
本书分为两篇。上篇为实验,包括病理学实验和病理生理学实验两部分。实验内容包括目的要求、实验材料、实验内容、病例讨论等。在每一个实验中还提出一些拓展思考题,突出病变与临床的联系。下篇为学习指导,主要涉及病理学与病理生理学练习题。我们将现代教育技术的发展与当下互联网、大数据和人工智能相结合,提出了一种混合式教学方案,以期在传统教学的基础上,进一步培养学生的临床思维能力。



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技术经济学是我国在1960年代初,在学习和借鉴苏联的技术经济分析和论证方法基础上,在1962年《我国1963—1972年科学技术发展规划》中,被取名为技术经济学的。

工作过程导向式教改教材,按照工作任务来设计体例,安排教材内容。 难度适中,注重培养高职学生的涉税业务会计处理和纳税申报的能力。 内容新颖,体现了我国**颁布的税收法律法规的内容,强调了税法学习的时效性。 每一个税种项目中都设置“综合案例实训”这一任务,综合性、实践性强。

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1) 以学生在电工基础、低频电子电路、数字电子电路和单片机学习中触到的电路为案例,使学生切实理解软件中各菜单和工具的作用及相关操作。 2) 以引导学生建立正确的作图思路为目的,根据案例的需要介绍菜单和工具的使用。 3)内容由简单到复杂,配合案例难度的逐步提升,加深学生对软件的理解。 4)结合高职学生的专业英语应用能力,本书将软件的英文菜单加上了中文解释,既方便采用英文版本的学生使用,又方便采用汉化版本的学生使用,有利于学生自学。 5) 配有操作视频,扫描二维码即可观看。





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