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1.多媒体技术原理与工程应用实践相结合，操作性强2.深浅出，容易理解3.强化多媒体技术处理与分析的整体概念，内容系统、完整4.涵盖深度学习、3D技术
快速掌握技能、快速上手并用于实践，是我们看书学习的源动力。本套 步步图解丛书 正是从这一基本出发，从*基础的理论讲起，摒弃了大篇幅的文字介绍，用图解的方式，一步一步地把理论知识和维修技能展现出来，尽力实现平面化，易读易懂。同时书中给出的配套视频，更是从动态、真实地展示了维修过程和原理，力求建立场景化的学习模式，使我们在阅读过程中更有代感！ ? 步步图解电动自行车维修技能 行了全面呈现： 分解图 ?直观学 ??易懂易查 ?? 看视频 ?跟着做 ??快速上手 布线、规划、设备检修，面面俱到 应有尽有！
本书具有以下特：一、体现高职高专人才培养要求：理论“必须”“够用”，突出实践，达到理论与实践有机统一；二、注重了理论完整性。本教材*部分内容即涵盖了统计基本原理部分，而组织上将调查与整理融为一章，用6章内容阐述基本理论与方法，突出重；三、本教材的创新：该教材既有系统理论又有实务，突破只讲理论无实务，或只讲实务无理论的欠缺，适合高职学生。四、在体例设计上，各章有导读，可以是统计名人格言，可以是统计案例；设有教学重、难及教学要求；有小结、思考题、实训题集，体例设计新颖；五、编写人员构成上，有从事多年统计教学的教师，又有从事企业统计的高级统计师。统计资料新，分析方法操作性强。
全书贯彻 理实一体化 的教学理念 潜移默化职业素养，注重课程思政融 配套资源丰富，配有微课视频、在线课程、源代码、电子课件、电子教案、授课计划、习题答案等
本书强调理论与实践相结合，内容深入浅出，通俗易懂，重点难点突出，适合经济类、管理类、商贸类应用型本科、高职高专学生作为教材使用，也可供有志于学习电子商务相关知识的社会人士参考使用。本书不仅提供PPT课件、实验指导等配套教辅资源，还提供习题、教学大纲、实验指导、综合试卷和教案等教学资源。
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《脑瘫儿童引导式教育教与学（第二版）》由多个全面推行或曾经全面推行引导式教育的康复中心人员，根据实际经验编写而成。2012年，*版出版后，一直成为展引导式教育的机构或康复中心所采用的参考资料。此次再版，更新和增加了许多内容，如引导式教育的国内外*展，丰富了成功案例的资料，期望能为脑瘫儿童康复与特殊教育专业人员提供切实可行的帮助。
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（1）针对性：针对本科软件工程专业和专科软件技术专业，也同样适用于计算机科学与技术等专业。（2）配套视频：该教材相应的全部视屏已发布在国内*的程序员网站CSDN（http://edu.csdn.net/course/detail/791，视频共22小时，在线学习人数已超过8万）。（3）基础性：强调深透彻讲解Servlet与JSP发中核心的、关键的基础知识及原理。（4）前沿性：以*的Servlet3.0为讲解核心。（5）实践性：整本教材以案例驱动发贯穿关键知识。（6）真实性：选取规模适当的符合企业真实需求的典型案例。
ASP.NET从入门到精通（第3版）（光盘内容另行下载，地址见书封底）
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《经理人员卓越服务管理指导手册/中国通信企业客服与营业人员培训教材》为各级各类通信服务管理的经理人员量身定做，主要从服务质量提升与服务管理的角度，以通俗易懂的语言，配合漫画卡通形式，介绍通信服务领域的服务质量、通信企业顾客知识、服务意识、顾客满意度和忠诚度、员工满意度、优秀服务团队建设、顾客价值创造等*核心通信服务内容。
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（1）切合实际。本书从当前大学生面临的就业难的环境出发，为了帮助同学们对自身职业生涯规划有个全面系统的认识，对大学生职业生涯规划的动态过程进行全面阐述，包括制定职业生涯规划前的准备工作、如何制定职业生涯规划以及后续职业生涯的管理问题，引导大学生树立并培养认识自我、提高自身素养和职业规划等方面的意识与能力。 （2）知识分布合理。本书包括职业生涯规划的准备、制定和管理3个方面的内容，职业生涯的准备包括1、2、3章，先给同学们介绍了职业和职业生涯的概念，并告诉大家如何进行自我认识和职业世界分析，以帮助同学们对自己和外部环境有一个正确全面的认识。职业生涯的制定是第4章，帮助同学们进行职业决策，以及职业生涯规划的文书书写。职业生涯的管理包括第5、6、7章，讲述了如何管理自己学业和职业生涯、在实践活
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《工业机器人工程应用虚拟仿真教程：MotoSimEG-VRC》安川工业机器人应用技能***；提升就业技能，赢得更好工作机会；彩色印刷获得优化学习效果；视频资源、源文件、PPT课件、QQ学习交流群一个不少。
（1）作者为常州信息职业技术学院教师，从事大学生创新创业教育多年，经验丰富。 （2）本书适合面广，教学内容兼顾所有大学生职业发展，同时本课程为常信精品资源课，配送慕课资源。（3）本书通俗易懂，兼顾高校教学与师资现状，在本教材的帮助下，不需要在创业领域有丰富经验的教师，也能带领学生行创业思考和实践操作。 （4）本书内容新颖，把创新思维作为创业思维的一部分来讲解，尝试解决过去创新思维课程内容和创业工作合不紧密的问题。
