
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 这是为配合学校开展模具结构及基本工作过程教学而开发的专业课教材,主要内容包括:模具的基本概念、冷冲模结构知识、塑料成形模具的结构知识、金属压铸模的结构知识等。本书的主要特色是:突破传统,采用彩色图解形式;软件生成精准的三维造型图、爆炸图,清晰解析模具结构;内容全面,结构严密,符合本专业入门需求。
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钳工工艺与技能训练(第二版) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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呼叫中心基层管理技能(客户信息服务专业呼叫服务技能方向适用中等职业学校教学改革创新教材)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 朱建民等主编的《化工总控工》旨在使学生掌握化工装置技能操作及化工设备维修保养工作岗位群所需要的理论知识和工艺操作方法,能够从事化工总控操作、事故判断与处理以及其他相关工作,以适应相关岗位群的需要。本书采用“模块—项目”结构形式,若干个工作项目涵盖了化工总控工国家职业标准所规定的全部内容,以及相关的理论知识和生产工艺操作方法。通过学习与培训,使得学员成为化工企业相关岗位的技能型人才,为企业提供有力的人力资源保障。
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车工工艺与技能训练习题册(全国中等职业技术学校机械类行动导向教材)
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(新世纪中等职业教育)数控加工技术习题集(车削加工)(数控技术应用类)
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电子技术基础(学生指导用书) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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PLC控制技术与技能训练(中等职业教育机电技术应用专业课程改革成果系列教材)
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无损检测员-超声波检测(国家职业资格培训教材 技能型人才培训用书)
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电工与电子技术基础(非电类第2版中等职业学校机械专业含岗位培训行业中级技术工人等级考核规划教材)
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电子产品结构工艺(第2版)——中等职业教育国家规划教材·全国中等职业教育教材审定委员会审定
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如果你是一名工程师或无线通信项目经理,那么本书既是方便的参考书,又是理想的指导手册。它可以帮你完成特殊无线通信系统的仿真,以便将你的产品以一种节省成本的高效方式推向市场。 为了将价格控制在平均消费水平以内,移动电话和无线数据收发机制造商希望能由单个设计批量生产出相应的设备。考虑到设计的复杂性和生产费用,制造样机并不切合实际——必须首先通过仿真来对设计进行测试及验证。本书作者将其从事大型现代通信系统仿真工作20余年的经验加以总结,利用C++语言系统地研究了关于仿真*复杂的无线通信系统的实用且权威的技术。采用本书给出的关于如何创建适用于用户的项目设计的仿真方法,读者在工程项目组就可以不再使用那些不完整的商业仿真工具包。 本书主要特点: 包括仿真的背景与综述;对大量模型类型的讨论,
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计算机组装与维护(第二版) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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机械制图(第七版)习题册参考答案 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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电工学<第4版>习题册(全国中等职业技术学校机械类通用教材)
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电力系统继电保护与自动装置(第二版):电厂及变电站电气运行专业
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 这本《现代分子生物学实验技术(第2版)》由魏春红、门淑珍、李毅主编,自第1版出版后,得到广大师生的使用和支持,并为本书的编写修订提出很多意见与建议。我们在本次修订中,根据这些建议新增和改进了部分实验内容。同时,我们以基因克隆及其在科研中的部分应用为线索,设计了部分基础实验和一些新颖的实验。使初学者在掌握分子生物学实验基本的操作技能的基础上,通过探索性实验内容进一步提高实验综合能力。
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钳工(中级)(国家职业技能鉴定培训用书 中等职业教育改革发展示范学校规划教材)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 田建苏、张文燕、朱小琴主编的《电力拖动控制线路与技能训练》共分为4个章节:第1章为常用低压电器及其拆装与维修;第2章为电动机基本控制线路及安装维修;第3章为常用机床电气控制线路及维修;第4章为自动调速系统及调试与维修。本书以能力为主,重视实践能力的培养,突出职业技术教育特色,可作为中等职业学校、高职院校电类专业教学用书,也可供一线电气维修专业人员参考。
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p> 全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试技能比赛裁判长主持编写。集合各省市赛题精选。附有赛题评分标准。
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电子设计自动化技术(第2版)——中等职业教育国家规划教材·电子与信息技术专业
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本书力求与电类行业的职业规范和与中级电工职业技能鉴定标准的对接,以实现职业教育“双证制度”的紧密接合;本书针对课程的性质和定位,设计了大纲规定的“实训项目”和“实践活动”;在理论知识引入时,设计了“小实验”、“看一看,找一找”等活动,以帮助学生理解课程内容的理论知识,懂得“是什么,有什么用”;本书海按照大纲要求,共设计安排了5个“实训项目”和1个“综合实训项目”以及11个“实践活动”;并遵循从感知到认知的学习过程,设计安排了“知识窗”(生活案例)(8个)和“小实验”(15个)、“仿真实验”(18个),强化了通过案例、实验和实践活动进行理论知识学习。
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制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系
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本教材根据**《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》有关要求编写,可作为中职电类专业的基础课教材。参与本教材编写的都是来自各中职学校教学**线的教师,紧密结合了职业教学实际,旨在让学生掌握电子信息类、电气电力类等专业的电子技术基础和基本技能。本书从结构、课程内容、教法及技能训练上作了大幅度的调整,在每个项目后都配有实训内容,加入了一些实用、简单的功能电路的组装及调试。
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