![万千教育学前·幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展 [美]贾尼丝·J.贝蒂（Janice J. Beaty） 著；](http://img3m6.ddimg.cn/75/12/12341485506-1_b_1769354796.jpg)
万千教育学前·幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展 [美]贾尼丝·J.贝蒂（Janice J. Beaty） 著； 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“儿童是自主的学习者，教师是学习的促进者。”“儿童是通过与环境中的材料、活动和人的实际互动来建构知识、经验的。” 本书紧紧围绕这些理念，阐述了如何创设积木区、戏剧游戏区、图书区、倾听区、书写区、美术区、音乐区、大肌肉运动区、数学区、科学区等10个自主性学习区，如何观察儿童并在“儿童互动表”上记录和评价儿童与材料、与同伴的互动水平，如何追随儿童的游戏兴趣和需要做出呼应性的调整，从而促进儿童在身体、认知、语言、社会性、情绪情感和创造力方面的完整发展。此外，本书还呈现了300多本儿童图画书，展示了如何把图画书与各个课程领域相结合，引发儿童的自主游戏和学习。 本书论述详尽，图文并茂，既适合广大一线幼儿教育从业者学习，也适合大中专院校学前教育专业的学生阅读。
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让幼儿在主动探索中学习科学 刘占兰,沈心燕 主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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浙江民间文化与幼儿园课程：浙江民间文化幼儿园课程资源开发的研究 王春燕 著 9787308093064 浙江大学出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《浙江民间文化与幼儿园课程：浙江民间文化幼儿园课程资源开发的研究》借鉴文化学相关理论，立足于中华民族文化尤其以浙江民间文化为例探索分析民族民间文化进入幼儿园课程的价值和可行性，初步探索幼儿园课程资源对民族文化的关照，并以浙江民间文化为例提出幼儿园课程资源开发的构想，揭示浙江民间文化对幼儿园课程资源的规定与制约，通过对文化自身价值和课程价值的考察和分析，进行浙江民间文化幼儿园课程资源开发。研究先对浙江民间文化进行概念的界定及特征的分析，其次对浙江民间文化课程资源开发的价值和可行性进行分析，在此基础上充分阐述了浙江民间游戏、浙江民间文学（浙江民间儿歌、浙江民间故事）、浙江民间艺术（浙江民间音乐、浙江民间美术）的特点和类型，它们对儿童发展的价值及作为幼儿园课程资源开发的具体路径。
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教师写作：从经验到专业 9787572011801 上海教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
适读人群 ：一线教师、教育管理者 教师的教育实践丰富多彩，遍地皆是经验的“桑叶”。写作是一种类似“由叶到衣”的技艺，经历“积累经验—反思经验—改变实践—重塑认知”的过程。在这一过程中，教师不断地将零碎的经验明晰化、概括化和系统化，形成自己的“教育经验”；同时，个体的“教育经验”也转化成专业的“知识产品”，成为推动教育变革与发展的生产力。
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美善，让生命更丰盈：美善文化的探索与实践 9787565665462 首都师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书是李丽华园长办园思想与教育智慧的集中体现，也是新中街幼儿园多年来不懈发展的历史缩影和成果展现。一方面，它对新中街、东棉花联盟幼儿园两园四址的办园实践有重要的指导意义，充分展现了其在办园实践中的有效性、前瞻性和发展性。另一方面，新中街、东棉花联盟幼儿园作为“一长两园四址办园模式”的典型代表，其独具特色的管理模式对广大学前教育者有的参考意义和启发意义，值得大家借鉴和学习。
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2016版幼儿园工作规程+3~6岁儿童学习与发展指南 幼儿园教育纲要及相关法律汇编 幼师入职考试用书 2018年适用
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选择改变怎样成为一名研究型教师 教师专业教育学习用书 幼儿心理学 青少年心理学教育 儿童心理学教育书籍心理学育儿书籍 分享16位中小学教师的故事和职业成长经历，一线中小学教师看得懂、学得会、用得上的
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正版书籍 中国概况课程教学设计 吉林大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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幼儿园一日生活过渡环节的组织策略轻工 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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正版书籍 比莉的成长日记：无论遇到什么难题，比莉总能想出好主意！（上下册） 东方出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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从涂涂画画开始：幼儿园前书写活动案例、策略与评估 通过案例活动调动幼儿的书写兴趣 促进幼儿表达前书写能力
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托育服务政策法规与职业伦理 新标准婴幼儿托育类专业系列教材 学前教育专业学习用书 聚焦各类参与主题在托育活动中应用注意问
