
教师教育模式研究靳希斌 编者北京师范大学出版社9787303099283 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
百年师范教育如今走到了十字路口,向左,向右,还足向中间,似乎很难选择;“师道相传”抑或“学术高深”争论不休。唯有比较,理性认识每种模式的价值,做以取舍,才能为中因的教师教育选择一条光明之路。 进入新世纪,基础教育的大变革和快速发展,对教师素质提出了更高的要求,我们需要的不再是“教书匠”,而是“专家型教师”,教师教育走向专业化已成为必然。为了满足这些需求,教师教育模式必须变革。
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建立课堂纪律查尔斯中国轻工业出版社9787501938841 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
在过去的20年中,纪律研究已经取得了很大进展。然而较早的纪律依赖奖励和惩罚等手段,较新的纪律技巧则鼓励学生自主地进行行为选择。《建立课堂纪律》第七版探讨了由研究专家提出的各种维持纪律的方法。这些方法指导教师应该如何与学生相处,帮助和尊重学生,以及如何在保持学生尊严和良好师生关系的同时开展教学。 本书讲述的17种纪律模式是由过去50年以来一些杰出的教育思想家建立起来的。本书从历史的角度进行了总结和回顾,使读者了解当今各种纪律方法的发展。 本书内容综合全面,可供纪律和课堂管理、学习与教学、教学法和教育心理学等方面的教师培训课程使用。它还同样适用于那些正在寻求更有效和更良好的师生关系的一线教师。
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如何上好一堂公开课《如何上好一堂公开课》编写组 编世界图书出版公司9787510033575 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
教师的专业发展,不在于理论是否高深与新颖,重要的是理论与实践的联系,让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展,从真实可感的教学实践中探索教育的真知。
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工学结合一体化课程教学设计案例选编 马峻 编 外语教学与研究出版社【正版书籍】 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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贲友林与学为中心数学课堂 贲友林 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《贲友林与学为中心数学课堂》中,作者贲友林主要从“我的成长之路:做一位有思想的教师”、“我的教学主张:构建学为中心数学课堂”、“走进课堂:把真课上成像‘假’的一样”、“社会反响:大家眼中的贲友林”四部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。
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课堂改进的30个行动 张肇丰,李丽桦 主编 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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探究式教学实践指导 (美)温鲍姆 等著,郑丹丹 译 中国轻工业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课例研究,我们一起来:中小学教师指南 胡庆芳 等著 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书已出版第二版,详见《课例研究,我们一起来:中小学教师指南(第二版)》
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课文作者谈课文 《语文学习》编辑部 上海教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师最关键的第一堂课 赵国忠 著 江苏人民出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教师最关键的第一堂课》的第一个重要特点是全面性,而且充满引领的意味。全书围绕教师三个“第一堂课”:新教师的第一堂课、优秀教师的第一堂公开课和名师的第一堂精品观摩课,对教师如何备课、如何培养教学的灵性进行了有效地理论引领,因而意义深远。《教师最关键的第一堂课》的第二个重要特点是实践性,而且具有现实的指导意义。书中的三个“第一堂课”,都在理论阐述的同时安排了优秀教师、名师的教学心得和经典的教学案例,对新教师如何上好第一堂课、优秀教师如何上好第一堂公开课、名师如何上好第一堂精品观摩课具有实际指导意义,因而具有广泛的影响力。 《教师最关键的第一堂课》的第三个重要特点是创造性,而且具有划时代的意义。这是中国第一部融新教师的第一堂课、优秀教师的第一堂公开课和名师的第一堂精品观摩
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超级教学 (美)詹森 中国轻工业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《超级教学(第4版)》:您想成为超级教师吗?超级心态+超级教学=超级教师!
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正版书籍 把教学目标落实到位:名师优质课堂的效率管理 西南师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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从被动教到主动学:塑造课堂新生态的六节必修课 一线教师课堂高效教学方法全解析 教师用书 6大教学主题,77道授课秘诀 名 寻求高效教学最优解,提供职业成长金钥匙,助力新教师从平凡走向卓越
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正版图书 怀着建构上课堂 初中科学课堂组织的最大可能 东北大学出版社 9787551709194 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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课堂纪律问题预防与应对 (美)凯尼格 著,吕红日 译 中国轻工业出版社【正版书籍】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
编辑推荐
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行走的课堂-张玉新原生态语文经典课堂10例 寻找中国好课堂丛书 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教师用书 教 初中语文教师用书
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中学生课外文言短篇180则 程帆 主编 湖南教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练 正版图书,下单速发,可开发票
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自主课堂:积极的课堂环境的作用 正版图书,下单速发,可开发票
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本书是为学习“课程与教学论”专业的研究生编写的教科书,也是为从事对外汉语教学的教师编写的工具书。 “对外汉语课堂教学的理论与实践课”是为学习“课程与教学论”专业的研究生开设的专业课。学习“课程与教学论”的研究生将来的职业就是教师。教师工作的主要场所是课堂,教师从事的主要工作是课堂教学。那么,作为一名教师就必须研究课堂教学,了解课堂教学的理论和教学方法,掌握课堂教学的规律。
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走向专业的听评课/课堂观察华东师范大学出版社 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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正版书籍 动态跟进生成 数学课堂教学(福建省中小学名师工程丛书) 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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促进教学的课堂评价 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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共享式课程治理 集团化办学的课程治理方略 校内资源整合与校际共建 课程治理新范式丛书
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名师备课与课堂有效性【正版】 【正版图书,达额减,电子发票】
《名师备课与课堂有效性(中学版)》由重庆大学出版社出版。
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正版书籍 桃李书系 核心素养导向的备课 天津教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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信息技术与中学物理教学整合 项华 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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观察课堂,就是在尘嚣中,将清宁的心灵徐徐盛放,聆听阳光行走的温暖与足音。 观察课堂,就是在不断地积蓄,生命中爱与智慧的元素,凝神晤对来自星辰的启示。 观察课堂,就是在艺术的顿悟间,酝酿汩汩诗意和殷殷依恋,创造理想的教育与美好的人生。
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核心素养与课堂教学,福建教育出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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课堂教学的50个细节 郑金洲 著 9787533448875 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
课堂,是教师展示自身生命价值的舞台;教学,是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动,教学中的一颦一笑,都传递着这样或那样的意义,有着各不相同的意蕴。本书作者,以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明。 本书所选取的50个细节,在当今的课堂上司空见惯,许多行为在一些教师看来理所当然,根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题,在貌似没有问题的地方捕捉问题,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,在问题的深入思考中分析课堂的变革取向,是本书的旨趣所在,正所谓“见微知著”。
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拓展训练:学校体验式教学 和立新 著 群众出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂 (美)芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里娜·萨尔梅拉-阿罗 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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指向核心素养的逆向课程设计邵朝友华东师范大学出版社9787567586604 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
核心素养指向个人与社会发展,成为课程设计的重大依据。围绕“核心素养”、“逆向设计”,本书通过历史研究探讨了核心素养与逆向设计的基本内涵,论证了应用逆向设计于核心素养课程设计的合理性,并从课程统整的方式逆向设计落实核心素养的课程教学方案。据此,同时开发了若干包含过程与结果的典型案例。
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像博士一样探究:PHD课程的创意与探索(跨学科课程丛书) (初中阶段,设计各门课程的跨学科主题教学活动,如何设问,如何开展探究,如何评价。)
设计各门课程的跨学科主题教学活动,如何设问,如何开展探究,如何评价。初中阶段。 统筹设计各门课程的跨学科主题教学活动,以微型课程为主,按发现问题、小组合作研究、多元评价三个环节推进主题活动的设置,并生动展示具体的主题活动实例。
¥36.40定价:¥52.00 (7折)

