小学语文教材 快乐读书吧 是专为小学生课外阅读准备的优质读物，收书50余种，均为统编小学语文教材 快乐读书吧 栏目推荐图书。丛书中的多种图书，用的是我社多年积累的优秀版本，编校精良，深受读者喜爱。新编写或编选的图书，则努力体现我社在文学图书编辑出版方面的优势与经验，精选精编精校，为读者奉上值得信赖的口碑版本： （1）精心编选：既注重选作家重要的代表作，又照顾小学阶段学生的阅读实际，以 快乐阅读 为目的。另考虑到小学阶段孩子好奇心和求知欲正强，为免孩子们阅读 不过瘾 ，克服市场上诸多同类书的局限，力争在篇幅允许的范围内，多选了些作品。 （2）精编精校：编辑方面的原则是：行必要的校订，但又不乱改作品；力争既让孩子们阅读 无障碍 ，又*程度上保留作品的原汁原味。 （3）阅读无障碍 难字难词加拼音：注音
阅读这本书将获得的品质：善良公正 分辨善恶美丑、是是非非，做充满正能量的好孩子 中小学生，读本 一部经世不衰的阿拉伯民间故事集 世界上**生命力、*负盛名，拥有*多读者和影响**的作品之一 世界民间文学史上“*壮丽的一座纪念碑” 人类有史以来从没有一本书能这样充满想象力
1.精选历代名家名作，文采斐然，意蕴醇深。 2.主题组合，时代框架。经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。 3.文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深，启发思考，拓展深化。 4.培根固基，突破文言阅读难关，将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5.联系传统，汲取先贤智慧，让古代、今天思想之流汇聚成海，成德成人，学以致用。
1.真正伟大的书籍，不在于讲解道理，也不在于讲述故事，而在于给人带来心灵的启示。《伊索寓言》出色的艺术技巧历来被世人称道，它有着鲜明的叙事特点：简明、自然、逼真。《伊索寓言》中的许多题材都曾被后代作家继承和模仿，可见其高超的艺术构思和手法。 2.《伊索寓言》中的寓言故事你能读懂几种？短短几十个字的故事告诉我们一个什么样的道理？在苏格拉底、柏拉图、亚里士多德他们出现以前，古希腊人是注重生活经验的，《伊索寓言》正是来源于生活，因此这些寓言大多讲述的是人性特点与生存之道。 3.伊索寓言经典性不用赘言，既是故事又是人生哲理的绝佳阐释，给孩子讲再好不过。古老的故事让人有时光倒流，身临其境的感觉。与其看糟粕的格式故事，不如早读经典。 4.《伊索寓言》中的寓言故事构思巧妙，情节叙述概括，语言简朴凝
1. 精选历代名家名作，文采斐然，意蕴醇深。 2. 主题组合，时代框架。经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。 3. 文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深，启发思考，拓展深化。 4. 培根固基，突破文言阅读难关，将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5. 联系传统，汲取先贤智慧，让古代、今天思想之流汇聚成海，成德成人，学以致用。
1、由中国人民大学彭亚拉副教授率领 农村儿童膳食营养与食品安全教育课题组 ，根据对六省十余所农村小学5000余学生、800余监护人的调研编写而成。更多针对农村儿童的现实情况，结合新时期食品安全现状，不仅关注膳食营养，更关注食品安全问题；不仅关注正餐，也关注零食的安全，具有很强的时代特征和现实意义。2、读本不仅关心食物本身的安全营养，还关注食物生产的环境、生态保护问题；关注初级农产品生产与加工的安全，注重农业安全生产、储藏、加工的知识与意识的教育与培养。3、本读本以教材的形式编写，有一定的系统性，更兼顾儿童教育循序渐的特征；注重基础知识和基本素质的培养；同时图文并茂，有较强的可读性，有一定的实操性。
本书是法国批判现实主义小说家福楼拜的代表作。它讲述的是一个受过贵族化教育的农家女爱玛的故事。她瞧不起当乡镇医生的丈夫包法利，梦想着传奇式的爱情。可是她的两度偷情非但没有给她带来幸福，却使她自己成为高利贷者盘剥的对象。*后她积债如山，走投无路，只好服毒自尽。福楼拜以貌似冷漠的态度，非常 客观 地揭示了酿成这一悲剧的前因后果，陈述了社会所不能推卸的责任。
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★ 书目，语文。 ★ 特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。 ★ 多位名校特级教师联合推荐。 ★ 本系列图书精选了国内近现代经典名著，以及宋兆霖、李玉民、陈筱卿、高中甫、罗新璋、李辉凡、张耳等多位著名翻译家的国外经典名著权威译本。深浅出全方位解读经典，以专业品质为青少年造高价值读物。 ★ 提倡经典精读，引导青少年回归阅读本质。 ★ 现代科幻小说之父 儒勒 凡尔纳的海洋三部曲之收官名作。 ★ 一个被困孤岛的求生者们以惊人的勇气与创造力谱写出的震撼人心的故事。 推荐您外国名著：
◎ 《吹牛大王历险记》风靡全球两百年的秘密 它是童年不可缺少的色彩斑斓的梦，是几代读者的 童年挚爱 和 童年弥足珍贵的回忆 。豆瓣网友感慨，书中天马行空的想象 让孩童时期的我拥有了宽广奇妙的幻想世界 。 ◎与孩子心灵相通的译本 本书由浙大德语系邵灵侠女士翻译。富有童心童趣的译文，轻快活泼，充满可爱幽默的想象。同时，女翻译家的细腻，也使书中的文字优美温暖，仿佛一位母亲在为她心爱的孩子讲故事。 ◎畅快的无障碍阅读 本书对文中的地理名词、德式幽默、难解词汇等注释，扫除阅读障碍，带你与敏豪森男爵一同轻松环游世界。 ◎图文并茂，趣味盎然 28幅原版插图，德文直译，呈现原汁原味的德国童话。
