本书已出版第二版，详见《课例研究，我们一起来：中小学教师指南（第二版）》
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像博士一样探究-PHD课程的创意与探索(跨学科课程丛书) 统筹设计各门课程的跨学科主题教学活动主题活动实例教师用书 发现 初中阶段，设计各门课程的跨学科主题教学活动，如何设问，如何开展探究，如何评价
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奠基学力 为学赋能-张齐华为学习力而教数学课堂10例 寻找中国好课堂丛书 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教 小学数学教师用书
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在普通课堂教出尖子生的20个方法：分层教学 [美]琼·苏穆特尼、范·弗拉门德 著；梁军 译 9787515321868 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学》提出了20个高效实用的分层教学策略，帮忙老师们充分发掘学生的天赋和才能，教出更优秀的学生。 分层教学，是一种分层的教学策略，也是一种互补合作的教学模式，更是一种先进的教学思想，强调学生个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源。本书主要讲在现有的课堂上，进行分层教学的20个方法。大量实用方法帮助老师给不同梯度的学生切实且急需的指导，让有天赋的孩子真正成为拔尖的学生。包括：识别课堂中尖子生的方法；对现有教学资源合理运用的方法；分层课堂由简到繁的调整方案；具体到每一个科目类别的课程分层策略。书中大量简单实用且适合学生的课堂教学案例，可直接搬到你的课堂上使用。 学生分层：不单纯以成绩为依据机械地划分，而是采取综合能力评价、动态分析、多
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50个工具玩转项目式学习罗颖 桑国元 石玉娟中国人民大学出版社9787300313856 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
如何用项目式学习引导真实情境中的学习? 如何将项目式学习理念转化为可执行的模型? 如何依据模型形成具体的行动方案? 如何为行动方案提供支架? 本书从中国教师的实际需求出发，总结了项目式学习的周期模型，以及50个常用的经典工具，并为每个工具搭配了中国教师的实践案例、演示视频和可下载的电子文档。 本书旨在帮助教师系统了解项目式学习这一日趋流行的教学方式，从理念学习快速转向实操，进而培养“项目式思维”。
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观课议课与课程建设陈大伟 著华东师范大学出版社9787561790182 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《观课议课与课程建设》是作者多年的实践和研究成果，由“观课议课的实践与文化”和“课程建设的问题与解答”两部分组成，作者致力于提供有效观课议课工具，建构有效教学实践模式，改变课程和教学现状，追求理想课堂建设。 《观课议课与课程建设》适合做教师专业发展的培训教材，亦是有效提升教师专业素养的个人读物。
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建筑生命的课堂 新教育新理念 吴礼明 著 长春出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高中数学建模教学案例选编＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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古诗文解读与教学设计 5年级,福建教育出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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特色课程8问 邢至晖,韩立芬 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
邢至晖、韩立芬编写的这本《特色课程8问》主要围绕以下几个问题展开研究：特色课程是什么？特色课程有哪些类型？为什么要开发特色课程？特色课程与办学特色有关系吗？特色课程资源从哪里来？怎样开发特色课程？怎样实施特色课程？特色课程需要考试吗？特色课程需要特色教师吗？谁有资格开发特色课程？学生喜欢怎样的特色课程？特色课程如何回应学生的需求？特色课程可以共享吗？特色课程共享需要哪些条件？特色课程需要哪些保障条件？没钱可以开发特色课程吗？
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学学雷夫怎样组织课堂教学9787501253876 肖细宏 16开 世界知识出版
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项目化学习评价量表的设计与应用 项目化学习慕课研修手册 聚焦项目化学习关键问题 项目化学习立体产品 助力教师成为项目化学 项目化学习 PBL 驱动性问题 高阶思维 学习支架 评价量表
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富有想象力的教学设计：基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究 潘庆玉 著 广东教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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多元智能教学法（聚焦学生优势，让聪明被看见） 聚焦学生优势，让聪明被看见 精妙的教学解析和思维工具，让教学设计更丰富、教学方法更有创意
◆详细介绍了霍华德 加德纳教授提出的与学习有关的八种智能 ◆以概念解释 具体教学法解析的形式，帮助教师运用八种智能进行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案 ◆以个性的、有效的教学为目标，挖掘每一个学生的潜能
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课堂准备的99个小贴士 （支持和丰富资深教师的现有教学方法，鼓励和指导新手教师的现场教学实践）
