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大夏教育文存 沈百英卷,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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有一种教学，叫明白—上海市徐汇区汇师小学 教学五环节 实践手册【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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《教师职业道德教育指南》(第2版)与《师德读本》为姊妹篇，前者着重理论研究，后者侧重案例分析和行动指导。《教师职业道德教育指南》(第2版)对国际师德教育的状况及师德教育的历史沿革和现状进行了全面的介绍和分析，并系统地介绍了师德教育的内容、途径和方法等。
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小学科学教师入门十课 9787122331793 化学工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
1.本书由小学科学特级教师曾宝俊、王天锋主编，各地十几位名师联合编写。本书是他们多年一线教学经验的总结，也是他们对科学课堂的思考与探索。
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知心育人——适合每位教师的心理健康教育指导手册（中学版，黑白版）＜优选包邮好书＞
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小学生纪律问题解决技巧 [美]肖尔 著；孙章华、唐丽云 译 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在班里，教师总会遇到这样的一些学生：迟到、缺勤、不交作业、骂人、打架、上课交头接耳、呼呼大睡……任凭你三令五申、严厉整顿，有些学生依然如故。 整顿纪律不等于惩戒学生，而是一个绝佳的教育契机。本书作者在与学生“斗智斗勇”的过程中，根据小学生的生理、心理特点，为教师们总结了一些经验和妙方，写就了一本让问题迎刃而解的工具书。本书的读者并不仅局限于小学教师，对于学生家长而言，书中所提供的应对策略，在家中也同样奏效。
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基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的教学策略（激励数百万教育工作者的教学方法，让深度学习、持久学习真实
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给教师的建议B.A.苏霍姆林斯基湖南人民出版社9787556126064 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《给教师的建议》是教育大师苏霍姆林斯基终其一生的心血之作，是公认洞悉教育本源和教师自我完善的教育经典。 全书100条教育箴言，饱含对教育、教学的深度洞察，为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点，勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。全书将理论熔铸于生动感人的教育故事中，助力一线教师和教育专业学生理解教育，让复杂的教育问题变得简单。
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教师有效教学的基本功指导丛书：有效教学的基本功章年卿、屈波华 编世界图书出版公司9787506295093 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教师有效教学的基本功指导丛书：有效教学的基本功（4新课程下中小学教师课堂调控技能指导）》在编写中坚持为第一线教师服务为主旨，密切联系并反映当前新课程实践中出现的新的发展情况，对新课程下教师的新技能——课堂调控技能进行了详细分析与阐述，并提出了一些具体可行的操作策略，且还设置了技能训练的专章，使学习者可以通过科学有序的训练，检测和提高自己的技能水平。本书既可作为中小学教师培训管理部门进行教师专业技能培训的参考用书，又可作为师范类院校对师范生进行专业技能训练的参考用书，还可作为初涉教坛的中小学教师及非师范类院校毕业生或社会人员报考教师资格、进行专业技能自我提高的参考用书。
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教师如何持续学习与精进（“美国国家年度教师”获奖者著作，为教师专业发展赋能）
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你的天性是忘掉自己，我们心中却把你牢记，你总爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉，你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西，你从不寻求名声和崇拜，可是爱之神却发现了你。 ——泰戈尔
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这本书是约翰·霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。 约翰·霍特同时指出，这本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。 如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们是在没有真正的教育可言。
