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幼儿认知发展与教育方富熹 著北京师范大学出版社9787303064212 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
儿童认知发展是儿童心理发展的主旋律，也是儿童心理发展的重要研究领域。多年来，这一领域一直受到国内外儿童心理学家的关注，成为儿童心理发展研究的前沿领域。幼儿阶段是人生中发展极为迅速的时期，是可塑性强、开发全脑功能的佳时期，因此素质教育要从幼儿抓起，要重视开发儿童的智能以带动儿童心理素质的全面提高。方富熹和方格等编著的《幼儿认知发展与教育》深入浅出地从幼儿认知发展的各个方面系统地介绍了现代幼儿认知发展的理论及其科学研究进展，凝聚了作者多年来从事幼儿人知发展研究的新成果，在理论上具有科学性、基础性和前沿性。《幼儿认知发展与教育》也是一本对幼儿教育极具实践价值的论著，它创造性地提出了幼儿认知能力综合训练的课程设计和实验方案，为广大幼儿教师和家长提供了开发幼儿脑功能、开启儿童心灵之锁
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世界幼教名人名著：幼儿园教育学长江少年儿童出版社 编长江少年儿童出版社9787556004751 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在《世界幼教名人名著：幼儿园教育学》中，作者发出了一种真正的幼儿教育呼吁：“让我们与儿童一起生活吧！”提出设立“促进儿童创造性活动本能的机构”，即“幼儿园”的雏形。论述了“恩物”的使用和“游戏”，以满足儿童认识自然、扩展知识和获得生活经验的需求，培养他们的创造本能和活动本能。
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中国学前教育史唐淑、钟昭华 主编人民教育出版社9787107132933 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书记叙了自古代到20世纪90年代前的我国学前教育发展、演进的历史。
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