**章介绍成功备课所必需的前提。有序、高效地组织和布置工作岗位是成功备课的首要保障。备课不能是前一天才备第二天的课，只有长期有序的计划才是成功的保证，才能真正地缓解压力。第二章将教您如何长远计划。 备课要以学校使用的教材以及总的方针计划为基础。对此教师必须了如指掌。要怎么样才能做到这一点呢？第三章会揭晓答案。每天的课都是新的，但实际上又是在不停重复的。第四章中介绍的套路可以帮助教师简化某些特定的流程。而接下来的第五章则给出一些课堂创新的建议和备课的新理念。第六章的对象是那些处在较差社会环境中的学校的教师。面对一些问题少年应该如何应对，以及怎样才能引导他们配合教学，维持正常的教学秩序，本章会给出相应的诀窍。 就算教师在多年的教学中已经收集了大量的教学资料，备课也不可能一
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聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略,华东师范大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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新课程理念下的物理教学论 刘力 著 科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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课堂教学有效性标准研究 孙亚玲 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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小学科学有效学习评价 赵亚夫、彭香 编 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中小学教师教学策略书系·学科教学策略系列：初中地理教学策略 王民 编 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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小学新课程 美术优秀教学设计与案例广东省教育厅教研室 编广东高等教育出版社9787536133082 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书分三部分：第一部分是小学美术教学理念与方法，收集了5篇关于小学美术新课程的教学理念与方法的探索和研究；第二部分为小学美术课优秀教学设计，收入教学设计23篇，这些优秀教学设计反映了广东省各实验区的教师们使用各种版本教材的教学实践和经验总结；第三部分为小学美术课优秀教学案例，收录了6个典型的教学案例。
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名师创新思维系列丛书：问得好才教得好·课堂最实用的提问技巧陈可庆 编中国人民大学出版社9787300170954 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
古人云：“学起于思，思起于疑，疑解于问。”在教学活动中，课堂提问是一种非常重要的教学方法，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。教师在讲课时提问得法，可以激发学生的思维，调动学生学习的主动性和积极性，提高学生的学习效率，使学生在接受新知识的过程中感受到“豁然开朗”的情境。因此，课堂提问是教师必须掌握的一门教学艺术。 《名师创新思维系列丛书：问得好才教得好·课堂实用的提问技巧》就怎样提问zui高效、关键在何处提问、定位好恰当的提问方式、提问更要有原则、课堂答问的技巧等方面，用大量鲜活的案例说理，让教师在阅读中思考，在思考中比较，在比较中发现，在发现中领悟，在领悟中成长……希望书中的教学方式和方法能够为老师们的课堂教学实践提供一点借鉴。
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本书详细阐述了教师的各种角色以及这些角色相互之间的关系，同时也指出了教师在实践中有效地发挥这些角色作用的实用策略。作者从最常见被忽略的教学细节中引出一系列值得教师思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的活动，深入浅出地帮助教师剖析
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问题解决螺旋式提升——校本教研策略丛书【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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寻找课堂教学的文化基因,眭定忠,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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如何设计深度学习的课堂 引导学生学习的176个教学工具,中国青年出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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在课例研究中提升课堂品质,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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课例研究理论、工具详细阐释加上来自8所学校的课例研究经验及其报告，为中小学提供良好的参照模式和操作路径。
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教育督导中的课堂教学评价60问 张岚 编 9787561796375 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育督导中的课堂教学评价60问》谈论了基础教育中的督导工作。督导的根本目的是推进学校依法、自主、可持续发展，督导不仅是对学校办学的监督与检查，更重要的是为学校的发展提供指导与服务，本书总结学校和督导人员在实践中探索到的宝贵经验。
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关于课堂的思考 刘建德 著 9787810815178 湖南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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亲近母语 点灯人丛书：窦桂梅的阅读课堂 窦桂梅 著 9787549564750 广西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
