为贯彻落实《关于做好幼小衔接工作、优化小学低年段综合主题活动的指导意见》的精神，上海市朱泾二小以探究型和拓展型课程实施纲要为参照，结合学校一年级学习准备期实施方案，编写了校本低年级主题式综合活动课程手册。该活动课程手册以“实践中促成长”为理念，以小学生低年级的认知和发展规律为依据，由“我长大了”“自我管理”“我的爱好”“我爱表达”等十三个单元组成。通过校本化主题式综合实践活动引导学生认知自我、广博爱心、适应社会、探索自然，激发学生兴趣，提高学生社会适应性和学习适应性，全面提升学生综合素养。
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传统中国 的概念，似乎可以从纵、横两方面来理解：就时间即 纵 而言，始自上古三代，历经汉唐宋元，降及是有清诸朝，均在其规范之内；就专业领域即 横 而言，则政治、经济、思想、文化、风俗等等，全都包罗其中。甚至，鉴于社会制度、意置于 传统中国 的范畴内行研究。显而易见，对于 传统中国 的研究，必须既有广度，又有深度，是为传统中国研究的特色，也是它的观。千百年来，人们就是在原型或真相因各种原因被掩盖、被扭曲的情况下阅读、理解传统和传世文献的，面对这些传统、传世文献的某种程度误解就构成了真实历史过程的一部分。
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1.作者权威。2.可读性强。3.图文并茂。
英汉反讽研究新视野——历史演变与对比研究(外国语言文学学术论丛(第二辑))
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沧海人归 : 中国大陆学界金庸接受研究 : 1979- 2000
铁铮编著的《绿色竞争力》紧紧围绕高等学校在国家林业生态发展建设中为理论与实践做出的贡献和取得的成果，涵盖了国际交流、校地合作、人才培养、科学研究、专家论、校园文化等方面。该书体现了新时期高等教育在发展中的积极探索与步，值得借鉴与学习。
一次关于 魔都 的知识考古，从这里寻找上海被称为 魔都 的答案。
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