西方大学教师专业化陈伟 著北京大学出版社9787301141403 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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校本课程开发:初中案例 傅建明 主编 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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校本课程之科目设计 奚晓晶 主编 上海科技教育出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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重寻教师尊严 茅卫东 首都师范大学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
本书作者十余年来工作在教育线，对当下的教育现状和困境有着切身的体会，此次将多篇已发表的文章结集出版，就是要将自己的所思所得与社会分享和交流。作者通过对师生关系的观察和实践，认为建立专业的师生关系，而非营造温情脉脉的氛围，更应成为现代教育者努力的方向。为人师表，除了有爱，还要有专业的教学技巧，更要有理性和长远的眼光。
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为什么抚松-中国乡村教育再造 李振村,朱文君,陈金铭 著 教育科学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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初中语文教学关键问题指导 段承校,徐万田,杨桦 高等教育出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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赢得未来的学校教学组织变革 大夏书系 陈丽,吕蕾等 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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差异发展教学研究 曾继耘 著 首都师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系 班级管理60问 郑学志 编 华东师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
解决问题的方法永远不止一种！ 60个班级管理核心问题，180套解决方案，还有什么局面不能轻松应对呢？
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师德与教师礼仪 李黎 高等教育出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国校本课程开发案例丛书 崔允漷,林荣凑 主编 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是《校本课程开发》丛书之一。 本书提供的课程故事都是中小学在校本课程开发过程中发生的具有课程内涵的事件，主人公是教师和学生。它通过67个故事生动地讲解了课程开发过程中人的价值、情感以及人的发展，显现了课程开发中的困惑及解决问题的办法。以中小学教师为主要阅读对象，内容实用，语言通俗，有可操作性和可模仿性。
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教学样式:优化学生学习的策略 (美)霍尔特,(美)凯斯尔卡 著,沈书生,刘强 等译 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书出美国教育学者L·c·霍尔特和M·凯斯尔卡合作编著。 作者独辟蹊径，从样式的角度来考察教学过程。教学样式是一种共享教学经验的适当方法，便于普通教师在领会教育思想和理论的同时，能够容易地将它们应用于实践。相对于教学案例．教学样式更加结构化；相对于教学模式，教学样式更加具体化。有效的教学通常包括许多复杂的教学样式，教学样式存在于课堂的日常事务中，它是一种求知的方法，一种组织和分类信息的方法，也是一种思考和决策的方法。 全书共包括“影响教学的因素”、“教学的实践问题”、“以教师为巾心的样式”、“教师一学生互动祥式”、“以学生为中心的样式”和“思维和内容组织”六个部分共15章。书中汇集了大量知识和观点，包括大量教育学家、心理学家的研究成果，多数章节还附有生动的课堂场景。 本书不仪给
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教育科研的视野与方向 曾天山 著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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职前教师实践性知识生成研究 赵彦俊 著 中央编译出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高校辅导员——理论实务与开拓 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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阅读教学新视野丛书 如何创设适宜的阅读环境与课程？ 露西·麦考密克·卡尔金斯 著 9787519113667 教育科 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“阅读教学新视野丛书”是美国大学师范专业及培训机构的阅读教学教材，也是介绍阅读教学比较经典的著作。本书从创造阅读环境入手，介绍了阅读教学中几种常用的课程类型，包括“老师给学生读书”“独立阅读工作坊”“迷你课”和“辅导和讨论”等具体的操作方法，强调了阅读环境不仅指物质环境，更应该注重心理环境，培养自己的阅读习惯。
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中小学美术教师培训课程指南 9787303176533 北京师范大学出版社
《中小学美术教师培训课程指南》由北京师范大学出版社出版。
