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汉拉英中草药名大辞典【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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历代名家名帖书法经典·唐伯虎落花诗【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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编辑
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教育民族学 王军 编 中央民族大学出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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董仲舒教育思想研究 张鸣岐 著 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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陶行知教育文集胡晓风 著四川教育出版社（正版旧书）9787540844189 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
陶行知作为我国建国初的大众教育家、大众诗人和社会学家于一身的行动理论家，他所走过的教育之路，是每个以教育为终身事业的人所要好好研究与思索学习的。这部他的教育文集，让我们与这个大教育家的思想有了更进一层的亲密接触。文集的前面选了两封信，用以表明陶行知的经历和终生志愿。其余均以时间为序分段编排。他的思想光辉主要聚集在他对待生活与教育的态度从而形成的理念。
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熊庆来教育思想与实践研究刘兴育 主编云南大学出版社9787548200536 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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现代教育论 第3版,黄济,人民教育出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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叶圣陶教育名著导读 王凌皓 聂苏 吉林文史出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《叶圣陶教育名著导读》由吉林文史出版社出版。
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陶行知教育名论精要（教师读本）＜梦山书系＞ 周洪宇 编 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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学生安全风险防控与预案 杨波主编桃李书系 教育教学的提质与增效丛书 世界知识出版社 安全教育学校和教师用书
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教学机智：教育智慧的意蕴 [加拿大]范梅南 著；李树英 译 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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蒙台梭利教育实践攻略 崔国华 编 9787510804908 九州出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
蒙台梭利是幼儿教育史上一个影响很大的教育家，她在“儿童之家”的实践基础上创立了她的教育法。史称“蒙台梭利教育法”。包括肌肉训练、感官训练、实际生活练习、初步知识教育在内的蒙台梭利教育法，在世界幼儿教育界被认为是一种科学的幼儿教育方法，反映了新的儿童发展观和儿童教育观。
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江隆基教育文选:纪念江隆基诞辰100周年 【正版书籍，可开发票，满额减】
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教师人文读本 吴国平 著 9787532639199 上海辞书出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教师都是些普通的人，但从事着神圣的事业。每天面对着学生和社会，他们也经常困惑、烦恼，甚至痛苦；也经常遇到阻力、误解，甚至非难。正常的知识传承，往往变成机械的操练；坦诚的心灵交流，往往变成枯燥乏味的训诫，加上人事的纠纷、社会不良风气的侵袭，这些使他们的心灵失衡而不知所措。如何直面这些问题并持一种积极的态度？人文精神为现在的教师树立起精神的支柱。人文精神博大精深，但首先是爱，惟其有了爱，教师才能成为一个育人之人。在爱的基础上，他们还要坚守和充实他们为师的一些基本观念：平等、真诚、守信、博学、崇德……这些是他们立足于世的根基，是他们生活的坐标，也是他们为人师表的基础。作为知识分子，教师还要思考人生的基本问题，这些问题既推动他们又困惑他们，使他们始终处于不断思考和追求之中。 本
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这本《走近陶行知——教师读本(第2版)》是在2010年版基础上修订而成，编者周德藩希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。全书分为“陶行知的教育人生”、“社会即学校”等九个专题。
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怀仁集王羲之书·圣教序-中国历代经典碑帖【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
《中国历代经典碑帖:怀仁集王羲之书 》由人民美术出版社出版。
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教师都是些普通的人，但从事着神圣的事业。每天面对着学生和社会，他们也经常困惑、烦恼，甚至痛苦；也经常遇到阻力、误解，甚至非难。正常的知识传承，往往变成机械的操练；坦诚的心灵交流，往往变成枯燥乏味的训诫，加上人事的纠纷、社会不良风气的侵袭，这些使他们的心灵失衡而不知所措。如何直面这些问题并持一种积极的态度？人文精神为现在的教师树立起精神的支柱。人文精神博大精深，但首先是爱，惟其有了爱，教师才能成为一个育人之人。在爱的基础上，他们还要坚守和充实他们为师的一些基本观念：平等、真诚。 《教师人文读本（增订版上下）》由张民生、尹后庆、于漪主编。