内尔 诺丁斯 文集 (美)诺丁斯 著,于天龙 译 教育科学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
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当代教学论文选 徐继存 主编;张广君 9787532877089 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
改革开放以来的三十年,是我国社会主义各项建设事业大发展的时期,也是教育学科大发展的黄金阶段。三十年来,我国教育实践工作者开展了一系列卓有成效的课程与教学改革实验,理论工作者以此为契机,对课程与教学领域中一系列重大理论问题进行了热烈的讨论,来自理论与实践两方面的努力,推动着课程与教学论学科从无到有、由弱到强,促使课程与教学改革实践经历了重新起步、发展和深化的不同时期与阶段。为全面地认识我国三十年来的课程与教学发展历程,考察实践中的行为与效果之余,了解和把握相关的理论观念及动向更为必要。基于此,我们就改革开放以来课程与教学论研究中的一系列重大的和热点的问题,分专题进行系统梳理,筛选编辑并将较具代表性成果集结成册——《当代教学论文选》。
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新课程课堂教学案例--体育与健康 贾颖战 主编;邱裕良 9787536128866 广东高等教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
这本案例是在国家实施课程改革第二年完成的,是各中小学多位师生参加试验的成果,它为南山区的体育教师们提供了一个对外交流的平台。 体育与健康课程改革是在“健康第一”的指导思想下,以人为本,重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念而进行的。传统的体育课程对改善学生的体质健康状况发挥了重要的作用,但存在着一些问题,如竞技体育观念深厚,过于强调运动技能和知识的系统化;教学大纲对教学内容规定得过细、过死;体育教学中过分强调教师的中心地位等,严重影响课程的发展和教学效果。 本书中的案例真实、新颖、生动、多样,反映了师生对教改的真心和热情,可供同行借鉴,同时,也希望读者提出宝贵的建议。
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中学生物学教学设计崔鸿、张秀红、李娟 编高等教育出版社9787040451283 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中学生物学教学设计》是教师教育国家精品资源共享课“中学生物学教学设计”的配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。 《中学生物学教学设计》以新课程的实施为背景,以“怎样做一名21世纪的新型生物学教师”和“如何成为一名生物学教师”为目标,从案例与理念、实践与理论相结合的角度,深入研究教学设计的各个环节,有效贯彻新课程的教学理念,从而提高学习者的教学设计能力和教学设计研究能力。《中学生物学教学设计》以任务为驱动,以问题为导向,在每节内容中,配备齐全的数字资源,同时在爱课程网(www.icourses.cn)提供数字课程,创设线上与线下相结合的学习情境,并结合大量的案例引导学习者在完成真实任务或现实问题的过程中展开学习,达成学习目标。《中学生物学教学设计》对于生物学(师范)专业本科、学科
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问题推进教与学 中学版 学习型课堂丛书郭应曾;高青春江苏科学技术出版社9787534598630 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书以“问题”在教学过程中的作用为导入,结合大量的中学不同学科的课堂教学案例,阐述如何在课堂教学过程中设计不同作用的问题并使用恰当的提问方式,通过引导学生回答这些问题来引导中学生自主学习、帮助他们提升学习、思维等能力,以问题来推进教和学。
¥207.20定价:¥756.36 (2.74折)

