教师走向卓越的黄金培训课程（第2辑）：做一个有思想的教师王福强 著吉林大学出版社9787560147277 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
教师的尊严在于有思想。唯有有思想的教师才会体味教育世界的丰富，才会不断超越自我，能够在课程改革中处于排头兵、领头雁的地位。不断被思想的清泉滋润的教师队伍。提升自己的同时，更重要的是能提升一代人、一个民族。
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【正版】陈鹤琴全集 第二卷 陈鹤琴 江苏教育出版社【特惠精选，品质无忧】 全国多仓就近发货，正版现货，电子发票，欢迎选购！
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黄绿相间的银杏叶：朱家雄学前教育文选 朱家雄 著 9787544442138 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学前教育领域专家朱家雄教授精选多年的研究成果汇集成文集（一）、（二）册，第（一）册主要涉及到学教育概述、学前教育政策、有关理论基础和国内外学前教育四大板块。这四大板块主要体现了朱教授从宏观上整体把握国内外学教育发展的动向和政策理论，给学前教育界研究者、管理者以及一线教师提供了丰富的理论参考和借鉴价值。值得一提的是，朱教授还针对每个板块，给予时代背景的介绍，有利于读者更准确、更深刻把握政策、观点以及理论产生的时代背景。
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本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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洪宗礼文集.2.引导的艺术 洪宗礼 江苏教育出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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虎女蒲公英动物小学大王沈石溪精品集注音版中小学生课外书读物系列三四五六年级8-10-12-15周岁儿童文学正版动物小说
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外国教育史 王天一、夏之莲、朱美玉 著 9787303000807 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《外国教育史（下册修订本）》是为我校教育系编写的一部教材。1979年，我系教育史教研室外国教育史组全体同志曾编印了《外国教育史(初稿)》，作为我校自用教材。我们在几年来的教学实践中对《外国教育史（下册修订本）》进行了总结，又学习、吸收了本学科科学研究的新成果和各地专业工作者及广大师生提出的宝贵意见，在此基础上，重新编写了本书，正式出版。 《外国教育史（下册修订本）》内容包括帝国主义时期资产阶级的教育(第三编)、苏联教育的发展(第四编)，共五章。本书的章节结构和基本内容均由编著者共同讨论，分头编写。
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教育社会学 雷通群 著 9787533451714 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书从体系上便分为原理篇和应用篇两大部分，其中“原理篇”主要论述社会学与教育的关系、个人与团体的关系、社会进化与团体的分类，以及社会团体发展的不同时期的教育与诸种社会团体之间的关系。“应用篇”主要是运用社会学原理对教育(包括学校教育和社会教育)的实际问题进行具体分析。 本书是中国较早冠之以《教育社会学》的著作，体现出早期中国学人对于教育社会学学科建设的认识，在关于教育社会学学科的定位、教育社会学学科体系的架构、教育社会学中国化，以及从社会学视角出发对于中国教育的批判方面，发表了颇有价值的看法，成为中国教育社会学研究的重要传统之一。
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中国近代大学精神史 中国近代教育专题史论丛 中国近代大学精神发展史的学术名著 储朝晖 著 人民教育出版社
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给中国教育的100条建议【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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教师育好人24个怎么办新华出版社教师150个怎么办丛书教师用书爱育爱读懂学生有效激励适当惩戒家校共育教师做好育人工作
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教学勇气：漫步教师心灵（20周年纪念版） 大夏书系＜优选包邮好书＞
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陶行知教育论著选,人民教育出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 著 江苏教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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教学论(第2版),清华大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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【正版】林哈德和葛笃德 (瑞士)裴斯泰洛齐 人民教育出版社【特惠精选，品质无忧】 全国多仓就近发货，正版现货，电子发票，欢迎选购！
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陶行知论创造教育 王文岭、徐志辉 编 四川教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：教育漫话》
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本书立足于梁启超的教育思想，分门别类、条分缕析地梳理、提炼出梁启超的学校教育、家庭教育、儿童教育、女子教育等方面，并有梁启超教育年表，以期读者能够通过一本书全方位了解、通晓梁启超生平教育思想精髓，熟知其教育格言警句，从而对当代人有良好的借鉴和启示作用。