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经典教学方法荟萃默耕 编福建教育出版社9787533412425 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本集收录了经典性的教学方法168种。每一种教学方法都有一段精辟的释文，并列举了成功地使用这种方法的典型案例。全书拥有小学、中学、和专业学校开设的政治、语文、数学、物理、化学、外语、生物、历史、地理、音乐、美术等学科教例266则，理论联系实际，融理论性、规范性、资料性、工具性、可迁移性、可借鉴性和可操作性于一体，更于读者学习、研究和仿效。 教学既是一门科学，也是一门艺术，正如著名科学家严济教授所说：“从某种意义上说，讲课是一种科学的演说，教学是一门表现艺术……”教学科学与教学艺术是相互联系、相互依存的辩证的统一。作为一名合格的教师，不仅要掌握专业知识，也要掌握教学艺术。“教学有法，但无定法，贵在得法”，教学方法多种多样，教师在教学时要从教学目的、内容、环境、设备、教育对象等实际
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婴儿和学步儿的课程与教学琳达·杜威尔·沃森 著；苏贵民、陈晓霞 译；诸惠芳 校人民教育出版社97871072 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
拟通过为所有保育机构中的婴儿和学步儿提供高质量的保育所必需的技能来引导读者。贯穿全书的标准建立在对婴儿和学步儿当前所进行的研究和有关知识的基础上。《婴儿和学步儿的课程与教学（第5版）》为每个儿童提供了适宜的个性化的技术和活动。儿童保育专家、保育者和家长能够找到实用的信息，这些信息能马上投入使用，并可能提高对所有儿童的保育质量。
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教师在研究中成长15种秘法 李双 著；徐世贵 天津教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
●痛苦的思索。毋庸置疑，多年来，教育科研在中小学教育中发挥了很重要的作用，但它的实效也遭到质疑。课题越搞越大，问题越研究越深，课题越申报越高，文章越写越空，研究成果越研究离实践越远，科研的信度越研究越离谱。研究过程，立项的多，结题的少；研究成果，评比奖励的多，推广运用的少；论文著作，发表出版的多，阅读的应用少……这是多年来教育科研“繁荣”的背后存在的“泡沫”。 ●问题出在哪里?既然教育科研是重要的，为什么许多教师和校长并不“买账”呢?这里固然有教师、校长对科研缺乏认识和方法的原因，但更应该让我们反思的是：教育教学工作与研究是什么关系?成长与成果是什么关系?教师到底应该做什么样的研究?怎么做研究? 水至清则无鱼，人至察则无徒。教育科研不能简单套用自然科学的研究方法。教师不是专业研究
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追求专业化发展：以自己为资源 [美]贝利 著 北京师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
不管对于个人研究来说，还是对于老师培训项目团体来说，Kathleen M.Bailey，Andy Curtis和David Nunan的《追求专业化发展——以自己为资源》都是能够满足你要求的完美之作，它对实现教师自身发展的最新理论以及具体的途径和做法进行了详尽的论述和指导。这本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物，让我们领略到了极少可见的以自己为资源实现专业化发展的巨大价值。
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塑造教师—教师如何避免易犯的25个错误【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
本书主要面向从事教学实践的教师、职前教师、教育专家、掌握资源的教师、教育行政工作者、学校心理学家和学校心理咨询工作者。作者认为，识别可能给学生带来负面影响的、显性的或隐性的教学言行举止，对从事教学实践的教师来说，非常重要。行政工作者和其他教育评估者也可以从本书中获益，因为本书会帮助他们识别不当或可能不当的教学实践，帮助他们在这个领域给教师提出一些反馈意见。本书也对在职教师培训非常有用。此外，作为预防策略，也很有效果。 希望，读者以同样积极的心态来阅读此书。在使用此书时，读者能从别人易犯错误中学到很多东西，掌握一些正确的策略与方法。本书能促进更多教师精益求精，成为更多出色的老师；更多学生能更好地自我调节，成为成功的学习者。
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首席教师【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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教育展望 169：移动学习支持下的教师培训与课程开发 联合国教科文组织国际教育局 编 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《教育展望169：移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、“创造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力”等。
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21世纪技能的教学与评价,[澳]特里克·格里芬,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