主要介绍经济学的基本知识、基本原理和分析方法，舍弃了需要较深数理基础的经济模型及其推导过程，突出理论的基础性；涉猎中国新供给主义等实用经济学知识。 以数百个现实经济生活中的实例、各种讨论、示例等展示经济理论的实用性；以百余个二维码通网络学习通道，方便读者查询现实经济生活事件、数据并方便行扩展学习。 知识、练习题及模拟试卷一定程度结合当前经济师考试要求，可帮助读者备考经济师考试。 提供教学课件、电子教案、参考答案、补充教学案例（含文字案例、视频案例）、模拟试卷等资源，索取方式参见 配套资料索取说明 。
·内容选择科学新颖。语言不仅是一门艺术，而且是一门技术。上编理论部分共8章，以商务谈判策略和技巧为重，从专业性、实用性和科学性方面详细阐述了谈判原则和方法。 ·技巧训练目的明确。下编实训部分共设9个不同的谈判模拟主题，注重课内与课外互补，基础训练与综合实训相结合，思政教育与专业教育相互渗透，侧重价值观和技能的培养。 ·课堂参与方式灵活。本书纳商务谈判中的“知识与技能、过程与方法”，同时把“情感、态度、价值观”融案例练习和模拟主题，学生可以选择不同的角色和方式行实训。
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本书凝聚了四川大学二十余年计量经济学课程的深厚教学积淀，是专为经济管理类学生精心造的精品教材。作者团队以最直观、最通俗易懂的方式阐释计量经济学原理，最小化复杂数学公式的使用，同时高度聚焦方法的实际应用，力求实现 读了就会懂，懂了就会用 的教学目标，完美融合了扎实的理论基础与突出的实践价值。尤其值得一提的是，书中在系统讲解每一种计量经济学理论与方法后，都详尽介绍了Eviews和Stata软件操作指南与步骤，通过大量精选自经济学、管理学、社会学、心理学等多个领域的实际案例，生动、具体地展示如何将计量工具应用于解决现实世界中的复杂问题。本书广泛适用于经济学、管理学、金融学、社会学、心理学等相关专业的本科与研究生教学，同时也是研究人员和实务工作者掌握及应用计量经济学方法的理想教材与实用指南。
人工智能技术作为一种基础性支撑技术，我们每个人都要学习掌握。而本书这正是这样一本关于人工智能的同时性图书，对于建立知识体系，厘清逻辑结构有着非常有效的帮助。通过本书你将学习到以下内容： 人工智能的基础知识，包括人工智能的定义、基本原理、发展历程、主要分支、应用领域、发展趋势等。 ?人工智能的知识表达、推理方法和智能计算等技术的基本原理，以及人工智能表示和处理知识的方式、行逻辑推理和优化求解的方法等。 ?人工智能技术中核心算法的原理和实践，包括机器学习、神经网络、强化学习，以及新兴的深度学习、联邦学习等。 ?人工智能技术必需的理论知识和基本实践方法，能够利用人工智能技术完成从数据中学习规律、构建复杂的神经网络模型、解决高级认知问题、行自主控制和决策、实现分布式协同学习等。 在这个数据驱
1.内容前沿，通俗易懂。本书分为基础知识篇、基本要素篇、活动过程篇、实务应用篇和发展趋势篇，注重可读性。 2.案例实用，启发思考。坚持经典和与时俱进相结合，保留经典案例，补充近三年的新案例，并与思政教育相结合。 3.专栏丰富，开拓视野。牛人课堂、拓展阅读、热词加油站、社会热题大讨论等专栏展示行业新的发展动态和知识。 4.定位清晰，注重实践。思考讨论帮助学生提升公共关系意识与创新思维，能力实训侧重培养学生的实践应用能力。适合高校管理类、传播类等专业的本科生。
本书以中英文双语为特色，以时代、创新、共赢和国际化为视角，融国内本土案例。
本书特色： ★ 实验内容丰富：包含了数字电路实验基本知识、数字电路基础实验、数字电路综合设计实验、数字电路Multisim仿真实验和基于FPGA的数字电路实验。 ★层次结构合理：本着循序渐的原则，内容由易到难，包含门电路的功能测试、数字电路的功能验证与设计、小型数字系统的功能验证与设计、中等难度数字系统的设计等，每个实验既有验证性实验部分，也有设计性实验部分，针对不同专业、不同基础的学生可根据情况安排相应的教学内容。 ★实验方法科学：在保留经典的传统设计方法的基础上，增加了仿真技术的应用与基于FPGA的设计方法。对于简单的数字电路，采用传统的设计方法较为方便，省去了对源文件的编译、下载等过程；而对于复杂的数字电路或系统，借助EDA软件仿真，可以判断出电路工作的情况，修改设计相对于传统设计方法要方便
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细节大样图 样样都不少 施工与设计 处处有讲解 对于作用、原理方面介绍到为止，主要就是告诉读者，以怎样的顺序步骤看图，如何看得懂图，以便能按图行作业施工
《电气CAD实例教程（CAXA 电子图板2009中文版）》以CAXA 2009软件为基础，通过实际的案例，详细讲解了电气CAD的绘制方法。
内容新颖独特，大胆破传统教学模式精密的知识整合，贯彻“必需、够用”的原则丰富的项目单元，将理论与实训合二为一全方位的技能训练，实现零距离上岗。
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作者长期从事学生管理、就业服务、学生素质拓展和相关课程的教学科研等工作。在教学和学生服务的实践工作中，充分了解社会各行业对学生的岗位能力要求和学生创新实践方面的自身需求。
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