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儿童的人格教育 [奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著 彭正梅 彭莉莉 译 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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儿童的人格教育 上海人民出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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儿童的人格教育 上海人民出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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儿童成长攻略 李建军 著 现代教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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外国教育名著丛书 林哈德和葛笃德【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
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本书已出版第二版，详见《大师背影书系悦读版：杜威教育名篇》
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教育学心理学研究生课程班系列教程：课程与教学论 陈旭远 著 东北师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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现代教育论第3版,人民教育出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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外国教育思想通史.第二卷.古希腊、罗马的教育思想吴式颖、任钟印、张斌贤、方晓东卷 主编湖南教育出版社97 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书研讨了古希腊和古罗马教育思想的产生发展和演变的历史，分析与评价这个时代主要的教育思潮和教育思想流派，阐述各时期思想家和教育家解释教育问题，探讨教育的客观规律。
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博弈论经济理论法规经管励志中国人民大学出版社全新正版 【收藏加购优先发货！】支持7天无理由退换货售后无忧！
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走近陶行知：教师读本 周德藩 编 9787040337617 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《走近陶行知：教师读本（第2版）》分为九个专题，各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。《走近陶行知：教师读本（第2版）》具有以下特色： 将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块，并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中，方便读者更好地研读名篇原文；“案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理，而且增加了部分案例，使“案例引读”更具针对性，帮助读者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法；将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块，并将解读的视角定位于当时的历史现实，带领读者以历史的观点看问题。 《走近陶行知：教师读本（第2版）》适合中小学教师阅读，也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解
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本书通过条分缕析，勾勒了教育经济学的核心内容框架，包括教育经济学的形成与发展、教育与经济增长、教育与人力资本形成、教育投资、教育成本与效益、教育规模经济、教育供求与就业、教师劳动报酬与学生资助制度等十大板块，覆盖了教育经济学的基本内容；凸显经济学分析内涵，借鉴了大量经济学理论和模型；注重引文的索引、注解与资料的新颖性，几乎对每一专业名词都附有英文译注，各章按序注有文献出处，所引用文献资料都尽可能求新。
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教师都是些普通的人，但从事着神圣的事业。每天面对着学生和社会，他们也经常困惑、烦恼，甚至痛苦 也经常遇到阻力、误解，甚至非难。正常的知识传承，往往变成机械的劋练 坦诚的心灵交流，往往变成枯燥乏味的训诫，加上人事的纠纷、社会不良风气的侵袭，这些使他们的心灵失衡而不知所措。如何直面这些问题并持一种积极的态度？人文精神为现在的教师树立起精神的支柱。人文精神博大精深，但首先是爱，惟其有了爱，教师才能成为一个育人之人。在爱的基础上，他们还要坚守和充实他们为师的一些基本观念 平等、真诚、守信、博学、崇德……这些是他们立足于世的根基，是他们生活的坐标，也是他们为人师表的基础。作为知识分子，教师还要思考人生的基本问题，这些问题既推动他们又困惑他们，使他们始终处于不断思考和追求之中。本书编委会的
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中国教育制度通史：第五卷 王炳照 总主编；李国钧 山东教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《中国教育制度通史》是一部大型学术著作，也是国家新闻出版署“九五”重点出版规划选题之一。全书由李国钧、王炳照任总主编。各卷的承担者依序为：第一卷，俞启定、施克灿著；第二卷，宋大川、王建军著；第三卷，乔卫平著；第四卷，吴宣德著；第五卷，马镛著；第六卷，金林祥主编；第七卷，于述胜著；第八卷，苏渭昌、雷克啸、章炳良主编。山东教育出版社的领导及有关编辑，特别是本书的责任编辑刘校梅同志，对此书的出版给予了大力支持，并付出了艰辛的劳动，我们表示由衷的感谢。 本书的撰著出版，是大家历时多年通力合作的结晶。由于我们学力不足，精力有限，疏谬之处在所难免，尚祈方家不吝指教。
