国家*颁布了**《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
文学是以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。
四大名著 精装版，内附名家彩色画作。 导读注释，亲子共读，典雅珍藏版 一流的教养，是教孩子从小热爱一流的文学经典 推荐您文通天下其他畅销书：
呈现在读者面前的这本书，以桥梁所在大洲为分类方式，讲述了世界上除南极洲以外的六大洲内的著名桥梁，以知识普及的方式将世界上大部分的著名桥梁一一列举，增加广大青少年读者对世界桥梁的认识，而且在本书中还介绍了各著名桥梁所在地域的信息以及当地的风土人情，在学习桥梁知识的同时，还可以领略世界各地的自然风貌、人文习俗，可谓一举多得。
在党和政府的要求下，长期以来，学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分，不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成才的重要途径，而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。
成长是—道道色彩的流动，鲜艳的连衣裙，粉红的蝴蝶结，庄重的校服，这一切都记录着我们多彩的、快乐的人生。
本书是学校文化娱乐活动项目训练与比赛系列之一，学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容，在这些文化娱乐活动中，广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育，能够受到潜移默化的作用，这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。
美国著名作家。
英汉双语全译本，经典插图，国内全面推出 《英国语文》这套书原名《皇家读本》，全套六册。本书为第六册。由英国教材出版公司编写出版。在２０世纪初广泛用作学校教材。编写体例统一严谨、包括生词、课文、语音、词汇解释、课后问题等，同时还附加了书写与听写等，是一套完整的英语学习教材。这些选文，体现了英国丰富的历史文化知识和西方国家的道德价值观念。是中国学生学习英语、全面了解西方社会的很好途径。 ThissetofEnglishreaderspublishedinthebeginningof20thcenturywaseverpopularlyusedinthewesternschools.Ithasbeenconstructedwithaviewtoinducechildrentotakearealinterestinwhattheyread,andtomakethemdelighttoexercisetheirpowerofreading. GreatusehasthereforebeenmadeoftheobjectsofNaturalHistory,andoftheincidentsandcommonthingsofdailylife,bywhichchildrenaremostlikelytobeattracted. Bybeingmadetoframeeachanswerintheformofasentence,thec
《中学生哲理系列·智慧背囊·第3辑》所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。
1.《红楼梦》是中国古典文学的高峰，清代艺术大师曹雪芹的呕心沥血之作，为中国传统文化的集大成之作，在文学、艺术、民俗、历史、等方面均有极高的成就，对中国古代社会生活的建筑、服饰、饮食、人情等方面均有展示，并因而成立了一种专门的学问——红学。2.《红楼梦》文学撰写手法巧妙，用细腻的笔法、京味生活化的语言、处处暗设伏笔的方式，描写了大观园一群人的生活，条理清晰，情节辐射，构成网状。人物性格生动丰富，各有千秋。3.《红楼梦》为中国中小学生的书目，帮助中小学生养成文学、国学、艺术、历史、民俗等方面的素养。4.《红楼梦》原著情节庞杂，字数量大，人物众多，超出了中小学生的阅读能力。青少年版是对原著的进一步加工，适合青少年的阅读能力和水平。5.配备清代“孙温全本彩绘红楼梦”精选插画，增加图书的品质和美
小学生英文幽默故事:适合中国小学生的快乐学习法【《英文三字经》姐妹篇,故事阅读中巩固自然拼音,笑声中开启孩子的英语悦读之
☆首次将自然拼音与阅读巧妙结合。60篇英文幽默故事，在阅读中巩固复习自然拼音，启自主阅读之门。 ☆超轻松，超生活化的场景故事。内容来源于孩子的日常生活，诙谐搞笑，难度适中。 ☆听说读写全方面提升。60个 写一写 想一想 版块，让孩子在故事阅读中，锻炼听力，理解力，巩固单词记忆。 ☆更多互动亲子游戏延伸学习。精心设计的贴纸游戏，让孩子在温馨的亲情陪伴中，收获英语学习的乐趣。 ☆附赠纯正美式音频，全文朗读。美国高校博士审定全书。
