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本书是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。本书力求在体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性的基础上，突出体现教材的适用性、实用性和针对性，使其贴近当前学生现状、贴近职业岗位需求、贴近职业资格考试要求，具有鲜明的卫生职业教育特色。本书主要内容包括绪论、阴阳五行学说，脏腑，气、血、津液，经络与腧穴、病因与病机，治则与治法，诊法与辨证，中药，方剂，中医护理方法，中医护理技术，内科病证护理，外科病证护理，妇科病证护理，儿科病证护理及中医护理实训指导等内容。本书供护理、助产等专业使用。
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护理礼仪与人际沟通（全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材）
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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中医外科学——中职十三五规划 全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材
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中医基础（全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材）（第2版）
为了更好地服务于教学，本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课（ www.imooc985.com ）,使用中国医药科技出版社教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学。
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《"十二五"职业教育国家规划教材·国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·全国中等卫生职业教育教材:药物分析技术(供制药技术、药剂专业用)》由戴君武、王军主编，人民卫生出版社出版。
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人际沟通(供护理助产涉外护理专业用全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材)
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本书为营养与保健专业* 十二五 职业教育国家规划教材。教材立足于面向医院、社区卫生保健机构、养老机构、学校、幼儿园以及餐饮、食品与保健品等行业，培养具有基础营养、公共营养、临床营养知识与技能，服务于健康人群、亚健康人群、疾病患者的德智体美全面发展的高素质劳动者和专业人才。本书主要介绍孕妇、乳母、儿童、老年人等特殊人群的生理变化；各类人群营养素及热能的需要；各类人群的膳食指南及营养与膳食的注意事项。
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老年人,护理学,医学心理学,高等职业教育,教材
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康复护理(全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)
《康复护理》紧密结合护士执业资格考试新大纲要求，注重卫生职业教育护理专业培养标准、规范与职业准入标准要求，力求**限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和护理工作的职业性，力求**限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以**限度地提升卫生职业教育护理专业学生的护理职业综合能力与可持续发展能力。
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《药品生产质量管理规范实用技术教程(供药学中药制剂等专业使用国家卫生职业教育创新教材)》由张庆岭主编，本书着重从GMP自身规范性比较强、实践性比较突出的特点出发，在编写体例上做出调整。理论部分按新版GMP章节走，每章都设计有“学习目标”、“法规解读”、“实例解析”。学习目标醒目地列在每章前面，使学生在学习之前，先明确目标、内容、重点，增强学习的主动性；法规解读紧紧围绕法规条文，结合学生的认知前提以及当前制药企业实际生产现状，主要介绍学生在本门课程中必须掌握的，在今后的工作岗位上要用到的知识理论和技能，以“适宜、够用、由针对性”为度；“实例解析”通过增加实际案例分析，模拟制药岗位进行探讨训练，训练学生对所学知识的综合应用。
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本套教材按照*颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以 需要、够用 为度。本书主要讲解人体正常生理学的相关知识与进展
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章节与教材相一致，每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中，自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致，并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习，注重 体现整体、突出护理、强化能力 ，对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习，训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题，提高学生独立工作的能力，满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求，为临床护理工作打下坚实的基础
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为了适应现代职业教育发展，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，依据*医药卫生类护理、助产专业《中等职业学校专业教学标准(试行)》，在全国卫生职业教育教学指导委员指导下、由人民卫生出版社组织教学一线的生物化学专家，秉承深化课程体系与教学方法改革、提高卫生技术人才教育教学质量的精神，组成了生物化学教材编写团队，编写全国中等卫生职业教育护理、助产专业"十二五规划教材"的《生物化学基础》。《生物化学基础》的编写人员紧扣中等卫生职业教育护理、助产专业培养目标，根据本轮教材的整体规划，结合护理、助产专业特点，对本教材进行认真的结构设计和内容界定。本教材立足"三基"、"五性"，即"基本理论、基本知识和基本技能"，"思想性、科学性、先进性、启发性和适用性"，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，把人
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急救护理（“任务引领型”规划教材·护理系列；中等职业教育课改项目成果教材）
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