空间思维，形状，测量，模式和结构，数据分析和概率，数学过程与实践，认知、情感和公平、教学实践与方法等十六章的内容，其中各个数学概念都以列表的形式呈现了学习路径与教学活动和建议，既有助于教师了解儿童的学习路径，又为教师根据学习路径设计活动提供了明确的指导。
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儿童早期游戏规划[英]彭尼·塔索尼、[英]卡林·哈克 著；朱运致 译南京师范大学出版社9787811017946 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
作为一名早期教育实践工作者或幼儿教育专业的学生，你想更深入地了解儿童的游戏，并学会成功地安排基于课程的游戏活动吗？由彭尼·塔索尼和卡林·哈克撰写的《儿童早期游戏规划》一书正是你所需要的。这本实用的指导手册由三个部分组成。第一部分：介绍游戏的历史及相关理论，并结合新的法律规定、学习框架和教育实践.探讨游戏在当今早期教育中的角色。第二部分：提供规划游戏活动的指南，包括制订不同类型的计划、如何实施计划以及评估计划的方法。第三部分：探讨有助于儿童在不同课程领域学习技能而得到发展的游戏机会。《儿童早期游戏规划（第2版）》由深谙游戏和早期教育的英国专家撰写.提供了可应用于各种托幼机构的丰富的实践方案。
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幼儿园教育指导纲要(试行)解读 幼儿园教育指导纲要试行解读 幼儿园教师培训用书 幼儿园家庭教育指导形式与方法家庭教育指导
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教师、家长带领幼儿研习少年儿童图书馆活动方案 李生兰 作者；俞丽雅；刘晓薇；宋细妹 南京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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