1.名家主编：华东师范大学教育学部教育心理系主任、教授、博士生导师杨向东为丛书主编。2.内容丰富：涵盖21世纪技能的内涵与理论基础，21世纪技能发展的学习环境创设，21世纪技能评价的政策框架等内容，具有极强的启发性。3.方法科学：研究扎实、方法科学、逻辑严密、表述清晰，详细描述了澳大利亚、芬兰、新加坡、英国等国家开展21世纪技能的数学与评价项目。
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让"和润教育"滋养生命成长,闫联合,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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我的教学人生【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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幼儿教师专业成长丛书-爬上豆蔓看自己-辛黛瑞拉的教育日记【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
《爬上豆蔓看自己 辛黛瑞拉的教育日记》是幼儿教师专业成长丛书之一，是一本充满感性色彩又令人深思的一线幼儿教师的教育日记，作者详尽地叙述了自己在幼儿园的一日生活以及对日常生活中的各个环节的感悟与反思，记录了一个普通幼儿园教师在和孩子、家长交流中的喜怒哀乐，自己专业成长的足迹，对生活、工作以及生命的感悟与体会。《爬上豆蔓看自己 辛黛瑞拉的教育日记》真实反映了幼儿教师的生活原貌，从个案的角度记录了幼儿教师的成长历程。全书共分六部分，、二部分介绍了作者的理想教育生活和日常教育生活 第三部分介绍了作者和孩子的沟通、交流 第四部分介绍了作者在教学中的感悟 第五部分介绍了作者和家长的爱心联系 第六部分抒发了作者对生活意义的思考。
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智慧教师的50个创意张肇丰、李丽桦 编华东师范大学出版社9787561782033 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
发展无限度，创意无止境。《智慧教师的50个创意》从千余篇创意设计中甄选了50篇优秀之作，它们不仅创意独特而且经过实践检验。这些金点子涉及校园文化、学生管理、团队活动、学科教学、学习策略、作业设计、考核评价、教研新思和家校合作等学校教育教学的各方面，是近年来一线教师和校长们教改实践的智慧结晶。
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台湾教育的重建黄武雄 著首都师范大学出版社9787565604003 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
1994年4月10日，以作者为核心的教育界人士及数万群众走上街头，在台湾推动了一场史无前例的教育改造运动，史称“四一○教育改造运动，要求政府正视沉疴已久的教育问”题，并积极地勾勒出教育的蓝图，提出了四大诉求：落实小班小校，广设高中大学，推动教育现代化，制订教育基本法。《台湾教育的重建》一书，一方面记录了四一。教改运动的样貌，另一方面也呈现了这四大诉求的论述。台湾教改运动已沉寂多时，但作者从未停止对于教改和教育根本问题的思考：“教育是为了促发孩子们心智成熟，培养他们独立思考的能力；教育者应该帮助孩子们经营未来的世界，而不是在复制我们的过去”，我们应该给孩子什么样的教育？如何调整我们自身的教育思维？什么是好的教育大环境？怎样才能培养好的竞争力？就这些根本问题，《台湾教育的重建》结合《童年
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【新华书店】 我的语文生活,陈军,商务印书馆,9787100200745 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
本书作者陈军老师致力于把中国传统思想文化精髓化为现代语文教学智慧，在近十年年教学生涯中，研读历代文化思想名著，行走于名山大川，饱览人文胜景，书写对语文和对人的教育的思考，把语文教学过成了语文生活。本书集中体现了作者对语文教学的认识、实践和思考，对我们如何教学、如何生活都有深沉的启发。如作者所言，与语文相依为命，那些扑棱飞起的文字就是生命重生的样子。
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做个书生教师(大教育书系) 教育轻随笔 教育反思、人生感悟、课堂省察、阅读手记、交游经历 提升教师阅读力 帮助教师走上阅
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卓越校长的7个习惯：如何应对教师的愤怒、苦恼、倦怠和困惑【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
教学任务越来越繁重、升学与竞争的压力越来越大、家长和社会的要求越来越高……教师正日渐成为高压力群体。许多教师因为工作和生活中的各种问题而陷入困境，变得或倦怠、或愤怒、或苦恼、或困惑。 如何应对身陷困境的教师，如何激励教师，如何创建积极的校园文化？
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觉者为师 好教师成长之新境【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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50个工具玩转项目式学习+基于核心素养的项目式学习+项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验 教师指导用书（旧书）
