会计基础是高职高专院校经管类和财经类专业的重要专业基础课程。高等职业教育培养的是应用性人才。目前，高职高专的同类教材从内容选择到编排上都按照会计学科传统的理论体系，只注重课程内容的纵深度，而忽略了该课程设时学生几乎无任何企业经营管理和相关财税知识，使得学生学习门困难。同时，传统的基础会计或会计基础教材大多数是本科教材的缩减版，教材从内容选择到编排上都还是沿袭本科的理论体系，学生只掌握了会计核算的一些知识和基本原理，但实际核算能力、动手操作能力非常薄弱，学生理论学习和实践应用严重脱节。随着高职院校教学改革的推，市场上也出现了一些任务驱动型教材，但这些教材或多或少存在着一些问题。1．《基础会计》，北京师范大学出版社，陈昌才，2012年10月。本书主要应用于会计等财经专业基础会计课程的教学
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从新媒体营销基本理论和新媒体编辑的基本技能手，内容包括图片处理技能、图文排版技能、音视频处理技能、文案写作技能，重介绍了各大新媒体营销平台的实战技能，包括微博营销、微信营销、社群营销、直播和短视频营销、自媒体营销
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数十个二维码图文及视频文档数百个实例突出经济理论的实践应用明确指出了经济数据查询的方法，方便读者查询各类经济数据。提供课件、电子教案、视频案例、文字案例、习题答案、模拟试卷等
网店商品拍摄与后期制作(微课版)--商品拍摄+图片处理+视频制作
1.随着互联网的快速发展，电子商务专业是高校中的热门专业，招生布多，市场大。商品拍摄作为电商专业的实训课程，在电子商务专业、创新创业方向需求较大，市场较好。 2.商品拍摄是电商运营中的核心环节，对于商品展示、销售起到至关重要的作用。随着新媒体的快速发展，这本课程也发生加大的变化，对于视觉的呈现、视频的拍摄及制作需求更加明显。本书正是基于此目的编写，特如下。 强化应用：结合电商中服饰、美妆、家电等大类别的商品介绍拍摄方法和技巧 突出案例：结合各类型案例的商品拍摄案例，行深剖析，讲解详细 结合工具：结合商品拍摄中拍摄、图片处理和视频处理工具讲解，应用性更强 3.产教合作经验总结。本书与义乌工商学院陈俊鹏老师合作，结合学院创新创业基地真实项目成果，提供大量商品拍摄素材，案例精彩，资源丰富，实用
1.本书将企业实际工作的内容和形式引课堂，学习者能够在仿真的工作环境下，系统掌握常见账务处理程序； 2.本书在实训的设计上循序渐，操作性强，特别适合初学人群。 3.本书的综合性训练部分，克服了分岗实训不到位、不完整、不系统的缺。使学习者加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学理论知识行综合运用，从而了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程。
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理论性与应用性相结合。在保证必要的专业理论知识的基础上，突出案例教学，注重分析问题、解决问题能力的培养。 科学性与实用性相结合。在内容上切合高职高专教学实际，满足教学需要，是高职高专学生走向社会、实现零距离上岗不可多得的教科书，也可供人力资源管理实务工作者阅读参考。 知识与能力的双重培养。从当前高职高专教学实际需要出发，充分考虑劳动就业与市场需求，将学历教育和岗前技能培训**结合。 体例与内容的双新结合。章前学习目标、学习导航和引导案例有助于学生了解知识，建立知识体系，思考问题：文中相关有利于拓展学生的知识面；章后自测题和案例分析题帮助学生巩固知识。
1. 本书从企业营销的视觉囊括微博营销、微信营销、APP营销、社群营销、自媒体以及户外新媒体等所有新媒体种类，对新媒体营销行较为系统的论述，具有系统性、实战型、通俗性、针对性等特。2. 通过讲解应用案例的形式讲解相关知识，真正让读者全面掌握新媒体营销知识，并应用到实际工作当中。3. 本书附有配套的PPT、题库、教学视频、补充案例、教学设计等相关资源。
1.习题集与教材紧密配套，习题根据任务单元编排组织，可以有力支持各单元任务驱动教学，习题难度适中，根据各单元知识精选形成。 2.实务实训案例仿真度高，原始凭证可裁剪，为实务操作提供了便利。 3.实务实训单元设计合理，操作指导性强，便于学生自学和教师课上指导。
涉及互联网医疗、大数据、云计算、人工智能、新零售、电子支付、跨境电商、移动电商等新内容。以电子商务活动流程为主线，以实例贯穿知识行讲解，弱化了电子商务技术基础方面的内容，从应用角度阐述电子商务的基本内容，注重提高学生的操作技能。配有课程标准、电子课件、实训指导、文字教学案例、视频教学案例和模拟试卷等教学资料，索取方式见更新勘误表和配套资料索取示意图。
管理心理学（第二版）是一本针对高职院校的专业教材，共72课时。本书在对管理心理学领域基础理论、基本思想行充分阐述的同时，更注重教材的灵活性、实践性和可读可用性，力求与工作实际和职业能力培养相结合。在内容安排上，本书涵盖了管理心理学的基本范畴和理论框架，并增添了许多新概念、新理论和新方法，在有助于提高读者了解掌握当代管理心理学理论前沿的同时，也增强了读者与时俱的管理能力和操作能力。 第二版教材内容简洁全面，案例有更新，体例有创新，是“讲、读、思、练、做”一体化的新型教材。本书在每章前将学习目标分解为职业知识、职业能力和职业素质，分解目标契合实际；每章后设有本章概要，知识训练、能力训练、心理测试和案例分析。心理测试丰富全面，案例分析针对性强，有效提升学生的感悟与应用能力。
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