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正版书籍 论教育 中国法制出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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社会认知视野中的儿童观察评价郭良南京师范大学出版社9787565147784 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书试图打破现有教材将观察评价等同于心理学研究者的观察研究方法、将研究中所用的相关技术传授给教师的倾向，运用社会认知研究成果，帮助教师和教师教育者深入理解儿童观察评价的过程，并从影响观察评价结果的各要素出发，建议提升观察评价能力、逐步减少偏差的方法。本书结合有关社会认知的相关研究，分析教师常见的观察评价现象与困惑，加深对观察评价过程性质和涉及要素之间复杂互动关系的理解。阐述基于社会认知的原理而设计的观察评价培训模式，包括如何改造介入社会知觉和推理的“主观”特征，以及如何改善教师所处的客观观察情境。整个教育评价系统中的地位做了展望，激励教师和教师教育者追求成为更好的观察者、理解者和支持者的道路上不断前行。
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韵律活动许卓娅 编南京师范大学出版社9787565118807 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《韵律活动（第2版）》作为丛书中的一本，是针对幼儿园开展韵律活动的图书，其主要内容包括：韵律活动教育教学要点、教育活动设计案例、教学实践体会等几个部分。
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生成课程[美]尼莫；周欣华东师范大学出版社9787561736784 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书作者通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心在一年中实施生成课程的完整实录，比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程“生成”的来源及操作运用等介绍给了读者。全书围绕生成课程的许多问题展开了讨论，主要以“对话”的形式展开，描述清楚，内容生动，资料齐全，译文精到。对国内学前幼儿教师来说，具有一定的启发性和实践指导意义。 本书提出的思想在中国幼教的情境中将会有不同的阐释和运用。寻求“生成课程”在中国幼教的实践意义是一个理解、运用和创造的过程。在这个过程中，国家的政策、幼教的传统与目标、教师的培训，以及家庭的角色都是需要考虑的重要因素。这些将是中国读者要做的工作。“生成课程”愿意成为具有丰富历史和创新的中国幼教思想和实践的一部分。对于如何向幼儿提供好的教育，中国的
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如何关怀学生？是否惩戒学生？为你刻画师爱的向度。 ☆走进教育场域中，解读小学教师的伦理需要与问题诉求，帮助小学教师明确自身的道德属性与价值。 ☆关怀伦理、惩戒论理论、话语伦理、性别伦理、技术伦理、管理伦理、关系伦理……每种伦理，都在理论的层面展开，伴以丰富的案例，便于读者实践操作。 ☆本书具有专业性、智慧性、发展性，是一种走向实践的小学教师伦理研究。 编辑推荐篇章： 优良道德的推导与小学教师专业伦理的决定性影响因素/15 小学教师关怀的实践偏差/66 小学教师面临的教育惩戒伦理风险/89 小学教师话语伦理失范类型与归因/115 家校关系伦理/239
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游戏与学前儿童发展,彭丽云//羊虹 著,东南大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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幼儿园环境创设,郭晚盛 郭海燕,复旦大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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0—3岁婴幼儿托育课程设计 张星星 9787309153453 复旦大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是针对0-1岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使之能适情适性发展的课程汇编。课程按月龄共分三个年龄段，其中含课程架构、作息安排，月度计划，婴幼儿评估、各月龄段近200个课程案例等内容，是托育从业人员的实务宝典。
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幼儿园教师自主学习及支持系统的研究 蔡迎旗 著 9787519127961 教育科学出版社有限公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
当前，全球化的教师教育改革对教师专业发展提出了新的要求，更加注重教师个人成长和有意识的自主学习。教师自主学习是教师基于教育教学实践的真实情境而主动发起的、自觉独立的学习活动，是教师专业成长的驱动力。 本书主要采用问卷调查法、访谈法和案例研究法，对幼儿园教师、园长、幼教专干与教研员进行广泛调查，对教学反思、园本培训和课题研究中的幼儿园教师自主学习及支持系统，幼儿园组织气氛、社交网络学习共同体和区域教研共同体对幼儿园教师自主学习的影响进行了比较深入的探讨，并就幼儿园教师自主学习支持系统的目标、内容、路径及对策提出了系列改进建议，对我国地方政府和幼儿园完善幼儿园教师自主学习和专业发展的支持系统具有重要参考价值。
