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教师的工作力:提升幸福感的工作法 [日]三好真史 北京科学技术出版社 9787571430443
100个高效工作法,提升教师幸福感。 2大板块,多种场景: 教育教学—备课上课、考试作业、评价反馈 事务工作—班级管理、组织活动、撰写报告 4项工作素养: 提高效率、避免失误、统筹规划、固定流程 实用模板: 备课模板、评价模板、班报模板、年级安排模板、周计划模板、细化工作模板、文件整理模板、资料分类模板…… 具体方法,提升工作能力: 教学设计——提炼要素、分开备课; 阅卷评价——短时记忆、利用模板; 组织活动——预先提醒、事先沟通; 时间管理——三段式计划、周计划; 物品整理——资料框收纳、暂时保存箱…… 文字简明、卡片式结构、场景漫画,适合轻阅读。 忙碌教师的能量之书、焦虑教师的治愈之书、新手教师的答案之书。 适用人群——新手教师、班主任
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本书是南京师范大学“江苏省品牌专业建设工程”资助项目成果之一。 本书主要内容包括:了解学前教育研究;学前教育研究的基本步骤;感知儿童的世界: 聚焦观察法;收集信息资料: 聚焦调查法;深入了解个体特征: 聚焦个案研究;解决自身实践中的问题: 聚焦行动研究;由假设到验证: 聚焦实验研究;考察事物异同:聚焦比较研究;以古鉴今:聚焦历史研究;走进文化中的群体:聚焦民族志研究。本书坚持以学生为中心的教学理念,将案例与理论相结合、纸质材料与电子资源相结合,融入设计了“学习目标”“学习提示”“案例导学”“延伸阅读”栏目,为引导课堂教学和启发学生学习提供了支架,同时也提供了内容丰富、呈现方式多样的学习资源。 本书适用于高等院校学前教育专业本、专科学生使用,也可作为幼儿园教师的培训用书。
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思想是行动的先导,缺乏先进理念引领的行动是盲目的或者低效的。为促进幼儿教育工作者思想的转变和理念的更新,推进幼儿教育的改革与发展,杨达主编的《具教育力的22种幼儿教育思想》甄选了历史上具教育力的22种幼儿教育思想,如皮亚杰的“教育活动应以直观形象性为主”、福禄贝尔的“注重幼儿自主活动”、陈鹤琴的“音乐是儿童生活中的灵魂”等。
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蜗牛和玫瑰树/安徒生童话全集 [丹麦]H.C.安徒生 著;孙天赦 译 吉林美术出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本故事讲述了园子的四周是一圈榛子树丛,像一排篱笆。外面是田野和草地,有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树,树下有一只蜗牛,他体内有许多东西,那是他自己,蜗牛每天与玫瑰树聊天对话,从他们对话中体现了生活中得到与奉献究竟谁重要。
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