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1. B站25万 粉丝热烈追更的 全新语文课 网红 语文老师朱林鹏,B站同名账号 教书琐记 视频播放量超千万,本书精选34节课堂实录,把深受25万 粉丝喜爱的 宝藏语文课 呈现纸上。 2. 不是在讲课,而是在 点燃语文 不是枯燥的词句分析,不是标准答案式解读。朱老师以 细读文本,关联生活 的方式,用温度、深度、思考力把经典文本和现实人生打通,让每节课都有情感、有趣味、有洞见。 3. 跳出课本,回到人心:带你全景式读透一篇课文 朱老师从不止步于课文内容本身,而是跳出文本,引入文学背景、历史线索、哲学视角,甚至学生故事与现实观察,引导学生从多个维度 进入 作品,理解字里行间的生命张力。






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★所有阅读材料均选自《格林童话》《安徒生童话》,加以改编,篇幅适中,适合阅读。 ★按照《英语课程标准》,为5年级小学生配备相应的阅读材料。 ★对于生僻单词和词组,随文配有解释。 ★阅读材料中的难、重和疑,文后配有讲解。 ★设置测试题,以检验小学生对阅读材料的理解。 ★特聘外籍教师录制音频,发音纯正,语速适中。可扫码获取音频和译文。


数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。





赢在思维——初中数学拉分题解题思维训练(9年级+中考 第三版)
1. 前一版受到一线老师广泛好评和推荐,学生之间口碑相传; 2. 本书所选题目均为能拉分数差距的常考题型和热题型,贴合当下考试热和形式; 3. 例题通过分析解题思维方法的方式达到同类题融会贯通的目的,使学生不止掌握这一道题,而是掌握这一类题的解题思维方法; 4. 同时附有详细、规范的答案详解和思路提示。


《伊索寓言》早已融入中西方文化,与我们的日常生活紧密相连。“吃不到葡萄说葡萄酸”“狼来了”等俗语出自于此,许多英语词汇、神话传说也来源于《伊索寓言》。

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出版说明: 2017年9月始,在国家统一部署下,全国中小学陆续启用统编语文教材。教材的*特色,是突出了课外阅读的重要性,鼓励通过阅读提高学生的语文能力。 这一精神和思路,将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的 快乐读书吧 ,即针对不同年级、不同学期,学生读不同类型、不同体裁的作品,如童谣、儿歌、神话、民间故事、小说、诗歌、科普创作等等。 为给广大小学生课外阅读提供优质配套读物,我们充分发挥自身在文学和语文读物出版方面的优势,深研读教材,推出了这套 小学语文教材 快乐读书吧 。所收各书均精编精校,是值得信赖的精良版本。 统编语文教材总主编温儒敏教授说: 整个语文教育的改革,可以归纳为四个字 读书为要,培养学生读书的兴趣、读书的习惯,使之成为一种良性的生活方式,提升各方面素养。 希望


能力与习惯的养成,需要一定量的重复训练。本套书按《小学同步奥数》的编写理念编写,为学生提供更多的训练材料,增加训练强度,促读者数学思维习惯的养成。

没读懂文章,你能答对多少题? 阅读理解想要拿高分,文章读不透,学习再多答题技巧也是事倍功半! 本书聚焦“文章如何读”“题目怎么答”两大阅读理解得分要领,让你读得明白,无惧考题。 6大方法读透文章,60个常考知识点各个击破! 名师教练、阅读教学老师手把手,配套同步练习册。

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本书根据素质教育的需要,从浩如烟海的寓言王国里,精选了中国文化发展史上的100余篇寓言故事,按照作品生成朝代的起始时间或作者的生卒年代来排列。



《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书对提高学生分析问题、解决问题、自主探究能力及数学创新能力具有积极作用,并对提升考生的应试能力也有很好的参考价值。

选文经典 所有篇目选自近年中考真题和模拟题难度分级 按内容的难易和篇幅的长短科学分级答案详解 对每一道习题都给予详细透彻的解析科学编排 一天一篇易坚持,循序渐提高能力


1. 作者权威:湖北一线特级教师、高级教师和骨干教师。 2. 版本新:依据 义务教育课程标准 ,参考部编版、人教版和其他各版本教材。 3. 内容新:精讲精练,举例和设题多为2016 2017年全国重学校的小升初考试真题、模拟题和原创题。 4. 品种全:包括《小升初考试 语文》《小升初考试 数学》《小升初考试 英语》《小升初考试 古诗文专训》《小升初作文专训 747作文法》《小升初巧解32种典型应用题》和《小学英语语法专训》,共7个品种。

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如今我独行在这张大口之外,赶在未来之前,想要把这些还存留在我记忆中的往事,奋力摹写下来,以作为对他们所有人的纪念。 饶平如 1946 年抗战胜利,军官饶平如跟随父亲去临川,向美棠家提亲。平如一眼望见一位面容姣好、年约二十的小姐在窗前借天光揽镜自照,左手拿了支口红在专心涂抹 她没看到他,他心知就是她。 1950 年至1956 年, 这对恩爱夫妻生下五个子女:希曾、申曾、乐曾、顺曾、韵鸿。平如给孩子们做了一本大画册,封面题 大家画 ,孩子们在画册上画下自己的理想。 1958 年至1979 年,这个家庭经历了20 多年的分离。 在这分离的20 多年,饶平如每年春节回家探亲一次。其余时间,只能靠书信来往互通消息。如今,这些书信大多已经散失,保存较为完整的,只有1973 年至1979 年间美棠和孩子们写给平如的家书。 饶家在1973年至1979