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幼儿园科技活动方案设计指南 龚平 主编 上海科技教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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宝宝自我保护意识培养：不要欺负我 严欢 编 吉林美术出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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幼儿创意美术 教师用书大班 李慰宜、张晨华 著 江苏科学技术出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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这样做，培训才有效：幼儿园教师职后培训指导手册 吴荷芬 著 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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家庭教育：大教育书系 陈鹤琴 著 长江文艺出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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幼儿园危机管理实务陈群、马和民 著中国轻工业出版社9787501966882 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本丛书共计五本，即：《幼儿园危机管理实务》《小学危机管理实务》《中学危机管理实务》《高校危机管理实务》《教育行政部门危机管理实务》。尽管探讨的主题有所差异，但是全套丛书均力图聚焦于如下几个主要方面：学校危机各种类型与成因的分析；探讨学校危机的预防、应对、恢复的全程管理机制；创设全员参与、责任分级的学校危机应对与预防机制；探询学校师生的危机意识培养和危机管理教育模式；研究学校危机管理过程中的有效沟通问题；明晰危机事件中学校与管理者、教师的法律责任；评析学校危机管理案例等。
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学前儿童美术教育(第3版十二五职业教育国家规划教材修订版高职高专学前教育课岗证一体
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幼儿行为分析与教育对策 幼儿园培训资源库 幼儿园活动组织与策划幼儿园教师指导用书 幼儿园管理幼儿教育教学用书 幼儿教师教
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正版书籍 幼儿发展评估手册大中小班上下册(6册） 李艳华 首都师范大学出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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跟着孩子来策展-图解幼儿园策展活动的设计与实施 幼儿园教师革新美育实践 幼儿园教师用书
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基于素质教育的初中数学教学实践研究 9787576812640 吉林大学出版社
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核心素养导向的课堂教学丛书：会呼吸的语文课·有氧语文的旨趣与实践 9787576013122 华东师范大学出版社
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特色课程建设丛书：每一个孩子都是重要的人·V-I-P课程的内在意蕴与学科视角 9787576018264 华东师范大学出
中小学课程建设，学校特色课程体系建构 每一个孩子都是与众不同的，学校需关注的是每一个孩子个体的自身发展，发掘每一个孩子的闪光点，把每一个孩子当作最重要的人来培养，促进孩子健康、快乐地成长。本书介绍了学校结合“个性化教育”的办学特色，深化“享受教育”办学理念而提出的特色课程体系，有的校本特色，对学科课程的拓展有示范作用。
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托幼机构管理 韦小冰 译；[美]科里克（Click） 9787303085583 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
第6版《托幼机构管理》给人的第一印象是结构清晰、体系完整、操作性强。全书共分为五大部分——管理；计划：托幼机构和环境；员工；经营管理；园所外部公共关系，结构完整、逻辑清晰。本书最突出的特点是内容上全面详实，实施上易于操作。作者注重从托幼机构管理的实务工作需要出发进行阐述和分析，而不是停留在对问题的理论探讨上，而且还提供了技术性策略。每章后都提供大量联系实际思考的问题或直接下实践操作的练习，并附有案例帮助读者应用本章知识作出分析，以增强对所学内容的理解。 全书共有5个部分16章，系统论述了管理者风格、教育方案选择、员工聘用与评价、经营管理、教育质量管理、园所公共关系等内容。同时还突出体现了以下六个方面内容：深入地讨论了不同类型托幼机构的特征；从儿童发展的角度阐述了如何策划和创设适宜
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《学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材：学前儿童语言教育（第2版）》是在第1版的基础上修补而成的。修补后的《学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材：学前儿童语言教育（第2版）》共分八章，内容包括：学前儿童语言教育概论，3岁前婴儿的语言教育，幼儿语言教育的目标与内容，幼儿语言教育的途径，幼儿文学语言教育，幼儿早期阅读，言语和语言障碍儿童的矫治，学前儿童语言教育评价。《学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材：学前儿童语言教育（第2版）》适合该领域研究人员及其从业人员阅读。
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新时代高校思政育人体系建设研究 9787569297027 吉林大学出版社
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