从20世纪开始的语文大批判已经十多年了，但语文教育还是没有太大的进展。至于语文教学到底是工具，还是人文？到现在争论还在持续。其实，从一定意义讲，语文的工具性和人文性的争执是个伪问题。这两者本来就是相辅相成的。这一点，窦桂梅用她的主题教学做了很好的阐释。没有语言的传递，哪有情感的表达。因此，语文教师要把更大的精力放在引导孩子读书，进入经典文本，保持阅读兴趣，学会读书方法上去。 从这个角度看，窦桂梅探索的主题教学，就是在为孩子编织一张读书的网，语文的网，让他们走向明亮的地方，走向精神高度开阔的地方去。围绕如何构建“理想课堂”，窦桂梅带领清华附小的教师团队，以主题教学为纲，走出了一条引领教师专业发展的坚实道路。她们追求课堂的温度、广度、深度，渴望我们的话文教学在单位时间内，让
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积极心理学走进小学课堂 (美)奥格雷迪(O’Grady, P.) 著,任俊 译 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
（1）本书是首次将积极心理学引入小学课堂的译著。 （2）本书是将“积极心理学之父”塞利格曼的积极心理学原理，引入小学课堂教学实践的指南。 （3）本书围绕情绪学习、友谊学习、有意义学习、成功学习等方面，提出了具体可行的操作建议，以生动的案例和操作性解释，将可运用的积极心理学教学技巧娓娓道来。 （4）本书含有且可以互动的教师资源，“积极心理学教师的工具箱” 里既有综合的心理学课程，又有简单的课堂游戏，教师可以充分参考借鉴。 （5）积极心理学课程可以帮助孩子获得满满的正能量，更加欣赏生活，更加积极地投入学习，获得更的幸福人生。
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理想课堂的三重境界 干国祥 著 漓江出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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创建幸福教室的35个秘密 大夏书系 梁岗 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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校本研修面对面 陈大伟 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《校本研修面对面》是中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书之一。广大中小学教师如何对待课程改革实在是太重要了。教师的认识和行动将决定这次课程改革的前途和命运。本丛书力求将自己对这个问题的认识贯穿于丛书的编写过程中，本着对新课程善于学习，高屋建瓴；实事求是，科学对待；积极探索，勇于实践的态度，目的在于同广大中小学教师交流、沟通，共同探讨这个问题。
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学前比较教育学霍力岩 著北京师范大学出版社9787303039142 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材：学前比较教育学》共分六章，介绍了学前比较教育学的意义和研究方法，对美、英、日和前苏联学前教育进行了研究，探讨了美、英、日三国的教育概况、学前教育沿革、学前教育现状和学前教育展望，对前苏联社会主义学前教育的沿革及其理论和实践进行了介绍和分析，对世界各国学前教育进行了比较研究。 《新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材：学前比较教育学》比较全面、系统地介绍了世界各国学前教育的过去、现在和未来，理论和实践，对于帮助学生了解世界学前教育的情况，丰富他们有关世界各国学前教育的知识将会大有帮助。
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走向生活世界的课堂教学王攀峰 著教育科学出版社9787504137500 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
回归生活世界，张扬声明的价值和意义，是当今社会的时代精神之一。 课堂教学回归生活世界的问题，是现代教学理论发展和课堂教学改革面临的重要课题。本书吸收了国内外相关研究成果，集中探讨了生活世界的基本含义及其教学论意义，阐述了走向生活世界的课堂教学的基本理论、教学目的和教学过程观等问题，为我国基础教育课程与教学改革提供了创新的理念和策略。 本书吸收了国内外相关研究成果，集中探讨了生活世界的基本含义及其教学论意义，阐述了走向生活世界的课堂教学的基本理论、教学目的和教学过程观等问题，为我国基础教育课程与教学改革提供了创新的理念和策略。
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写作基础与应用/广东省高等教育自学考试指定教材黄新荣 著广东高等教育出版社9787536149946 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《写作基础与应用/广东省高等教育自学考试教材》的体系分为两大部分。第一部分为写作基础部分，共有7章。主要从写作基础理论入手，对写作的性质与作用，立意与选材，思路与结构，叙述、描写、说明、抒情、议论等表现手法，提纲与修改、写作的语体等方面进行了介绍，目的是针对成人教育学生，使他们系统地掌握基础理论知识。第二部分为实际应用部分，介绍了常用文体十大类。
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从备课开始的50个创意教学法[英]麦克·格尔森（Mike Gershon） 著中国青年出版社9787515346618 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
老师上课，备课是关键的一环。如何备课？如何打破例行备课的常规？如何通过创新教学设计，解决日常教学中难题？如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学，打造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有成效？ 本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，操作性和实用性很强，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的卓越教师。 书里所有教学方法都经过实践检验，看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料，增加课堂的灵活性，更轻松地制定课堂计划。 让教学富有成效的创意教学法： *可视化教学 *浸入式阅读 *知识点评论轴练习 *巧用PPT呈现学习重点 *5-5-1：化繁为简整合知识 *创