读懂课堂钟启泉 著华东师范大学出版社9787567535138 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《读懂课堂》并不追求完整的学术体系的架构,而是针对学校教育的现实问题,凝练成“课堂转型”的若干关键命题,提示相关的教育学见解,旨在深化对教育问题的认识。 《读懂课堂》由五辑构成:第一辑,课堂革命的挑战。第二辑,倾听儿童的声音。第三辑,课堂教学:从“技术性实践”走向“反思性实践”。第四辑,教师学习:从“教的专家”走向“学的专家”。第五辑,课堂研究的理论视野:从“现代教育学”走向“后现代教育学”。
¥4.90定价:¥301.40 (0.17折)
![高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式[美]安·S.爱泼斯坦 著;霍力岩 译](images/model/guan/url_none.png)
高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式[美]安·S.爱泼斯坦 著;霍力岩 译 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
高瞻课程模式是一套涵盖学习内容、实践方式、幼儿及服务于幼儿的教育机构评价系统以及早期教育教师专业发展培训模式的完整体系。2003 年,经济合作与发展组织学前教育和保育政策主题评价小组将高瞻课程模式认定为 OECD 国家学前教育领域盛行的四种课程模式之一。本书详细阐释了高瞻课程模式的理论基础、实践路径、课程内容、评估体系、教师专业发展,是高瞻教育研究基金会在近十年来研究和实践的*成果基础上的全面更新。
¥67.30定价:¥451.66 (1.5折)

做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣 编四川教育出版社9787540842512 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受,现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。这咱火花是新旧课程理念旧课程理念冲撞下的自然生成,是教师渐次接受新理念转化为教学行为过程中的必然现象。毋庸置疑,新课程所倡导的教育理念、思想完全被广大的中小学教师所接纳并转化为生动尚需时日。现行的课堂教学无论是教育思想、教学内容、教学方法、师生角色定位,还是教学过程中的一些具体细节方面都存在着大量的问题,有些甚至是与新课程的理念南辕北辙、格格不入的。 这是一个系统工程,需要假日以时日;需要日积月累;需要我们不断关注学生,将学生作为自己教学的出发点,需要我们不断学习,将学习作为自己的第细节作为一个成功教师的基本视角;需要我们不断学习,将学习作为自己的第一需要;需要我们不断
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老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南(教导学生行为得体,让学生知道更要做到)【新华全新正版书籍】
¥28.30定价:¥59.90 (4.73折)