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有一种教学，叫“明白”：上海市徐汇区汇师小学“教学五环节”实践手册 章恒谦 著 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《有一种教学，叫“明白”：上海市徐汇区汇师小学“教学五环节”实践手册》具有备课、上课、作业、辅导、评价，被称为“教学五环节”，是实施有效教学的基本功。汇师小学是上海市徐汇区公办小学中的佼佼者，对于“教学五环节”，该校长期以来探索形成了一整套行之有效的做法，具有独特性、实效性、针对性和可操作性等特点，并积累了大量实例。《有一种教学，叫“明白”：上海市徐汇区汇师小学“教学五环节”实践手册》分五部分，用实例和评点概述了如何将“教学五环节”见之于课堂，收效于学生，内容和形式都有所创新。基于此，出版这样一部为广大中小学教师瞩目的教育教学实践之书，具有一定的价值。
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高等学校教师职业道德概论 朱平 主编 9787810933032 合肥工业大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书包括教育职业及其教师的职业劳动、道德与教师职业道德、教师职业道德的基本原则、教师职业道德的基本规范、教师职业道德的重要范畴等章节。
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于漪全集 16 教师成长卷 于漪 著 9787544486675 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本册收有关教师成长的论述文章36篇。作者论述涉及四个方面：一是自身修为，对肩挑的育人使命内心深度觉醒，德、才、识、能自觉锤炼，不负国家和人民的嘱托；二是青年教师培养，铸就师魂，钻研业务，聚焦成长，追求卓越；三是借鉴国外职初教师的培养经验，开展项目研究，共享经验成果；四是忆恩师教诲，激励春风万里向前行。情真意切，思想的浪花在字里行间跳跃。
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伙伴协作与教师赋权：教师专业发展新视角 卢乃桂、操太圣 著 9787504136268 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《伙伴协作与教师赋权：教师专业发展新视角》是国内第一本系统研究伙伴协作式教师专业发展的著作，是两位作者积八年之功合作完成的一项成果。深入研究了两项分别于香港和上海开展的大学与中小学伙伴协作式学校改进计划，通过大学与中小学不同的视角分析了学校改革与教师专业发展的关系，从比较的角度探究了协作情境下教师赋权与规训的矛盾，基于实证研究与批判反思提出了教师自我实现的理想情境及其模式构建。《伙伴协作与教师赋权：教师专业发展新视角》资料丰富、理论扎实、可读性强，无论对于学术界关于教师专业性、教师专业发展的理论探讨，还是对于当前课程改革的实践，均具有相当的参考价值。
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教师职业素养系列——优秀教师提升课堂实效的101个问题 李丽 主编 9787560156293 吉林大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“百年大计，教育为本”，中华民族历来有“敬业乐业”“忠于职守”的传统。在中国，经济步人快车道，改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的社会主义道德，发扬无私奉献的精神，教书育人，学而不厌，诲人不倦。这就要求广大教师对本职工作，应具备高度的责任心，有一种强烈的使命感。 教育不仅仅是良心的工作，更应该是专业的工作!怎样表明教师的专业?课堂实效的好坏是其重要标准之一。作为一线教育工作者，提升课堂实效必须认真做好充分的准备。一名优秀的教师必须树立这样的信念，在知识经济时代与信息社会，教师是教育的思想者、研究者、实践者、创新者和需要不断发展的专业工作者，作为传播知识的使者，面对着知识的快速发展，科学技术的日益进步，必须时刻注
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研究型教师的美丽人生朱平 著东北师范大学出版社9787560266848 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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魅力教师悟言物语 朱道荣 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《魅力教师悟言物语》作者朱道荣在多年的教育教学实践中，秉承尊重学生人格、尊重学生个性差异的原则，不歧视任何一个学生，并用不同的尺子，量出每一个学生之所长，激发学生的潜能，促进学生发展，使每个学生都具有积极向上的学习和生活态度，有自己的期待与梦想。
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教研活动概论【正版书籍，满额减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教研活动概论》为教师教育金钥匙丛书之一，由北京大学出版社出版。
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追求优质教育:我在北大附中当校长 9787300127613 中国人民大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
这是一部用心灵、热情和智慧铸就的书，闪烁着一行锐意改革者的足迹，演绎了一段平凡而杰出的人生，具有极高的学习、参考价值。 本书属叙事研究，没有说教而平易近人。前三篇在娓娓道来中展示出本书作者赵校长其人其事，朴实、细腻、生动，可以直接拿来操作、运用。第四篇是赵校长的部分论文，或一针见血地鞭挞传统教育的弊端，或切实可行地提供了改革的途径和办法，或情通理达地阐述出基础教育的愿景。第五篇媒体报道、第六篇出访报告和第七篇大事记，则是对前四篇的有力印证。
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学思维活动课程 林崇德 编 9787513523240 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学思维活动课程（教师用书）（小学版）》以活动为单位，由“基础能力训练篇”和“综合能力训练篇”两部分构成，每个部分都包括形象思维、抽象思维和创造性思维三种思维形式，同时涵盖了20种思维方法。每个活动包含活动导人、活动过程、活动心得和活动拓展四个部分，一些活动后面还有与活动内容相一致的课外阅读。在教学过程中，首先基于学生的已有经验，设计适当的活动导入，激发学生的活动兴趣；其次，创设良好的活动情境，引起学生的认知冲突，促进学生的积极思维，注重师生之间和学生之间的交流互动。