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当代外国教育改革著名文献.苏联—俄罗斯卷 吕达、周满生 主编；赵玮 译 人民教育出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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江隆基教育文选：纪念江隆基诞辰100周年《江隆基教育文选》编辑委员会 编兰州大学出版社9787311027049 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
江隆基是一位杰出的教育家。为了纪念这位为人民教育事业做出重要贡献的教育家，兰州大学与北京大学、延安大学联合举办江隆基诞辰loo周年纪念活动。这次纪念活动的重要内容之一，就是编辑出版两部文集和一部画册。《江隆基教育文选》就是其中之一。 江隆基是一位勤学不辍、勇于探索的教育家。他从1926年发表第一篇《替小学教师说几句话》文章开始，一直到1937年1月走上教育工作岗位以后的长期教育实践，几乎每个历史段落，他都结合当时的形势和任务，针对学校教育中需要解决的诸多原则问题，或作报告，或写文章，提出自己的见解。更难能可贵的是，几乎所有的报告、讲话、文章都是他一字一句地亲笔动手写的。我们在编选他遗留的文稿中，看到几乎所有文稿都是密密麻麻几经修改、补订，使我们深有感触。我们由衷地想说一句：“江校长，您太
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蒙台梭利教育实践攻略 崔国华 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
蒙台梭利是幼儿教育史上一个影响很大的教育家，她在“儿童之家”的实践基础上创立了她的教育法。史称“蒙台梭利教育法”。包括肌肉训练、感官训练、实际生活练习、初步知识教育在内的蒙台梭利教育法，在世界幼儿教育界被认为是一种科学的幼儿教育方法，反映了新的儿童发展观和儿童教育观。
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大师经典素描图典系列：手 足 躯干【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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本书已出版第二版，详见《大师背影书系悦读版：杜威教育名篇》
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作文入门梁启超 著教育科学出版社9787504137975 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
梁启超的《作文入门》的构思很值得后人继承和发展，在这本书中包含两大部分，一部分是“中学以上作文教学法”，另一部分“中国韵文里头所表现的情感”。二文题目相关，且一谈散体一谈韵文，珠联璧合，既互补又呼应。 梁启超谈写作文教作文，却皆不依傍这些传统的诗词文话，自具机杼，所以有组织有条理，充满了新意，毫无陈腐气，至今仍不过时，不但不过时，还恰好符合时代之需。“中学以上作文教学法”和“中国韵文里头所表现的情感”集中阐述了梁启超的语文教育思想，虽然主要是针对中学而说的，但对小学作文教学也有着非常重要的指导意义。 这本书不但是作文教学法，也是中学以上国文研究法。这本书外梁先生还有一篇《中国韵文里头所表现的情感》是讲做韵文的方法，登在去年《改造》杂志上，必须参考的。
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中国教育思想史（第七卷） 王炳明，阎国华主编；董宝良主编 湖南教育
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寻访大学 李昕 著 9787544449847 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
按照行程时间安排，作者用轻松的笔调讲述了2011年随"大学校长海外培训班"参访英国数所大学共二十天期间的所见所闻，对于大学发展的思考，以对英国大学办学模式的观察、体验和思考来应对中国大学的个性化发展这一严肃问题。
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教育之科学研究法钟鲁斋 著福建教育出版社9787533452643 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
辑入这套《二十世纪中国教育名著丛编》的，皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。本书为该丛编之一，主要研究我国的教育科学研究法。
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过去的教师 张圣华 著；商友敬 编 9787504139658 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《过去的教师》讲述在过去的岁月，特别是近百年来，中国新式教育伴随着国门开启、民族自强和全球发展而一路走来。在这个历史进程中，中国最优秀的一批知识分子投身到“教育救国”的历史洪流中，承启了世界教育的优秀成果，开创了现代教育本土化的艰难实验，谱写了中国新式教育一时的辉煌。这无疑是当代中国教育守望的财富与指引的明灯。
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中国画大师经典系列丛书蓝瑛【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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历代名家名帖书法经典·汉·曹全碑【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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世界教育思想文库:教育中的直觉＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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钱穆先生著作系列：学籥 钱穆 著 9787510842276 九州出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书系钱穆先生谈论为学之方法与门径的专门著述。钱先生在书中首先谈到孔子与朱子谈论读书的内容，后又列举曾国藩、张之洞、康有为等近代名儒谈论读书的言论，并言“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之”，读者可由此获知治学之源流。后几篇，钱先生从当身感触谈起，希冀好学之士取而为法，获得为学之一门径。
