
★写作总是抓不住中心思想?那是读书不认真的缘故。养成马马虎虎的读书习惯,要吃一辈子亏 ★稀里糊涂读三五遍,不如用好方法读一遍 ★有效阅读、自主阅读,读出真滋味 ★著名教育专家、新教育实验发起人朱永新 著名语文特级教师、 国培计划 专家李怀源




《吹牛大王历险记》是德国著名的儿童文学作品,与《格林童话》齐名。它是根据18世纪德国男爵敏豪生(Baron Munchausen,1720—1797)的故事改编而成的。敏豪生男爵朗健谈、生性幽默,喜欢云游四海,更喜欢将自己的游历与冒险绘声绘色地讲给众人听。这些离奇的故事虽显飘渺虚幻,但不乏浪漫主义情怀和丰富的想象力。因此,该书自问世以来,就深深地吸引了世界各地的青少年读者。 1786年,德国作家埃拉斯伯(Rudolf Erich Raspe,1736—1794)创作的《吹牛大王历险记》以英文出版。不久,德国诗人戈毕尔格(Gottfried AugustBürger,1747—1794)将该书译回德文,并行了大量再创作,吸收了当时欧洲各地广泛流传的民间故事。从这个角度来说,《吹牛大王历险记》实际上是一本民间故事集,普罗大众的智慧在书中熠熠生辉。

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一成不变的阅读,如同一成不变的生活,只会在原地踏步中不断重复自我。

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《自然史》是一部博物志,包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大总分,对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释,并因其文笔优秀而著称于世。

时间慢悠悠地在我们身边撺肩而过,我们总是觉得,生活每天都是那么地过,大脑总是那么地想,简直就是平淡无奇,毫无新意,总认为人生是那么索然无味,没有意思。




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高职院校管理创新理论与实践指南——基于校企双主体教学企业创建与管理
本书是国内**本系统探讨教学企业的专著,既有较深的理论,又有较好的实践操作性,既可以作为国家骨干示范高职院校建设参考用书,也可以作为我国高职院校开展内部管理体制创新工作的参考指南,还可以为应用型本科院校开发和设计新型的“校办企业”提供借鉴与参考,更可以为政府制定相关政策提供理论依据。


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翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革 (常青藤走遍世界看教育系列)
风靡全球的"翻转课堂",起源于本书的两位作者乔纳森 伯尔曼和亚伦 萨姆,他们所任教的美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中被誉为"翻转课堂圣地"。 什么是翻转课堂? 在全球,每天至少有数亿学生走教室学习,这些教室基本上都是相同的。几十个孩子,几排桌椅,老师站在黑板前讲课,学生坐在座位上记着笔记,这种方式,完全忽略了每个孩子的学习能力。殊不知孩子们的学情不同,基础不同,听课的效果自然也不同。 老师也意识到,每个孩子都有不同的需求,并且也愿意为每个孩子做逐个的辅导。但这需要大量的时间和资源,而这在传统教学模式下是根本不可能实现的。 而翻转课堂就能解决这个问题。 翻转课堂将课堂的中心从老师转移到学生和学习上,孩子们可以每天在家里通过个性化的平台学习知识,完全按照自己的方式和节奏学习。在课堂上,老师



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对迅猛发展的高新科学技术知识的普及,不仅可以使广大青少年了解当今科技发展的现状,而且可以使我们树立崇高的理想:学好科学知识,为人类文明作出自己应有的贡献。

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聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。


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