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教师专业发展的实效性研究 陈霞 著 9787301204658 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以教师专业发展活动的实效性为研究对象，从培训学习与应用的视角分析了影响教师专业发展的实效性的因素，构建了教师专业发展的实效性的评价体系，从案例解析的视角对有实效性的教师专业发展活动进行了具体剖析，提出了一系列提高教师专业发展活动的实效性的策略。在注重学术创新性的同时，本书还力求做到“实用性”利“可操作性”，从而彰显“实效性”的特点。《教师专业发展的实效性研究》可以为各级各类教师培训机构的培训人员规划、组织和实施、评价和改进教师专业发展活动所用；也可以为中小学校负责校本培训的领导和教师规划、组织和实施、评价和改进校本教师培训活动所用；也可以为相关政策制定者制定教师专业发展的有关政策之用；还可以为教师专业发展的研究者研究教师专业发展的评价和教师培训迁移所用。本书由陈霞著
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教师教学科研指南 李冲锋 著 9787561770443 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师教学科研指南》立足教师教学科研的特点、面向教师教学科研的实际需要，对教师教学科研中的问题逐步展开探讨，详细讲解了怎样选题、怎样申报选题、怎样搜集资料、怎样写作论文、怎样发表论文等内容。作者站在教师的立场思考问题，对教师教学科研中遇到的问题进行了富有针对性的指导；并且，在叙述的语言上，也注重使用教师的话语方式，避免用晦涩难懂的专业术语表情达意，贴近了教师的实际需求与阅读习惯。
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艺术是教不出来的 [美]詹姆斯·埃尔金斯 著；罗洁 译 9787301183625 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在这本写给学生和老师的机敏的生存指导中，詹姆斯·埃尔金斯检视了大学艺术教育里普遍熟知的“教授无法教授的东西的奇怪努力”：追溯了现代艺术学校的发展历程，深入思考了关于基础课的合理性、艺术学校与知识阶层的疏离对传授和学习艺术所带来的影响等问题：认真探讨厂艺术课上无法学到的各种艺术类型，艺术评论中的各种现象，尤其强调先人为主的假设所带来的混乱；最后则提供了可以使评论变得更加有效的建议。 埃尔金斯发现，在艺术教室里“我们对自己的所为知之甚少”。他尖锐的评论为正在进行艺术学习的人阐明了学习艺术的各种经验，也为正在艺术大门外徘徊的人打开了—扇让人有兴趣—一窥究竟的窗户。
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教师素养新修炼 李聪睿,陈彩玲 著 天津教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系 做幸福的好教师-名家名师教育访谈 朱永通 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系·中小学班级常规管理 田恒平 华东师范大学出版社 9787561761496
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新教师轻松入职50问,西南师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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让知识更系统：整合与概括让学生构建体系杨向谊 著西南师范大学出版社9787562151258 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学校对学生的教育与传授知识的主要途径就是教学，所以，提高课堂教学的效率就成为了每一位一线教师都一直渴望的事情，但是，教学效率的低下却一直是我们想解决却难以解决的问题，因此，提高教学效率也就成为了教师的重要任务与目标。 《让知识更系统：整合与概括让学生构建体系》从对知识的概括与总结的角度出发，立足于提高教师的教学的系统性，精选名师系统化教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，后还提出了提高教学系统性的方法与措施，为一线教师提高课堂教学系统性提供了很好的理论支持与范例。 从知识的概括与总结的角度出发来使自己的课堂教学更有系统性，使一线教师转换了教学思考的角度，也就能更好地打造系统化的课堂教学。
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当代国外教学理论/新世纪教师教育丛书刘旭东 编；巨瑛梅教育科学出版社9787504126054 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是“新世纪教师教育”丛书的一册，主要分析和介绍了自20世纪50年代以来，在世界范围内产生巨大影响的国外10大教学理论。全书对包括结构主义教学、非指导性教学、发展性教学、建构主义教学及后现代主义教学等在内的每一种教学理论产生的历史背景、代表人物、理论要点及其影响进行了客观的、实事求是的论述和评价，并且为了更直观地把握这些教学理论，还提供了许多教学实例。本书结构完整，内容丰富，评价客观，语言平实，可作为中小学教师、教育行政干部学习和研究国外教学理论的读物，也可供师范院校学生学习、参考。
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从平凡到卓越：优秀教师的修炼之道蒋宗尧湖南人民出版社9787556128990 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这是一位特级教师说给年轻教师听的心头话，让你越读越自信。 书中关于教师的“教育研究”“教改实验”，是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。作者结合自身从教40年的工作经历、经验以及独特的教育理解力，现身说法，从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面进行了深入浅出的阐释，理论和实践相结合，揭示了成为优秀教师的秘诀。
