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作者于全,中国工程院院士,是战术通信领域的知名专家,长期在科研一线承担通信装备的总体设计与型号研制任务,先后主持完成了我军第 一代战术通信网络、国内第 一部软件无线电台等20多项重大科研项目,在我军战术通信的发展战略、体制论证、系统仿真、综合集成和关键技术等方面取得了丰硕成果。本书凝聚了作者多年从事战术通信研究的成果和经验。

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接口自动化测试持续集成 Postman+Newman+Git+Jenkins+钉钉
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计算机组成原理与接口技术——基于MIPS架构实验教程(第2版)
配套资源如下: ? 配套理论教材为《计算机组成原理与口技术 基于MIPS架构》(清华大学出版社)。 ? 配套实验源代码及教学课件(PPT),下载地址为清华大学出版社网站本书页面。 本书特色如下: ? 汇编语言程序设计 采用MIPS虚拟机,方便读者在没有硬件平台的环境下行MIPS汇编程序设计实践。 ? 原型计算机系统设计 硬件设计采用Verilog硬件描述语言,软件设计采用汇编语言,强化软件与硬件之间的联系,加深对计算机组成原理的认识。 ? 嵌式计算机系统设计 基于MicroBlaze软核微处理器,采用模块化的IP软核为主要手段实现计算机系统硬件设计;基于Standalone BSP,采用C语言为手段实现计算机系统软件设计。 ? 口设计实例多样化 不仅列举了各类常见的并行口设计实例,还给出了各类常见于嵌式系统的串行口设计实例及人机口设计实例。 ? 验证性实验与设计性实验相结


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能力核心的计算机网络技术专业中高职衔接课程体系的构建与实践(修订版)
中英合作教改项目 系列教改科研成果 结合中、高职办学定位和培养目标,从分析专业岗位能力手,借鉴英国等境外的职业教育经验,围绕中高职衔课程体系的建立,深探索计算机网络技术专业中高职衔的理论与实践,发专业标准、课程标准与评价体系,为搭建中高职一体化人才培养通道奠定基础。


特级老师牵头编写,国 家级课题“多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究”、浙江省教育科学规划课题“基于Arduino的高中机器人课程建设研究”的相关成果,被评为浙江省普通高中精品选修课程、浙江省普通高中推荐选修课程,荣获温州市第五届普通高中精品选修课程评选一等奖。 本书由两位深度参与Mind+发的创客教育专家和多位经验丰富的小学创客教师共同编写,设计了大量需要学生动手实践的任务或实验,可以引导学生在玩中学、做中学、研中学,由浅深地逐步理解和掌握机器人技术。 本书采用项目式学习的理念,设计了智能LED、智能风扇和智能小车3个专题。每一个专题都是一个相对独立的项目,但在难度上逐步提高,体现了螺旋上升的特。本书根据中小学生的年龄特编写,用语通俗、亲切。 为了让中小学教师展教学更加方便,编

云计算平台综合运维与管理(OpenStack+Kubernetes)(微课版)
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