《左传全鉴（珍藏版）》相传为鲁国史官左丘明所著，大约成书于战国初期。该书仿照春秋体例，按照鲁国君主即位次序，记载了自鲁隐公元年至鲁悼公十四年间春秋霸主逐步演变的历史，在史学上占有极其重要的地位。《左传全鉴》对其原典行了精准的注释和翻译，力求将经典内容原汁原味地呈现在读者面前。
本书特色 《中学论语专题精讲》是从中学课堂走出来的《论语》读本，其内容与体例设置，均为满足中学生学习和中高考的实际需求。 《中学论语专题精讲》对重字词的注释中，文中义、本义、常用义、活用形式并举；句子翻译力求 直译 ，以呈现其语法现象；而在 疏解 中，则注重对章与句的分析，凡评论人物、概括思想，一定用平实、精准的语言，给出清晰的结论，帮助学生培养分析文本的思维，强化学生归纳概括的意识。此外，在注释、疏解之中本书还注意适当地拓展相关文化知识。 可以说，本书的编写，正是着眼于中小学语文学习必需的知识、能力与素养。既与一般的或重视哲学构建、或着力典章考据的学术作品不同，更与随性漫谈、 借题发挥 的通俗畅销读物迥异。
○一本书收录和统编语文教材1-6年级所有古诗文篇目129篇。 ○儿童文学作家撰写的古诗译文，既保留了原诗韵味，又充满童趣，读来朗朗上口。 ○全文注音，注释译文简洁准确，赏析深浅出，符合小学生的阅读需求，有效提升古诗文的阅读理解能力。
《开明新编国文读本》是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作，由叶圣陶、郭绍虞、周予同、覃必陶几位国文大师合编，称得上“二十世纪*富生命力的语文读物经典”。
1.青少年课外***人文启蒙读物，内容丰富，知识量大，帮助孩子快速认知天文地理、传统文化、历史典故、文史哲基本，为高中阶段的大语文学习下坚实的基础。 2 资深语文教师倾情创作，帮助孩子感受汉语之美，轻松理解古诗文，学会遣词造句，奠定一生的国学根基。 3.内容包罗万象，故事通俗易懂，好玩又好读，不仅让孩子长见识，长知识，长智慧，还能一步掌握中国传统文化精髓。 4. 读经典，得学识，见世界， 历史典故、文化常识一目了然，扫除古文阅读障碍，不知不觉提升艺术修养和审美境界。 5.由知名设计师操刀设计，装帧精美、雅致，时尚感和经典感兼备。一套经得起时间淬炼的*美古诗词，让读者感觉格调不凡且卷有益；由业内知名策划江月 知名绘本作家、陈丹青清华美院弟子平平行整体包装策划；为了呼应内容，设计师精心挑选了传统
《新国标英语分级阅读》（Readthon）由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写，属于"何其莘英语一条龙系列"，涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。 初一年级共分3辑15本，本盒为第2辑，含《火山》《金鹅》《哪吒的传说》《一条流浪狗和一位热心的老人》《普罗米修斯的传说》五本中外经典故事。编者充分考虑了初一年级学生的语言能力，使用适合初一年级学生水平的语言对经典中外故事行了重述，并配上了精简的阅读理解题目，供读者检验自己的阅读效果。
更多精彩系列丛书： 优秀小学生情商大提升 优秀小学生逆商大提升 伴随男孩成长的王子故事 伴随女孩成长的公主故事 简单易行小秘诀 多元智能大提升 从财商方面有针对性地培养小学生的综合能力，提供了如何提升能力的说明，小学生可以一步步按照简单易懂的说明，结合生活化、趣味性的练习题，自然而然地发潜能。书中还特别融了励志故事与益智游戏，特别适合小学生阅读与实践，只要按照书中的方法，循序渐地练习，就可以在短时间内使自己在财商方面得到全面提升，从而在今后的学习以及人生发展道路上，如虎添翼，畅行无阻！
★ 书目，语文。 ★ 特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。 ★ 多位名校特级教师联合推荐。 ★ 本系列图书精选了国内近现代经典名著，以及宋兆霖、李玉民、陈筱卿、高中甫、罗新璋、李辉凡、张耳等多位著名翻译家的国外经典名著权威译本。深浅出全方位解读经典，以专业品质为青少年造高价值读物。 ★ 提倡经典精读，引导青少年回归阅读本质。 ★ 享誉世界的伟大作品，幽默大师以夸张、讽刺的手法，还原一个冷暖无常、充斥着物欲的人间。
《格兰特船长的儿女》是法国著名小说家儒勒·凡尔纳（Jules Verne，1828—1905）的作品，是“凡尔纳三部曲”的**部（第二部是《海底两万里》，第三部是《神秘岛》)。 从书名来看，读者也许会认为本书的主人公是格兰特船长和他的儿女，但并非如此。本书以格兰特船长抛出的求救信为线索，讲述了苏格兰贵族格里那凡爵士一行人带着格兰特船长的一双儿女，乘“邓肯”号搜寻遭遇海难的格兰特船长的故事。值得一提的是，法国地理学家雅克·巴加内尔由于粗心大意上错了船，加了格里那凡领导的搜救队伍。巴加内尔对求救信行反复推敲，先后作出了三种不同的解读，他冥冥之中成了上帝派给格里那凡的指路人。格里那凡一行人横穿南美洲大陆，先后遭遇了地震、红狼、洪水与火灾，在澳大利亚南部险为流犯所害，在新西兰遭遇“食人族”险些丧命，但*终成功找
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