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高效教学技能十项修炼欧阳芬、诸葛彪 著西南师范大学出版社9787562150107 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材·师德典型案例评析：师德修养与师德建设典型案例评析杨春茂 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材·师德典型案例评析：师德修养与师德建设典型案例评析》内容包括：工作发狂、使学生痛苦的老师；典例展示；结构分析；经验建议；自我追求的老师；典例展示；结构分析；经验建议；史说为鉴；孔子的教师职业道德思想；孟子的教师职业道德思想；教育哈哈镜；傻瓜；感悟一刻等。
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成为有智慧的教师肖川 著岳麓书社9787807612131 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
人类生生不息，无穷无尽，教育因而永恒，教师作为一种职业因此而永存。这可能的读者就远远不仅仅是1400万。因此，为教师而写作，也就可以成为融人人类追求正义与光明、自由与解放的永恒的事业之中。这正是作者肖川著《成为有智慧的教师》的原因。
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通向智慧的道路：教师成长的秘密书架 大夏书系赵志伟华东师范大学出版社9787567577695 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《大夏书系·通向智慧的道路：教师成长的秘密书架》从“士风文脉”“教学相长”“智者慧语”“观其会通”“旧学捃摭”“域外书谭”六个部分，呈现作者多年来阅读的所思所得，既有旧学摭拾，也有好书，内容充实丰富，文笔古典雅致。书中的书目丰富且经典，不管是教育类的还是人文类的，皆为古今中外的一流读物。
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教师成长论——教学论研究丛书赵昌木 著甘肃教育出版社9787542313324 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
教师发展是一个持续不断的过程，但不是一个自然的成长过程，需要适时而有效的教育模式和策略予以保障。实现教师终身持续发展，重要的是建立从教师培养到职后继续教育一体化的体系，构建促进教师成长的有效教育模式。从世界教师教育理念和实践看，大学本位教师教育模式、教师专业发展学校、以中小学为本的教师培训、微格教学模式和师徒教育式，在教师成长过程中都起到积极的作用。这些教育模式的目标、内容、理念或理论假设、运作和实施状况、成效及其对教师的影响和作用虽不尽相同，但都不同程度地促进了教师成长，是教师顺利发展的重要保障。发展性教师评价、批判性教学反思与合作的行动研究是促进教师成长的有效策略，能够使教师对自己的信念、知识和教学行为有更多的自我意识，并通过专业的再认识和不断探究，更好地规划自己的职业
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中学化学教师专业发展的十二堂必修课杨梓生、吴菊华 著上海教育出版社9787544461689 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中学化学教师专业发展的十二堂必修课》是作者“新课程背景下中学化学教学常规创新实践”专题研究与培训的成果。 《中学化学教师专业发展的十二堂必修课》立足于中学化学教师教学实践及教学研究必须面对的教学常识与规律、必须解决的相关问题与困惑，努力从新一轮基础教育课程改革需求的立场以及教学实践创新的视角，结合大量的实践案例，论述了践行教学常规的模式与策略、解决实践问题的思路与方法，以期为中学化学教师创造性执行教学常规、有效开展教学研究提供实践行动的途径与抓手，提升一线中学化学教师执行教学（教研）常规的能力与水平。
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少教，才能多学刘卫平 著厦门大学出版社9787561547311 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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优秀教师悄悄在做的那些事儿,任勇 著,华东师范大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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做一个自由的教师 程红兵 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
《做一个自由的教师》在“书生校长”程红兵心中，教育家就是那种他称之为“自由教师”的人。这里所说的自由，就是不为社会的各种诱惑所影响，他们热爱教育本身，喜欢跟孩子们在一起，静静地看着孩子们慢慢成长。 书中既有程红兵与于漪老师、李镇西老师以及报刊媒体的对话，又有他关于学校文化建设、教师文化自觉以及基础教育改革的远大畅想。字字句句间，洋溢着“书生校长”的教育理想和情怀。 正如书中所言：教育家一定是自由的教师，做一个自由的教师一定是幸福快乐的。
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做一个自由的教师 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
《做一个自由的教师》在“书生校长”程红兵心中，教育家就是那种他称之为“自由教师”的人。这里所说的自由，就是不为社会的各种诱惑所影响，他们热爱教育本身，喜欢跟孩子们在一起，静静地看着孩子们慢慢成长。 书中既有程红兵与于漪老师、李镇西老师以及报刊媒体的对话，又有他关于学校文化建设、教师文化自觉以及基础教育改革的远大畅想。字字句句间，洋溢着“书生校长”的教育理想和情怀。 正如书中所言：教育家一定是自由的教师，做一个自由的教师一定是幸福快乐的。
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做一个自由的教师 大夏书系（教育家一定是自由的教师，做一个自由的教师一定是幸福的）
《做一个自由的教师》在“书生校长”程红兵心中，教育家就是那种他称之为“自由教师”的人。这里所说的自由，就是不为社会的各种诱惑所影响，他们热爱教育本身，喜欢跟孩子们在一起，静静地看着孩子们慢慢成长。 书中既有程红兵与于漪老师、李镇西老师以及报刊媒体的对话，又有他关于学校文化建设、教师文化自觉以及基础教育改革的远大畅想。字字句句间，洋溢着“书生校长”的教育理想和情怀。 正如书中所言：教育家一定是自由的教师，做一个自由的教师一定是幸福快乐的。
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