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插花花艺设计与制作(国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业精品课程教材)
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班主任工作实战攻略(职业院校教师培训与继续教育丛书;中学教师培训与继续教育丛书)
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本教材全书共分认知健康教育基本概念、实施健康教育、开展社区健康教育、开展医院健康教育、开展常见疾病的健康教育五章。在内容编排上以中职学生够用为尺度,体现中等职业教育特点与护理专业特点的结合,力求贴近工作。适用于三年制中等卫生职业学校护理专业使用,也可供从事健康教育的工作人员学习、参考。建议在具体教学时根据实际情况对内容做适当增减。
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中等职业教育课程改革国家规划教材配套教学用书──数学测评卷(下)
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幼儿行为观察与指导 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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为了加速我国中等艺术师范学校的教学改革,*体育、卫生与艺术教育司组织全国部分中等艺术师范学校的校长、高级讲师就当前的艺术师范教育现状和深化改革进行了深入的调查研究和探讨,并广泛征求意见。针对我国目前缺乏适用于全国各中等艺术师范学校专业教材的状况,委托上海教育出版社编辑出版这套中等艺术师范学校音乐专业教材。 本套教材是在深入讨论中等艺术师范教学大纲的基础上,紧密结合中等艺术师范教学的特点,联系小学的教学实践,吸收国内外**的、成功的教学思想、观念和方法,突出音乐基础知识、基本技能的系统性、科学性、师范性、实用性,注重师范生的音乐素质和从事小学教学能力的培养。 各学科教材的编写重视学科横向的联系和整体性。不分课时,按单元和章节编写,便于各学校根据各自的教学实际灵活掌握。 参加
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数学课教学参考书(与数学(第六版 下册)配套) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 由欧雪松主编的《心理健康教育》内容介绍:健康心灵是人生进步和成功的阶梯。中职生正处在性格、心理成熟的关键时期,在中职生中如何开展心理健康课程、如何选择教学内容,就成为一个亟待解决的问题,这也是作为教育工作者必须认真加以思考和理应承担的义不容辞的责任。
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语文习题册(与语文第5版下应用文写作配套全国中等职业技术学校通用教材)
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教学组织的宝典,开阔思路的平台
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职业生涯规划(修订版)(中等职业教育课程改革国家规划新教材;全国中等职业教育教材审定委员会审定)
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视唱练耳(第3版) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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这是一本面向中等职业学校设计专业的教材。全书以实际应用为出发点,共分基础篇、训练篇、实践篇、鉴赏篇,以色彩基础和设计色彩基础、方法、应用为中心,着重讲述了绘画色彩与设计色彩基础知识以及方法。注重基本应用方法和技能的传授,让学生知道“做什么”、“怎么做”。
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中职数学教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)
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德育习题册(与德育第2版第2册经济与政治常识配套全国中等职业技术学校通用教材)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本习题册根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《德育课程标准》编写,是中等职业技术学校通用教材《德育》(第二册)的配套用书。本习题册紧扣课程内容目标,按照教材内容顺序编排,每课习题一般包括“名词解释”、“单项选择”、“辨析题”“案例分析题”。习题的知识点分布均衡,题型丰富多样,难易配置适当,注重基础知识的巩固及基本能力的训练。
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具有实用性、趣味性、通用性。由浅入深,由易到难
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本书主要是介绍中职学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全以及日常生活中的其他安全问题如户外活动安全、急救技能、自然灾害和传染病等诸多方面的相关知识,同时普及以后走上工作岗位成为技能型人才所应该具有的安全知识;既让学生可以掌握的安全防范技能,又可以增强遵纪守法的观念和安全防范的意识,提高自我保护能力,对预防和减少违法犯罪具有重要意义。
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p> 1、注重时代特征,体现人文教育。将人文教育与理解、运用祖国语言文字和解决工作、学习、生活问题的能力教学自然结合,提高学生语文综合素养,培养学生适应职业需要的基本素质和基础能力。 2、立足学生实际,突出技能训练。以中职生实际认知状况和学力水平为依据,《口语交际与应用文写作·练习册》将口语交际与应用文写作**整合,分行业介绍了口语交际基本常识和应用文写作基础知识,体现了语文的工具性。 3、注重应用教学,做到学为所用。教材选取一定类型的应用文,并附有相关应用文知识与例文,这些虽不是应用文的全部,却是学生在就业和创业过程中非常实用的。学生通过此内容的学习,能提高应“用”写作的能力。 4、重视终身发展,培养学习方法。教师的职责不只是“予之以鱼”,重要的是“授之以渔”。教材以一定的
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