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幼儿艺术教育与STEM教育 ：艺术家兼科学家莱昂纳多·达·芬奇给我们的启示 早期儿童STEM教育丛书 学前教育科学教育研
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正版书籍 教育研究论丛：幼儿教师口语 电子科技大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
李志行编著的《幼儿教师口语/教育研究论丛》贴近现阶段幼儿教师职业的实践要求，强调基础理论的奠基，试图通过普通话训练、一般口语交际训练和幼儿教师职业口语训练的稳步推进，全面提高幼师生的口语表达水平。内容设计力求实现人的发展与适应职业的需要。
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正版书籍 会唱与合唱指挥 首都师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 新书--传承经典 相伴成长 盛晴 文汇出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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正版书籍 综合美术园本课程活动设计 刘晓琴,白文红 主编 电子工业出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
《学前教育教师用书:综合美术园本课程活动设计(中班上)》由电子工业出版社出版。
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高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会：学前儿童的冲突解决 [美]埃文斯 著；霍力岩 编；洪秀敏 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
无论是在家庭中还是在幼儿园，无论你是家长还是教师，当几个孩子凑在一起时，总是会发生这样那样的纠纷，你弄坏了我的玩具，你为什么不跟我玩，你打了我，我要做那个你不要来………等等，凡此种种。为了平息这些事件，我们可怜的家长或教师总是疲于应付，有时候甚至也会被搞得火冒三丈、大发雷霆。但是，这些方法有用吗？更重要的是，对孩子的长远发展来说，这些是有好处的吗？答案是否定的。当成人也跟着孩子一起陷入纠纷时，事情往往变得更糟。那么，怎样才能更好地解决孩子之间的冲突呢？《高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会：学前儿童的冲突解决》作者根据自己多年的实践经验，为我们提供了一个新的解决方案：问题解决法。在这本近40万字的书中，作者为我们详细解释了这种方法，为了帮助读者理解，作者更使用了大量的案
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指南背景下的幼儿园语言教育 周兢 余珍有 语言教育讨论会获奖论文与活动分析 活动设计篇 学术论文篇 南京师范大学出版社【
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幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园科学领域教育精要——关键经验与活动指导 张俊 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，梳理了幼儿园科学教育的关键经验，系统论述了幼儿园科学教育对儿童发展的价值，幼儿园科学教育的目标、内容和原则，以大量的活动案例引导教师从幼儿园科学教育的方方面面去理解儿童的科学学习和科学关键经验的建构，并为教师设计适宜的科学活动提供了参考，可供教师直接参考使用。
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幼儿园课程生活化的实践困惑与寻解 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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正版书籍 看见成长：河北省名师秦喆工作室研修成果集 秦喆 编 南海出版公司 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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正版书籍 数学教学中的语言问题 陈永明名师工作室 著 上海科技教育出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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正版书籍 相信儿童—儿童立场视域下的幼儿园课程建设实践 焦艳 北京师范大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
这是一本由教师和儿童“共同编写”的鲜活生动的幼儿园课程建设实践记录，在这里，我们可以看到真正基于课程实践的总结提炼，深刻领悟“儿童是无价的建设者”“教师是长大的儿童”的内涵；在这里，我们能深切地感受到儿童不是环境的接受者，而是环境的建设者、是幼儿园真正的主人。深圳市兴华幼儿园坚持“儿童是教育的原点，也是衡量教育的尺度”理念，在课程实践中化繁为简，一切从儿童出发，把所有机会交给儿童，教师追随儿童、相信儿童、陪伴儿童、支持儿童，和儿童一起完成了一个又一个真正的“大工程”——建起了雨水花园、架起了空中连廊、铺就了上山的路、将园里的小山改建成了“花果山”“宝藏山”……儿童在真实的生活情境中、在真实的问题解决中，自由地玩、自主地学，实现了有意义的成长。
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STEAM课例精编 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