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杜威是美国实用主义哲学家和教育家，所著《民主主义与教育》全面地阐述了实用主义教育理论，是其教育著述的代表作。本书是其中的第三卷，由众多专家学者进行翻译的为的《杜威五大讲演》，即在北京的系统讲演。书末附录了《杜威与中国》和《杜威实用主义教育思想在近代中国》。
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大夏书系·周国平论教育：守护人性 周国平 著 9787567528338 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《大夏书系·周国平论教育：守护人性（修订版）》是第一本系统梳理其教育思考的随笔的修订版。作者切中今日教育的弊病，呼吁我们的教育回归常识，回到教育之为教育的最基本的道理上来。他认为教育的使命就在于人性的健康生长和全面发展，就在于让人成为人性意义上的正真的人，并幸福地生活着。
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实用袖珍中药辞典 郭国华 湖南科技出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国画大师经典系列丛书宋人花鸟【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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《源创教育：致青年教师》作者吴非：《不跪着教书》作者，特级教师，告别讲台之作，30年教学经验和教训倾囊拖出2010年教师培训读本。
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大教育学张子和 编福建教育出版社9787533452650 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是《二十世纪中国教育名著丛编》之一的《大教育学》分册，书中具体包括了：教授之心理的及论理的基础、关于教授方法之三条件、意思陶冶之法则、训育之方法、训育之二主义等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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高考思辨郑若玲 著经济科学出版社9787514132120 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《高考思辨》是作者郑若玲近十余年发表的高考问题研究主要论文之集结，分为“高考与社会”、“高考与教育”、“高考与科举”、“域外高考”、“报章精论”五大板块，内容涉及高考的社会功能与教育功能、高考的科举渊源、高考与域外高招的比较，以及高考改革广受关注的种种问题。论文既有宏观研究，又有微观讨论；既有理论解读，又有实践剖析；既有国内视角，又有国际视域；既有历史探寻，又有现实针砭。作者以公平为圭臬，以历史为照鉴，深入现实之中，提出精辟见解，不是简单化地“就考论考”，而是将高考问题放置于社会大背景中来思考，令《高考思辨》拥有强烈的现实感、较高的开阔度与较强的可读性。
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走近陶行知：教师读本 周德藩 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《走近陶行知：教师读本（第2版）》分为九个专题，各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。《走近陶行知：教师读本（第2版）》具有以下特色： 将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块，并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中，方便读者更好地研读名篇原文；“案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理，而且增加了部分案例，使“案例引读”更具针对性，帮助读者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法；将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块，并将解读的视角定位于当时的历史现实，带领读者以历史的观点看问题。 《走近陶行知：教师读本（第2版）》适合中小学教师阅读，也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 著 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。第一卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。 《全集》的编纂以原稿或印本为据。编者对各篇之间的某些重复做了一些删减，对个别明显有误的地方做了一些修订。其他包括文字、用词、标点等基本上都按原版排印，力求保持原作的面貌，反映出写作的时代特点。对《全集》中的“个案研究”“鼓楼幼稚园的儿童生活写真”等照片都重新进行了制作，编写的儿童读物、课本、教材因数量较多，只选用部分有代表性的篇目、章节。
¥41.05定价：¥147.08 (2.8折)
阿德勒是治疗“问题儿童”的专家，堪称“现代精神治疗之父”，他注重人格的整体性，注重优越感的目标追求，注重价值观在人类思维、情感和行为中的重要作用。他总结了儿童教育要注意的几个方面：发展积极的自我观、发展积极的困难观、发展积极的他人观、发展积极的异性观。他给出了“问题儿童”心理治疗的程序和步骤：关系建立、收集信息、澄清、鼓励、解释—认可、认知、情感突破、从不同方面进行改变、强化、社会情感、目标重建、鼓励他热爱奋斗，喜欢不熟悉的东西。从心理分析和治疗入手，是引导和解决问题儿童的根本之道。阿德勒的心理分析和人格教育的根本一点是把儿童的生活风格和对优越感的追求引导到对社会有益的方向上来。
¥58.67定价：¥103.00 (5.7折)
本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 靳玉乐 本书的主体部分教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 石鸥
¥120.38定价：¥235.60 (5.11折)
教育学 王道俊；王汉澜【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