1、这本教师用书一直处于畅销状态。本书引自英文原版的第三版,新增了作者zui新的研究成果与课堂应用案例。 2、作为差异化教学的创者,本书作者卡罗尔 安 汤姆林森独具权威,经过二十多年的差异教学相关理论与实践研究,汤姆林森形成了一套独具特色与指导意义的差异化教学理论。 3、作者用丰富生动的语言还原日常教学场景,拆解差异化教学的难和痛,提供多种实用的教学策略。无论是对资深教师来说,还是对新手门教师来说,都是一本不可多得的课堂教学手册。 4、教育相关部门多次提到了 坚持因材施教、教好每名学生,精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导,培养学生自主学习能力,帮扶学习困难学生 。与此同时,多家教育媒体和学校正大力实践差异化教学。优秀教师可以运用本书的内容攻克教育难,提升教育技能,逐步成为卓越教师。

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教师精力管理:让教师*教学,学生自主学习(将备受追捧的"精力管理"运用于课堂教学/课堂管理的指南,学会做*教师)
美国 智能课堂管理 创始人为教师量身造的精力管理培训手册。 美国教师口碑相传、人手一册的 充电读物 。 融合教育、商业、营销、体育、娱乐、医学等领域新近研究成果与知名专家经验,提炼出的高效习惯。 11个习惯历经作者与无数美国一线教师亲身实践、方法简单易学,效果立竿见影。 教师因此书变得快乐、专注与高效,学生因此书实现成绩与能力双向提升,具备成长型思维。 这本书是优秀教师的经验传授,它破常识,让教师缓解压力,无须乞求和祈祷,不用大喊大叫,不用说教斥责,而是快乐教学,这才算得上是伟大的教育,这才是教学的真谛! 老师就该大包大揽,不能拒绝?不,你更应该学会拒绝,把精力集中于教学。 老师就得事无巨细地照看学生?不,把学习的责任还给学生,放手让他们练习,学生才能真正

阳光英语分级阅读 初三下(套装共9本)(中国英语阅读教育研究院推荐中小学英语分级阅读图书,专为中学生量身打造的英语分级读


本套书是新东方老师基于四大国际课程体系编写而成的,适用于国际学校或国际班的初、高中学生。这套书包含6册(本书为其中一册),每册书采用相同的体例,每个词汇配有音标、词性、学科中的中英文释义及例句等,便于学生更好地理解词汇,掌握词汇用法,为国际考试打好基础。

1、按家长熟悉的语法规则来写 2、尽量给一些孩子能懂的通俗解释 3、增加"考叮咛 等要提示 用常规的结构,深浅出阐述内容,结合要提示,让家长好用、孩子好懂。

凭什么让学生服你:极具影响力的日常教育策略("李玫瑾教授推荐"常青藤教育书系)
《凭什么让学生服你:极具影响力的日常教育策略》是一位教学30多年的一线教师,对自己教学经历和师生关系思考后做的总结。全书用平实的语言,丰富的案例,为师生关系、课堂教学、班级管理以及如何做班主任倾情支招,提出了很多全新的观。有助于教学一线教师和教育专业学生理解教育,赋予全新的力量,让教育的复杂问题变得简单,让学生信服、佩服、折服、心服,更顺利地做好教师和班主任工作。 《凭什么让学生服你:极具影响力的日常教育策略》一百多个教育实例就是一百多个饶有趣味的小故事,穿插在每个章节之中,理论与实践相结合,展现了一位名师的教育艺术,机智幽默的对白,独具匠心的设计,妙趣横生的情境,让教师在不知不觉中,感染到了作者育人的热情,也领悟到了教书育人的真谛。 观看关承华老师的相关教育视频,请扫二维码



○根据部编版教材编写,囊括课内讲读 课外诵读的全部古诗文篇目 ○全方位、多角度深解析古诗文,精讲难、重、考 ○配套基础训练、类文拓展、高考真题三级训练,对高考,学以致用



本套图书按 *中小学课程标准 要求行编写,小学部分阅读内容同步了人教版数学教材的度,以 生活数学、数学探索、课堂之外、东东童话、马马虎虎 等栏目的形式呈现阅读单元,每一个阅读单元对应教材的一个知识,非常适合小学生在学习的过程行同步阅读,培养学习数学的兴趣,延伸数学知识。


1.《好词好句好段大全》是一部专为小学生作文提供描写语言资料的实用工具书,其内容体例、功能设计以及书名为国内首创。该书第1版于2003年推出,20年来发行数百万册,深受广大读者欢迎,为提高小学生作文水平发挥了重要作用。2.本书突出的特是,强调了描写技能的训练,强调了用词的准确和精练。3.本书还附有中外格言警句,供小学生作文时引用。4.本书还配备了专业化的数字资源,读者只需扫描书中的二维码,即可获得丰富的写作课程、成语故事、诗词故事等实用资料。

本书是畅销书《从备课始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。在这本书中,作者为教师造了100个差异化教学的方法,教师如果能有效利用差异化教学方法,将能够帮助学生掌握有效的学习方法、更好地理解、分析、应用课堂知识,*终实现跨度的步。 这100个不同的教学策略、活动和技巧,这些现成的策略,各学科、各年级的教师拿来就可以用,无论学生的成绩或能力水平如何,都能确保学生取得优异的步。 将帮助教师显著提升课堂教学成效,实现差异化教学的益处,提高学生的分析能力、学习能力,*终有效提高学生成绩。