《“疑难问题解决”丛书·行动与智慧：中小学综合实践活动课程的有效实施》各章节通过下面几个模块来展开：“疑难问题”发现和提出广大中小学校和教师在实施综合实践活动课程中*迫切需要解决的现实问题；“实践探索”介绍中小学校和一线教师在综合实践活动课程实施过程中探索出的解决问题的宝贵经验；“问题评析”围绕疑难问题、结合实践探索中呈现的案例，介绍解决综合实践活动实施过程中的疑难问题可以采用的方法和策略；“相关链接”介绍一些与解决疑难问题相关的信息资料。
本套图书按 *中小学课程标准 要求行编写，小学部分阅读内容同步了人教版数学教材的度，以 生活数学、数学探索、课堂之外、东东童话、马马虎虎 等栏目的形式呈现阅读单元，每一个阅读单元对应教材的一个知识，非常适合小学生在学习的过程行同步阅读，培养学习数学的兴趣，延伸数学知识。
1、【国学经典，值得珍藏】 一部影响中国文学、思想、文化的经典著作，一部集历史性、文学性、趣味性于一身的传世巨典，一部被今人称为魏晋风流的故事集。 2、【足本定本，精心译注】 《世说新语》以文笔简洁明快、语言含蓄隽永著称于世。本书为全本译注版，参照国内的原版古籍书，全面准确，是一套不可多得的既能阅读又适合收藏的绝佳版本。 3、【无障碍阅读，通俗易懂】 原版古籍书生涩难懂，对原文做了准确的翻译，并对每一个难读的字词和难懂的语句做了通俗的译注和评。老少皆宜，修身、学习，注释译文，解读全面专业。 4、【以史为鉴，古为今用】 本书的特是不但对原书做了译注，还以史为鉴，延伸阅读。 鲁迅将《世说新语》称为 一部名士的教科书 ，赞其 记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇 。《世说新语》是一部集趣
《100个句子记完3500个高考单词》收录高考英语真题中的100个典型句子。通过对其中的核心词、主题归纳词及重要语法的讲解，帮助考生学完100个句子的同时掌握约3500个高考英语单词，提升考生在考场上的阅读速度，攻克考试难关。本书特色如下： 精选高考典型句子：句子的选取基于对历年高考真题的透彻研究，把考题中比较具有代表性且考生容易出错的句子一网尽。 用句子记核心单词：重讲解每个句子中的核心词；同时给出核心词的同义词、反义词、同根词及常考搭配；归纳与句子主题相关的考试词汇。 用句子学重要语法：逐一分析100个句子的语法结构，每个句子代表一个典型的语法现象。学完这100个句子，考生不用再抱着厚重的语法书叹气，高考英语考查的语法重、难尽数掌握。 用句子提升阅读速度：书中收纳的句子从内容、形式及难度上充分体现高考
海伦凯勒1岁多时，因为发高烧，从此她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
国家*颁布了**《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
无问题不培训，解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建，还是企业培训自主化的发展，都离不两：其一，能解决企业绩效问题的精品课程；其二，掌握系统性课程发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的 FAST高效课程发模型 ，结合大量实用的工具方法和企业课程发实例，为企业能够发出解决实际问题的课程做出了实战性指导，助力企业逐步实现 培训自主化 。本次修订不仅完善和升级了课程发方法，而且增加和更新了课程发实例，还修改了细节问题，增加了 本章回顾 环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册，也是一本教你如何发精品课程的实战指导。
我们青少年正处在思维能力由具体向抽象过渡阶段，思维能力正向深化和扩散方向发展，思维敏捷，反应灵活，接受新鲜事物的能力很强，正是学习知识技能、接受新鲜事物、从事脑力活动的**时机。
由于冰川形成于长年封冻地区，所以对冰川的研究，可以帮我们找到远古时代的地质信息。
《幼小衔趣味大练习 智力》儿童潜能大激发，全面培养孩子的学习能力和习惯，帮助孩子轻松过渡，心心上小学！
★【世界公认经典文学，青少年名著】 《红楼梦》是中国古典四大名著之首，十八世纪中国*伟大的文学巨著，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。它不仅是中国文学之林的珍奇瑰宝，也是世界文学海洋中的一颗璀璨明珠，是一部具有世界影响力的人情小说，在世界文学史上占有重要地位。 ★【，书目】 将《红楼梦》列语文课程标准课外读物，以培养中小学生基本语文素养。 ★【版本权威，原汁原味】 以年代较早且较为完整的*版本庚辰本为底本，未经后人修饰增补，保存了原稿的面貌，并参考其他流传广泛的版本校勘，减少错漏，学术价值高，值得收藏；并补足后四十回，以流传*广*受认可的程甲本为底本，使其结构完整、故事首尾齐全。 ★【无障碍轻松阅读】 精致校订，诗词格式独立，加注音解词释疑千余条，阅读轻松无艰涩，字号
小学生都爱玩的1000个智力游戏·(套装共2册)(仅适用PC阅读)
“小学生都爱玩的1000个智力游戏”充分挖掘孩子大脑的潜质,让孩子在思考中收获快乐,越玩越聪明,越玩越开心。