在教材的体系或逻辑结构上，除增删和调整了某些章节外，总的框架没有大动，例如未把“智育”列为专章。但这并不意味着我们认为原教材的框架是完全合理的，而只是由于我们对这一问题缺乏深入研究，暂时拿不出经得起推敲的新的体系或逻辑结构。 在教材内容的编选上，我们仍希图搞得全面一些，完整一些。这对于公共课的教学来说，份量无疑多了一点，但回旋余地却也大了一些；教师在使用时，可根据实际情况有选择地讲授。
¥14.26定价：¥155.00 (0.92折)
江隆基教育文选：纪念江隆基诞辰100周年 《江隆基教育文选》编辑委员会 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
江隆基是一位杰出的教育家。为了纪念这位为人民教育事业做出重要贡献的教育家，兰州大学与北京大学、延安大学联合举办江隆基诞辰loo周年纪念活动。这次纪念活动的重要内容之一，就是编辑出版两部文集和一部画册。《江隆基教育文选》就是其中之一。 江隆基是一位勤学不辍、勇于探索的教育家。他从1926年发表第一篇《替小学教师说几句话》文章开始，一直到1937年1月走上教育工作岗位以后的长期教育实践，几乎每个历史段落，他都结合当时的形势和任务，针对学校教育中需要解决的诸多原则问题，或作报告，或写文章，提出自己的见解。更难能可贵的是，几乎所有的报告、讲话、文章都是他一字一句地亲笔动手写的。我们在编选他遗留的文稿中，看到几乎所有文稿都是密密麻麻几经修改、补订，使我们深有感触。我们由衷地想说一句：“江校长，您太
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中国教育史研究 田正平 华东师范大学出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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伯顿·克拉克的高等教育思想研究 张丽 著 华中师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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李吉林文集我是播种者【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出版社正式出版。 李吉林老师作为中国著名的儿童教育家，始终扎根于一线，通过实践创造总结而成的情境教育，已成为中国素质教育的重要范式。此次出版的《李吉林文集》除了系统的情境教育理论外，更收入了大量生动、鲜活的案例、经验，以及反映李老师点滴心得，饱蘸着情感书写的散文随笔。这为更全面地、深入地了解情境教育及儿童教育家李吉林提供了丰富的资料。 《李吉林文集（卷8）：我是播种者》为李吉林老师的文学作品集。
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外国教育思想通史 吴式颖、任钟印 编 湖南教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《外国教育思想通史（第1卷）》以辩证唯物主义和历史唯物主义的思想观点和方法论为指导，并借鉴相关学科的最新研究成果，研讨外国教育思想产生、发展和演变的历史，分析与评价各个时代最主要的教育思潮和教育思想流派，阐述各时期外国思想家和教育家认识教育现象、解释教育问题、探讨教育客观规律的得失。作者力图更全面地展现外国教育思想发生、发展的历史过程，揭示各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的诸多因素及其作用机制，总结外国思想家和教育家研究与解决教育问题，指导教育实践的经验，预示外国教育思想发展趋向，为新世纪我国教育理论建设和教育事业的发展提供启示与借鉴。
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陶行知教育名论精要<梦山书系> 周洪宇 编 9787533471989 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书从十四个方面精选陶行知关于教育的著名论述：即教育的理想、教育的信条、生活即教育、社会即学校、教学做合一、民主教育、科学的教育、创造的教育、儿童的教育、师范之教育、整个的校长、教师的素养、教育之研究、学生的教育。为教师成长以及了解陶行知教育思想提供可供探寻的踪迹。
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杜威学校 梅休；爱德华兹 9787504136572 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是杜威教育丛书之一，是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容，适合教育工作者参考学习。
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中国古代教育史纲 高时良 著 人民教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国教育制度通史：第五卷 王炳照 总主编；李国钧 山东教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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民国时期教学自由权制度与文化结构研究孟令战 著武汉大学出版社9787307118287 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
自大学诞生以来，教学自由就是保障学术创新成 为可能的中心价值和条件。从观念到制度，教学自由 已被确立为大学的基本价值观。民国时期是我国真正 接受和践行西方教学自由权观念的时期。这一时期， 我国涌现出了蔡元培、梅贻琦、张伯苓、郭秉文、陈 垣等大教育家和王国维、陈寅恪、胡适、梁漱溟等教 学大师，培育出了杨振宁、李政道、华罗庚、钱学森 、邓稼先、钱三强等科学大家和何炳棣、杨联升、任 继愈、季羡林等文化大师。孟令战编著的这本《民国 时期教学自由权制度与文化结构研究》认为民国大学 之所以取得如此辉煌的成就与当时教育学人对“教学 自由”理念的传播及信守，教员聘任、招生自主、课 程设置自由等制度的构建密不可分。《民国时期教学 自由权制度与文化结构研究》的研究对我国教学自由 权制度的完善与创新性人才的培
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《大夏书系·周国平论教育：守护人性（修订版）》是教人幸福和的。作者针对今日严重违背常识的教育，发出了清醒而积极的声音，替教育忧思，为教育把脉，揭示出教育的使命：守护人性。 此次修订，加入了作者讲演时与观众的现场交流，让人近距离地感受大师的魅力，更直观地聆听大师的智慧。
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