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中国教育制度通史：第五卷 王炳照 总主编；李国钧 山东教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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规训与书写：开放的教育史学——纪念中国教育近代化研究25周年 刘正伟 浙江大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变革革命史、近代化、交流史、心理史模式的成果、路径及其在中国学术界的价值。本书从一个学科角度考察了30年一个领域的学术变革及取得的成就，视角独特，有理论，有个案，可以为教育学科乃至整个学术界硕士、博士生培养提供经验借鉴与教训，具有重要的学术价值及理论意义，具有较为广泛的社会效益。
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给教师的101条建议 (美)布鲁肖,方雅婕 中国青年出版社 9787500673842
《给教师的101条建议》的宗旨就是帮助教师们有效地解决这些问题。书中没有什么时尚、新潮的词语，也没有什么的教育革新理念。它呈现的是经实践证明的，行之有效的实用技巧和建议。只要你愿意尝试，必定会受益匪浅，教与学的能力将同时得到巨大的提高。如何成为一名的教师?机会就在眼前，当你翻开这本书开始阅读的时候，它已经在向你招手!作为教师的你，可知道：如何进行课堂综合管理?如何掌控课堂纪律?如何与“刺头”学生相处?如何与同事相处?如何合理安排时间?面对一些突发问题或难堪的局面，如何保持镇定并迅速找到解决方法?如何得当地运用教学技巧，因材施教，程度激发学生的创造性思维等等。
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不分级小学 约翰·L.古德莱德 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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编辑
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20世纪苏联教育译丛 论小学教学 (苏)赞科夫 著,俞翔辉 译 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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汉拉英中草药名大辞典 谌发文 主编 世界图书出版公司【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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陶行知教育名著：教师读本张雪蓉 编注；金林祥上海教育出版社9787544404693 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
陶行知是20世纪我国一位伟大的教育家、杰出的爱国者、卓越的共产主义战士，是中国进步知识分子的典范。他的一生，为改革和发展中国的教育事业，为中华民族的解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，作出了不可磨灭的贡献，受到了党和国家几代领导人的崇高评价。 本书对选文作了题解和注释。题解简要介绍选文的写作背景，注明所据版本以及阐述的主要教育观点；注释着重简释选文中的教育术语、人物和典故等。每篇文章编排的顺序为选文、题解和注释。 本书对于进一步继承、弘扬和发展陶行知教育思想，提升广大教育工作者的素养，尤其是中小幼教师的教育理论素养和师德修养，推动和促进教育改革事业的深入发展，会有非常重要的指导和借鉴作用。
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哈佛通识教育红皮书,北京大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国小学教育史 吴洪成 编 山西教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是“中国教育史专题研究丛书”中关于小学教育的一部专史。主要梳理了我国自远古到现代小学教育的形成、演变和发展过程，提示了小学教育历史嬗变的阶段特点及发展规律，阐述教育家或思想家关于小学教育的真知灼见，并体现现代教育学、心理学原理及学派观点视野下的小学教育制度、思想及实验改革，努力做到理论与史实渗透、观点与材料结合，同时着眼于当今时代的教育改革与教育历史的回应、激荡，使本书的研究具有较强的现实感及实际意义。
¥78.65定价：¥171.40 (4.59折)
外国教育通史：第6卷 滕大春 主编 9787532817832 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书论述了从原始社会到现今人类教育产生和演变的全过程，涉及除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展，时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，是具有较高学术价值的一部史书。
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教育解释学 邓友超 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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当代教育学 袁振国 主编 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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世界课程与教学新理论文库 教学机智—教育智慧的意蕴【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
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大教学论夸美纽斯、傅任敢 著教育科学出版社9787504118905 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
夸美纽斯是三百多年前捷克的著名教育理论家，是近现代教育、教学理论的伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响，被认为是教学论诞生的标志。本书结合作者的实际经验阐发了一些教学经验，以理性的语言宣扬大教学的理论和方法，探求人类的本性，以基督教的理论来强调在教学过程中的平等及原则。
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