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护理礼仪与人际沟通(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj" 病理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科,它以患病机体为研究对象,探讨疾病的病因及发病机制,患病机体的形态结构、功能和代谢的动态变化,疾病发生发展和转归的规律,进一步阐明疾病的本质,为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。 本教材共25章,**章至第十章是病理学总论部分,主要阐述疾病的基本病理过程,探讨不同疾病中共同具有的普遍性规律。第十一章至第二十五章是病理学各论部分,主要阐述各器官系统常见疾病的病因,发病机制,形态结构、功能及代谢的改变,疾病发生发展的过程及结局,介绍各种疾病的特殊规律。
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教材立足于面向医疗卫生机构放射科、CT室、磁共振室、超声科、介入治疗科等部门,培养从事摄影、仪器操作、影像检查等医学影像技术工作, 德智体美全面发展的高素质医学专业人才。教材详细讲解了X线的基本性质;X线的原理;X线的作用、辐射量和测量方法;X线的基本实验技能
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外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
为了贯彻落实国家职业教育“十二五”规划人才培养的“德育优先、能力为重、全面发展”的教育战略,培养以就业为导向的应用型、技能型护理类专业人才,遵循规划教材“精理论、重实践、强技能、求创新”的总体设计思想,王道富和曾学燕等编写了这本《外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业十二五规划教材)》教材。本教材的编写注重体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的要求,突出以人才市场需求和就业为导向、以能力为本位、以技能培养为核心、贴近学生、服务岗位的原则,理论知识以“必需、够用”为度,强调以能通过国家护士执业资格考试为基础,加强护理任务分析内容,加强实践操作能力的培养,重视提高学生对外科常见患者实施整体护理的能力,着力满足培养能
¥59.10定价:¥65.00 (9.1折)

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本教材是在全国医药职业技术教育研究会的指导下,为医药中等职业技术学校中药类专业编写的教材。本书试图用一问一答的形式来编写,采用以符合逻辑的顺序提出问题,以简洁和友好的谈话代替冗长的描述,便于中职学生一点一滴地学习,以便减轻学生们的学习压力和增强学习兴趣。编写时尽可能用浅显易懂语言,多用白话,少引古文;内容以“必需、够用”为度,不拘泥于学科体系的完整。
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内科学,护理学,中等专业学校,教材
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《"十二五"职业教育国家规划教材·国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·全国中等卫生职业教育教材:药物分析技术(供制药技术、药剂专业用)》由戴君武、王军主编,人民卫生出版社出版。
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本书是依据全国医药职业技术教育研究会的统一安排,针对医药行业对中等职业人才的需求以及中等职业教育和学生的特点,以强化素质教育和技能训练为重点,注重基础知识、体现课程综合,具有启发性和适用性,并注重反映药学进展。可作为中等职业学校药剂专业、化学制药专业、中药专业、生物制药专业、医药商品经营专业、药物分析与检验专业及相关专业使用的专业基础综合教材。
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中职医学生就业指导--中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材
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“十二五”全国中职口腔修复工艺专业规划教材·口腔组织及病理学基础(第2版/中职口腔/配增值)
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分析化学基础(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)(第2版)
为了更好地服务于教学,本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课( www.imooc985.com ),使用中国医药科技出版社教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学。
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新定价链接:正常人体学基础(第三版)
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药剂专业教学计划和教学大纲(全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编)
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中药学——中职十三五规划 全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材
全国中医药行业中等职业教育 十三五 规划教材
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¥61.40定价:¥80.00 (7.68折) 电子书:¥39.50

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医学统计学(供护理医学检验药剂助产口腔工艺技术康复技术等专业用中等卫生职业学校教学改革实验教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书内容分绪论、统计表和统计图、计量资料的统计描述、计量资料的统计推断、计数资料的统计描述、计数资料的统计推断、秩和检验、直线相关与回归、实验设计等十二章。本书适合中等卫生职业学校护理、医学检验、药剂、助产、口腔工艺技术、康复技术等专业学生使用。
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为了适应现代职业教育发展,促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化,依据*医药卫生类护理、助产专业《中等职业学校专业教学标准(试行)》,在全国卫生职业教育教学指导委员指导下、由人民卫生出版社组织教学一线的生物化学专家,秉承深化课程体系与教学方法改革、提高卫生技术人才教育教学质量的精神,组成了生物化学教材编写团队,编写全国中等卫生职业教育护理、助产专业"十二五规划教材"的《生物化学基础》。《生物化学基础》的编写人员紧扣中等卫生职业教育护理、助产专业培养目标,根据本轮教材的整体规划,结合护理、助产专业特点,对本教材进行认真的结构设计和内容界定。本教材立足"三基"、"五性",即"基本理论、基本知识和基本技能","思想性、科学性、先进性、启发性和适用性",融传授知识、培养能力和提高素质为一体,把人
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章节与教材相一致,每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中,自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致,并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习,注重 体现整体、突出护理、强化能力 ,对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习,训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题,提高学生独立工作的能力,满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求,为临床护理工作打下坚实的基础
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分析技术与操作Ⅱ--化学分析及基本操作(中等职业学校创新教材)
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药品调剂技术(第二版) 全国医药职业教育药学类规划教材(供中职使用)
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药学微生物实用技术 全国医药职业教育药学类规划教材(供中职使用)
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药用化学基础(二)——有机化学(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)
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