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多彩的学生评价 李玉芳 著 9787504143495 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《多彩的学生评价》通过案例向你论述了学生评价中的诸多问题。全书具有较强的实践性和指导性。新课程倡导的日常学生评价和选拔性的考试是性质不同的两种评价。日常学生评价是一种发展性评价，它强调的是评价的发展性功能，促进学生发展是其最终目的。它要求学生评价改变以往过分强调甄别与选拔的做法，把评价定位于促进学生的全面发展，在评价主体、评价内容、评价方法、评价工具、评价反馈等方面都要凸显并发挥评价的激励功能、诊断功能和发展功能。这既是新课程学生评价的出发点，也是衡量学生评价改革成败与好坏的标准。学生评价中每一个具体措施的提出与落实，都要服务于这一目标。 建立促进学生全面发展的评价体系，是当前学生评价改革的重要任务。而对学生的日常评价改革是学生评价改革的关键，对学生全面发展有着举足轻
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一线教师 管建刚 著 9787533451486 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《梦山书系：一线教师》中所写的问题皆是一线教师日常所遇到的。如“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等等等等。书中列举了丰富的案例，这些案例皆是作者所亲历亲为之事。无高头讲章之虚，有平易近人之感。巧妙的处理方法中蕴含着教育教学的智慧。 对一线教师的启迪，借鉴作用极大决非虚言。
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孩子为何失败 [美]霍特 著；张惠卿 译 9787811199512 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《孩子为何失败》是历久弥新的教育经典，自1964年出版以来，与其姊妹篇《孩子是如何学习的》一起在全球销售量达数百万册。 《孩子为何失败》是约翰·霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。 约翰·霍特同时指出，这本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们是在没有真正的教育可言。
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我读《论语》之孔子的教育思想与教学实践 康仲德 著 9787543853553 湖南人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一部系统阐述孔子教育思想与教学实践的专著，对孔子的教育思想作了系统而富有新意的解读，相对完整地展示了孔子的教育思想体系，是一部透射出作者创新品格和思想灵气的得力之作。全书共15万余字，可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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活在课堂里+校本研修的八条主张 教师专业发展 教师教育 一线教师提升教育教学素养 课堂教学师资培养 F 校本研修的八条主
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美国人心中好的老师：2005-2014年美国国家年度教师透视 胡乐乐 译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“美国国家年度教师”(National Teacher of the Year)是美国最负盛名的全国性教师奖项。《美国人心中最好的老师：2005-2014年美国国家年度教师透视》整合大量资料、系统编译介绍了最近十年（2005-2014）的10位国家年度教师，他们的教育理念、教学实践、评选经过、获奖原因、颁奖词等。对中国教师而言，《美国人心中最好的老师：2005-2014年美国国家年度教师透视》是一种很好的参考，帮助我们深入思考如何才能成为一名好教师。本书适合于中小学幼儿园教师阅读与培训。
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教学方法应用指导郑金洲 著华东师范大学出版社9787561750858 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
实践于第一线的中小学教师对各式各样的教育教学理论已不陌生，对教育教学应遵循的规范、规则也了然于胸，而对于如何化理念为方法、化规则为秩序、化规定为智慧则不甚了了。《教学方法应用指导》详尽介绍了以上9种常用教学方法的方方面面，在理论阐述的基础上，以翔实的案例加以分析和说明，使教师读完《教学方法应用指导》后，能洞察各教学方法之概貌，掌控各教学方法之基本要求，知晓各教学方法之所来之所依，为教学方法的综合运用打下基础，是一本实用的教学指南。
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教师的课堂管理艺术 金小芳 主编 吉林大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师嗓音训练及保健 彭莉佳 著 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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