中学思政课学习行为的研究与实践 9787576030150 华东师范大学出版社
围绕中学政治课中的“学习行为”开展的教学研究与探索 “学习行为”是学生价值观念、品格和关键能力等素养的外在表现，是教育者关注学生学习行为改进、落实立德树人根本任务的重要抓手。 《中学思政课学习行为的研究与实践》以《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）的相关规定为依据，围绕中学政治课中的“学习行为”主题，对16项典型的学科学习行为在教育教学实践中的具体表现进行分析，重点解决教师教学行为的重建，以及学生学科学习行为的改进问题，从而最终实现“教师教学行为重建→学生学科学习行为改善→中学政治学科教育教学目标达成”的效果。
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幼儿舞蹈创编 朴红梅 主编 高等教育出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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扎根课堂，让核心素养自然生长！ 如何让核心素养在课堂中真实落地？ 这是一线教师真正关心的问题。 《素养导向的课堂教学：初中数学》是初中数学学科教师们对此问题进行理论思考和实践探索的优质成果集合。虽然本书是来自温州市的课例研究，但经验和方法是相通的。相信通过阅读本书，一线教师不仅能收获一些切实可用的教学设计，而且更重要的是，能够对核心素养的课堂落地形成更为深度的思考。
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幼儿园游戏化课程的理论与实践彭茜广东高等教育出版社9787536159105 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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幼儿园环境创设与玩教具制作赵娟、靳林、李敏 编北京师范大学出版社9787303209774 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园环境创设与玩教具制作》分为两部分，共六章。第一部分是幼儿园环境创设，包括四章：第一章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章：第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问题及解决对策。 本教材以导入案例的方式展开讨论，探讨了幼儿园环境创设和玩教具制作各方面的内容，既有理论的指导性，又具有极强的操作性。
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幼儿园课程概论 王春燕 主编 高等教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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如何把目标、档案袋、评价、课程和计划都结合起来？ 怎样帮助家长理解我对孩子的评价？ 如何做才能方便简单地开展幼儿评价工作？ 在观察时除了记录下一堆问题，还应当关注哪些内容？ 时新的评价方法有哪些？ 针对不同年龄段的孩子，适宜的评价方法是什么？ 陷入幼儿的观察记录、成长档案中却仍然一头雾水？找不出足够的证据表明幼儿正在成长、发展和学习着？你的方法有问题！ 翻开这本来自实践、经过验证的工作手册，作者会用表格、案例、作品和经验告诉你如何把评价幼儿的工作变得简单和有效。学校里没有教的，我们告诉你。
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什么样的环境才是适宜的，能激发幼儿的探究兴趣？本书呈现了福建幼儿师范高等专科学校属第二幼儿园的建筑主体、户外环境、内厅廊道、班级布局、区域环境等方面的环境创设理念与实践，体现了示范园的先进教育理念。
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学前教育课程论 唐文秀 主编；刘艳珍 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
由刘艳珍主编的《学前教育课程论》是全国高等教育自学考试学前教育专业的辅导用书，主要内容包括各章节的学习要求、学习目标、重点、难点、课程内容、考核点、复习题、模拟仿真题及参考。内容实用、全面，有针对性，有助于考生理清思路，掌握本门课程的重点、考点，以便顺利通过考试。 《学前教育课程论》既可作为高校学前教育专业学生参加“学前教育课程论”考试辅导用书，亦可作为幼教人员参加高等教育自学考试学前教育专业“学前教育课程论”考试的教辅用书。
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幼儿园课程的理论与实践 朱家雄 著 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿园课程的理论与实践》是学前教育专业的教材。《幼儿园课程的理论与实践》系统介绍了幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程的编制原理、当代西方早期教育课程及其发展趋势、我国幼儿园课程的历史沿革和变革，有助于幼儿园教师和管理者了解有关幼儿园课程的最新理论研究成果，并指导自己的实践，开展幼儿园园本课程的编制工作。
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名师教研:幼儿园园本教研实例精选 9787568173438 东北师范大学出版社 天诺书源任选备注
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教育领导力（第5版）（教育治理与领导力丛书） 9787576012392 华东师范大学出版社
教育治理与领导力丛书简介 《教育治理与领导力丛书》是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何学校领导力建设、成功学校教育督导体系的构建、教育科学评价改革和评价标准的制定、有效课堂教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的重要方面。 丛书由来自北京外国语大学、北京师范大学、浙江大学、南京大学、西南大学等高校相关领域的学者历经3年共同翻译而成。整套书共14册，约700万字，所精选的教育学原著均是从全球的培生教育集团引进的新版次，在国际教育领域享有较高的学术声誉，被世界多所大学广泛使用。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法，通过体系化的教育治理理论和可操作模式，助推我国教育工作者
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梦山书系：新课程背景下的中学地理探研式教学 9787533492786 福建教育出版社
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提升21世纪教师质量 9787572003073 上海教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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高中数学课程基础与教学方法研究 9787206182495 吉林人民出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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蒙台梭利儿童教育手册 (意)蒙台梭利 著,肖咏捷,张超美 译 天津社会科学院出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册 《蒙台梭利儿童教育手册》作为总结而简明直观阐述蒙台梭利方法的实用指南，是蒙台梭利博士应美国读者要求而完成的另一本著作。让教师和父母们更易理解蒙氏教育方法的精精髓并指导儿童自由健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具，以及相应的教育原理与方法。 这些自我矫正的学习用具都是供“儿童之家”使用的原始教具，让孩子运用听觉、视觉和其他感官而自发成长。书中阐述了成人（教师和父母）的作用，即让孩子不断探索实验，感知自己的错误，让儿童自我承担学习中的风险。 本书在美国出版后，蒙台梭利博士特意赠送给苏利文老师和海伦?凯勒，帮助她们排除了凯勒在求知道路上的障碍。蒙台梭利博士通过此书系统阐述了对教育环境的作用、对教师角
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