数据驱动下的智慧课堂精准教学 高钧 中国人民大学出版社 9787300282527
¥3.92定价:¥36.00 (1.09折)

创建思维课堂:引领当今教育变革 大夏书系 (创建思维课堂,培养创造性、批判性和协作性思维)
创建思维课堂,培养创造性、批判性和协作性思维 ☆本书有助于学校领导者、教师和专业开发人员理解创建思维课堂的重大意义和必要条件。此外,本书内容丰富、实用性强、理论和实践知识扎实,是一本不可多得的好书。 ☆本书为全体教师提供了实用有效的方法,并以这些方法在整个探究式学校教育中培养创造性、批判性和协作性思维。 ☆本书的作者罗兰 凯思于1994 年与他人共同创立了 批判性思维联盟 (TC2),而另一位作者加菲尔德 吉尼 纽曼是TC2的高级国家顾问。TC2 是一个由 70 多个学区、学校和教育机构组成的非营利性协会,该协会与 20 多万名教育工作者合作,致力于将思维融入到教学和专业实践中。 编辑推荐篇章: 机遇与挑战/003 思维是关键/031 营造思维课堂的框架/067 培养自我调节型学习者/192
¥45.50定价:¥65.00 (7折)

云端之上的未来课堂探索——黄浦区在线教与学实践 翻开本书,每一篇教师实践探索论文,就是一个优秀应用场景的构建。
随着信息技术的迅速发展,特别是移动互联网时代的到来,跨时空的生活、工作和学习新模式的出现使知识获取的方式发生了根本的变化,在线教学由此兴起。整本书收录50篇相关文章,分别从在线教学平台内容与设计、在线教学模式、在线教学策略及个别指导与效果四个不同角度探索线上、线下教学模式的创新与融合,也希望走在前列的教师们于实践中所收获的策略经验能更好地发挥社会效应。
¥54.60定价:¥78.00 (7折)

好心态成就好学生:学生心理问题剖析与对症教育李韦遴 著西南师范大学出版社9787562141860 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
当一个人的内心感到困惑、抑郁的时候,他需要的就是倾诉并得到别人真诚的理解和帮助。但有些教师在施教的过程中,仅仅是进行知识方面的传道、授业,却很少关注学生的心理健康问题,更不注重解决学生的心理困惑,以致造成很多不良事件的发生。 学校是教书育人的场所,教师是教书育人的执行者。教师在教书的同时,更应解开学生的“心惑”,加强学生的心理健康教育,使每个学生都具有健康的心理状态和良好的心理承受能力,以适应激烈的社会竞争,将来成为社会需要的合格人才。
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![透视课堂 [美]古德(Good T.L.) 著;陶志琼 译](images/model/guan/url_none.png)
透视课堂 [美]古德(Good T.L.) 著;陶志琼 译 正版图书,下单速发,可开发票
一说到课堂,既可能让人想起凝神屏气的紧张,也可能使人想起乱哄哄的吵闹,还可能令人想起豁然醒悟的欣喜。在课堂里,教师要面临众多直接影响到课堂教学质量的问题:如何用佳方式来教授知识以及高效地布茬作业?如何设计激发学生成为主动学习者,并发展自学能力?如何形成和交流恰与的期望以激励学生良好表现?如何组织课堂活动和建立课堂常规?如何处理课堂里发生的不良行为?如何与不同类型的学生打交道?如何成功实施同伴学习模式?如何对学生做出评价?如何让教师生涯永葆激情?…… 本书为新老教师提供了解决这些问题的答案。这本在美国深受欢迎的有关课堂教学的书,多次修订再版,至今已是第十版,一直盛销不衰,被数以百万计的美国教师奉为进行课堂教学的经典参考读物,相信在中国也会有众多的教师从中受益。
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打造以学习为中心的新课堂 打造看见学生的好课堂系列丛书 提高课堂教学质量和学生核心素养的培养 一线教师做好课堂教学工作学
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