呈现生动的系统讲解 《英语国际音标学习与训练》以符合学生认知规律的方式全面、系统地讲解英语国际音标的基础知识，帮助学生掌握正确的发音，提高拼读和认读的能力，为流利、纯正的口语交际下坚实的基础。 模拟现实教学情景 本书以师生对答形式给予学生体验式的学习感受。学生提问，老师答疑；老师提问，学生归纳。有问有答，精讲多练。无论学生自学、家庭辅导或课堂教学，皆可适用。 练习形式多样有趣 本书所列语音练习形式融单一的发音练习、综合性的词语和短句操练，以及活泼的含韵律的诗歌和绕口令为一体，既强化训练学生的发音技巧和能力，同时增添学习乐趣。
《磨坊主、儿子和驴》这个故事讲了一个磨坊主和他的儿子想在赶集的日子把驴卖掉，他们俩无论是抬着驴、一个人骑着驴、两个人骑着驴，还是和驴一起走，都有人嘲笑他们。
◆ 反思式教学，值得每一位老师和教育领域的相关人士学习借鉴。 ◆ 美国著名校长，有过多次对学校行教育改革的成功经验，通过其对教育全方位的思考、总结后，分享给广大教育者们的教学智慧。 ◆ 畅销书《校长引导中层和教师思考的50个问题》的作者 ◆ 本书囊括了各种造卓越课堂重要心法和帮助教师和学生做出切实改变的行动指南，学了就能用，实操性强。
本书是以《英语课程标准》为基础而编写的一本英语教学辅导书。
★【经典文学，青少年】《三国演义》不仅是中国文学中的一部杰作，在世界范围内也被翻译成英、法、德、意、俄等多种不同国家的文字，是世界文学中当之无愧的瑰宝。 ★【，书目】 将《三国演义》列语文课程标准课外读物，以培养中小学生基本语文素养。 ★【版本权威，原汁原味】本版本是《三国演义》故事定型成书的*早本子，也*近传说故事的原貌。 ★【无障碍轻松阅读】精致校订，诗词格式独立，加注音解词释疑千余条，阅读轻松无艰涩，字号大小不伤眼。 ★【全新包装造】 富有创造力的包装，配合作品，相得益彰。 《三国演义》名播四海，也受到了外国读者的欢迎。早在明隆庆三年（ 1569 ）已传至朝鲜，崇祯八年（ 1635 ）有一种明刊《三国志传》就藏于英国牛津大学。自日僧湖南文山于康熙二十八年（ 1689 ）编译出版日文本《通俗三国志
本书收集了克雷洛夫一生创作的主要寓言故事。
为了指导班主任搞好班级文化建设，我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书，包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
《班主任的班级管理：三为循环法》是以一种全新的、实用的、多元化的角度来编写的。
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
试题审读重在解读作文题目，出文章的论或抽象概括出文章的总体思路，提高学生谋布局的能力。 满分文展示从范文和赏析两方面手。左栏为范文，右栏为对范文中精彩词语、句型或者结构的鉴赏及分析，是每篇作文的精华所在，以帮助学生了解该文的得分亮，拨写作方法。 睛词汇列出文中所使用的亮单词、固定搭配或实用短语，方便考生学习、积累和运用。 变换表达重对原句中的一些词语、句型行同义转换，使学生能够灵活运用初中阶段所学的词汇或句式，提高其遣词造句的能力。 病文展示及修正旨在列出考生在写作中常见的语法错误，并对其行修正、语法剖析，使学生洞察失分的原因，有则改之，无则加勉，也更能提高学生的语法能力。 另外，每篇范文选出两句经典句子，由英文中括号标记，并由外教朗读录音。考生可登录封底上的网址下载使用，也可直
丛书内容主题依据同家《英语课程标准》规定的话题和文化教学要求精心设计。从英语学习者的角度阐释英美文化内涵，打破同类图书学术化、脸谱化的模式。内容新颖，反映英美文化**变迁；视角独特，从平民视角解读英美社会现象。专业作家领衔编写，英美社会各界人士、熟稔英美文化的人士细述体验与感悟。
史可以明智，这是17世纪英国大哲学家培根的一句名言。
这里就有古今中外好多好多的故事！包括神话故事、民间故事、历史故事、英才故事、神童故事、童话故事、寓言故事、动物故事等，这些故事都是小朋友们非常喜欢听的呢！。
童韵读写指导团 创意写作书系本书系是童韵读写指导团相关课题的研究成果，以顺应学生写作心理为宗旨，以构建学生写作能力体系为基，以思路、梳理思维为重，以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作，享受抒发自我、自由创作的乐趣。 本套书是对教材习作的有效补充1.习作内容上的补充现行使用的教材里，每单元才安排一次习作，在数量上远远不能满足学生习作能力发展，需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错，更加丰富学生的习作内容。2.习作能力上的细化本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排，在能力上更加细化，体现螺旋上升的序列安排，能更好地弥补教材中习作要求的粗放，使学生一课一得。3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记，但无范围
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