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中职医学生就业指导--中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材
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病理学基础(供护理助产卫生保健康复技术等专业用中等卫生职业教育教材)
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药事法规概论（第3版）[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材（第三轮）]
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《护理技术综合实训》是中等卫生职业教育护理专业一门重要的专业技能课程。本课程的主要内容是基础护理与专科护理常用技术操作的综合实训。本课程的主要任务是通过临床案例分析、讨论，设计模拟护理工作情景与任务，进行角色扮演、技能综合实训等教学活动，针对具体的临床个案，运用护理程序的思维模式与工作方法，对病人进行护理评估、明确护理诊断/健康问题、制定护理计划、实施护理操作、给予健康指导并评价护理效果等，旨在使学生能熟练掌握基础护理与专科护理的常用技术操作，并能紧密结合临床护理工作实际，运用已学专业知识、技能，综合分析、解决实际问题，提高临床护理思维能力，培养高素质的实用型、技能型中等护理人才。本课程的先修课程包括护理学基础、健康评估及内、外、妇、儿科护理等。本课程学习结束，学生将进入临床
¥37.00定价：¥49.00 (7.56折)
本书是按照*专业教学要求中护理助产专业人才培养目标、卫生行业要求及社会用人需求而组织编写的的配套实验教材。从岗位需求和后续教学需要出发，坚持 必要、必需、实用 的原则，认真组织内容,包括：重点与难点、测试题、测试题参考答案三部分组成，学生在学习主教材的基础上，通过大量的测试题练习，掌握知识的重点与难点，测试题附有参考答案，让学生自行检测学习情况，评价学习效果。
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护理学,高等职业教育,教材
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本书为营养与保健专业* 十二五 职业教育国家规划教材。教材立足于面向医院、社区卫生保健机构、养老机构、学校、幼儿园以及餐饮、食品与保健品等行业，培养具有基础营养、公共营养、临床营养知识与技能，服务于健康人群、亚健康人群、疾病患者的德智体美全面发展的高素质劳动者和专业人才。本书主要介绍孕妇、乳母、儿童、老年人等特殊人群的生理变化；各类人群营养素及热能的需要；各类人群的膳食指南及营养与膳食的注意事项。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 《药物学基础》紧密结合**的护士执业资格考试大纲要求，结合药物学发展和当前临床实际，在内容深度、广度和章节编排上做了增补和调整。新版特色为：强调适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念和理论知识；强调“必需、够用”，强化技能培养，突出实用性，以真正体现以学生为中心的教材编写理念。本书由胡鹏飞、覃隶莲主编。
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药用植物学基础（全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材）（第2版）
为了更好地服务于教学,本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课( www.imooc985.com ),使用中国医药科技出版社教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学。
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正常人体结构学（全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材）
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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“十二五”全国中职口腔修复工艺专业规划教材·口腔解剖与牙雕刻技术（第2版/中职口腔/配增值）
¥27.20定价：¥32.00 (8.5折)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《卫生保健(护理专业第2版中等职业教育国家规划教材)》(作者何国平、刘宇)是中等职业学校护理专业国家规划教材，依据2001年*颁布的“中等职业学校护理专业课程设置”和“卫生保健教学基本要求”编写。全书分10篇，内容包括绪论、社区卫生服务和社区护理、健康教育和保健措施等。本书除可作为中等职业学校护理专业的专业课教材外，还可供在职医护人员参考阅读。
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本书按“以问题为中心”的原则设计全书内容。将青少年常见的心理问题归纳为八个方面，即环境适应与人际关系失调问题、情绪情感问题、学习问题、性心理及恋爱问题、人格问题、网络心理问题、择业与就业心理问题、青少年常见的心理疾病。针对青少年常见的心理问题，遵循解决问题的操作性原则采取统一的体例。教材主体部分的编写格式分为心理问题的表现及其成因分析、解决心理问题的对策与方法和案例讨论三个部分。精选了18个具有针对性的案例，并附有案例分析和解决问题的建议，为学生心理健康发展提供指导。
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老年人,护理学,医学心理学,高等职业教育,教材
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根据社区护士培训大纲（2010版）、护士执业资格考试大纲（2011版）和国家基本公共卫生服务规范(2011年版)，贯彻中高职课程衔接要求，对卫生职业教育教学指导委员会制定的中等职业教育护理专业《社区护理》课程教学大纲（2007版）进行修订
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章节与教材相一致，每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中，自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致，并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习，注重“体现整体、突出护理、强化能力”，对学生进行能问、能写、能做、能看的“四能”实训练习，训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题，提高学生独立工作的能力，满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求，为临床护理工作打下坚实的基础
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中药炮制技术（全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材）（第2版）
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新定价链接：正常人体学基础（第三版）
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社区护理（全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材）
本书主要介绍护理程序在社区护理中的应用、社区健康促进与健康教育、社区家庭护理、社区重点人群保健、社区慢性病病人的管理与护理、社区传染病病人的管理与护理、社区康复护理、社区急症及灾害的管理与护理、健康管理等。
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