¥35.00定价：¥78.00 (4.49折)
小学数学有效教学实用课堂教学艺术吕菊芬本册 主编世界图书出版公司北京公司9787510000188 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共分九章，主要介绍了备课艺术、讲课艺术、组织调控艺术、教学的基本技能、多媒体教学的艺术、师生交流艺术、思维方法指导艺术、教学评价艺术等内容。
¥4.99定价：¥430.48 (0.12折)
基于标准的教师教育新教材：课堂评价王少非 著华东师范大学出版社9787567513051 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
当前的教育评价领域正在发生着范式转换，从“对学习的评价”（Assessment of Learning）到“为学习的评价”（Assessment for learning），也就是，因将评价的核心功能定位从对学习的判断转向对学习的促进，从而引发评价目标、方法方式、结果运用等方面的一系列变化。当评价从“对学习”转向“为学习”时，教师在评价中的地位和作用凸显出来了：在原有的教育评价范式中，要对学习做出判断，那些与学生学习有直接利害相关的教师似乎是不可信任的，只能有“专业人士”来实施；而且，评价建基于心理测量学——一个高度关注自己的“专业性”以至于有很强排他性的领域——之上，教师们通常只能作为门外汉围观“专业人士”的工作。在这种范式中，教师们无权评价或者只需要模仿专业人士的评价，或者会主动游离于这一专业。可是，在新的促进学习的评价中，
¥11.60定价：¥444.36 (0.27折)
这是一本专门为教师和准备从事教师职业的人编写的关于课堂评价的书，旨在帮助教职工师掌握课堂评价领域的基础知识和技能。本书不讨论测验的技术细节。相反，本书探讨的是教师所关注的日常评价问题。课堂评价要帮助教师改善教育决策的质量，是本书的最为重要的主题。如果课堂评价活协的结果并没有提高你的教育决策质量，那你就是在浪费学生的时间，也是在浪费你自己的时间。
¥25.52定价：¥131.04 (1.95折)
于永正教育文集·于永正课堂教学实录2：口语交际与习作教学卷 于永正 著 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2：口语交际与习作教学卷》收录了于永正老师关于口语交际和习作教学卷的十余个课堂教学实录。口语交际和习作教学是语文教学的难点，但同时也是培养学生正确运用语言进行表达交际的重点，能否很好地驾驭这两个学习领域的教学，集中体现教师的教学能力和素养。《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2：口语交际与习作教学卷》详细展示了于永正老师在上述两个学习领域具体是如何开展教学的，语文教师能从中体会作者精湛的教学艺术，借鉴于老师在培养学生学习运用语言能力方面的诸多技巧方法等，并得到诸多启发。 《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2：口语交际与习作教学卷》适合于中小学语文教师培训与阅读。
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立德树人理念下的班主任工作 黄正平 著 南京大学出版社 黄正平 著 南京大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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任务驱动与学科实践(课堂教学新样态丛书) 任务驱动教学法 从任务设计到任务实施(小学案例) 建构学生的学习经历，回应核心 制定评价指征和评价观察点 设计任务属性表以分析验证
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哈佛大学教育学院思维训练课 让学生学会思考的20个方法 正版图书,下单速发,可开发票
教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习的成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具，提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的的自主性。哈佛大学教育学院教授，经过0年全球广泛的实践与研究，跨越从小学到大学各个阶段，涉及美国、新西兰、瑞典、、等国的公立、私立学校，提出了思维透明化的教学理念 学生将思考的过程传递给老师，教师挖掘学生的思考潜力，从而提高课堂和学习的的效率。在这样的课堂中，学生的思考是被关注的、被尊重的、被鼓励的。思维透明化的课堂能够产生一种神奇的变化，让学生和教师发生真正的转变——学生自信满满，老师教学更有目标。本书的目的不仅包括指导学生学会思考，而且包括引导他们在思考中学习的，即把
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走向人文关怀的高中美术校本课程开发顾超 著；顾超 译上海社会科学院出版社9787552019759 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论，深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程，针对高中美术教学存在的问题，充分利用各种资源，开发适应本校发展和学生使用的校本教材，构建人文性的师生关系，主动探索个性化的教学形式，把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。
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成本会计项目化教程(第4版),南京大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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潮语文,浙江大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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