小班教材适合3—4岁幼儿。该年龄段的幼儿喜欢接触大自然，经常问各种问题，能用多种感官或动作去探索事物。根据这些特点，小班教材的STEAM项目侧重于让幼儿通过感官来探索世界，通过亲身体验来感知其中的科学原理。例如，“旋转的色板”“光的折射”“把玩棱镜”让幼儿感知色彩，感受光线折射的神奇；“变色橡皮泥”使幼儿对温度的感知与色彩建立联系；“气味盒”靠幼儿的嗅觉来进行探索。为了方便教师、家长指导幼儿开展STEAM项目，我们在每个STEAM项目中都详细列出活动步骤，搭配直观的操作图，确保成人能够指导和协助幼儿完成STEAM项目。本套丛书的幼儿园部分分为小班、中班、大班3册。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿在不同年龄阶段的培养目标，为幼儿设置合适的STEAM项目。
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适读人群 ：家长、教师，教育工作者 本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一，他以自己30多年的教学精髓和经验智慧为基础，为广大父母和孩子提供家教指导。 魏书生的家教经验角度独特，独树一帜，是从成功的教育案例中总结出来的，实在又实用，是广大家长喜欢阅读的教育良方。
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正版书籍 幼儿教师如何做教科研 王成刚,袁爱玲 福建教育出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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正版书籍 幼儿园教育论文集萃 王翠肖 北京交通大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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幼儿园集体教学活动设计方法与实例（万千教育）【可开发票】 可开发票，团购联系在线客服有优惠
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正版书籍 幼儿园音乐教育活动丛书 新设计 李漫 南京师范大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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幼儿园自主性“探索-表达”教育活动郑惠萍 著上海社会科学院出版社9787807451075 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园自主性“探索-表达”教育活动》故事来自教育实践，都是真实和鲜活的；这些故事都是经过精心选择的，并被赋予了教师对幼儿教育的理解和真情；这些故事都像是研究报告，它们并非是可以模仿的样板，而是能给人以启示的案例。
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德国0-6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册 沃尔夫冈·蒂策 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
由德国联邦政府家庭、老人、妇女和青少年部（BMFSFJ）组织，在多所大学和专业研究机构参与下，“幼儿日托机构教育质量国家标准”(简称NQI)项目于1999年开始启动。柏林自由大学和柏林教育研究所负责该项目首期和第二期内容，承担了制定幼儿园教育测评标准和测评方法的任务，以及对幼儿园质量的改进和认证。该项研究成果多年以来在德国，奥地利，瑞士得到广泛应用。
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学前教育心理学 刘如平、甄丽娜 编著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
本书主要介绍了幼儿教育心理学、幼儿教育心理学的任务、幼儿教育心理学的发展历程、行为主义的学习理论等内容。系统介绍了教育心理学的基本理论、一般学习心理、分类学习心理、学习动机与学习品质、教学设计、教师心理、师生心理健康等内容。
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幼儿园课程指导：教育活动设计浙江省幼儿园课程指导编写委员会 编新时代出版社9787504212382 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园课程指导》第2版保持小、中、大班内容的系统性和螺旋式上升的组织形式及不同年龄阶段关键经验，并且立足于儿童实践活动实施课程；精选了近年来幼儿园课程中的经典、优秀的教材和教案；尤其是对主题中所涉及的各领域内容进行了纵向的梳理，考虑了各领域在小、中、大班由易到难。由简单到复杂的顺序性，协调了主题课程横向整合与领域内容纵向发展的关系等。 本册为主要针对中班，为下册，包括了过春节、我快乐我勇敢、春天到、勤劳的人们、我探索我快乐、我爱夏天六个部分。
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制度 课程运转的秘密—幼儿园课程制度问答与图解 课程领导力行动研究 上海市教师教育研究院编著 上海教育出版社
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理解幼儿的行为涵义，是家长与幼教工作者共同关注的；掌握幼儿行为的意义，不助于辨明幼儿的真实想法与发展状况，更能进一步帮助成人响应幼儿的行为，而观察与记录是理解幼儿行为最为重要的判断基础。蔡春美等编著的《幼儿行为观察与记录》为幼儿园教师的入门书，在内容撰写方面，不仅要求笔调简要且详细说明，并在介绍各种观察与记录方法时，均附有详细实例，旨在能使读者自行阅读且便于理解。
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