
地理新课程教学论 王民 高等教育出版社 王民 高等教育出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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任务型语言教学 程晓堂 著 高等教育出版社【可开电子发票】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《任务型语言教学》的主要使用对象是中小学英语教师、英语教研人员、英语教育专业本科生和研究生及其他对任务型语言教学感兴趣的人士。
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小学生创造性学习教学法 马芯兰 主编 北京科学技术出版社 马芯兰 主编 北京科学技术出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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走进美国课堂:美国中小学教育观感 唐颈松,王秋英 编著 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【新华书店】 如何评课,9787561769782,华东师范大学出版社 全新正版 正规发票 多仓就近发货!团购优惠咨询在线客服!
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怎样培养学生的数感 小悦读 课堂教学新思维丛书 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
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京师教育随笔:课堂的苇草 于世华 著 北京师范大学出版集团;北京师范大学出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略蔡金法 著上海教育出版社9787572013171 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书的主题是课堂评估,着重介绍课堂评估的核心理念及具体案例。全书共22章,分为四部分,包括课堂评估总论,课堂评估的工具研发及评分标准,课堂评估与核心素养,以及课堂评估的实践。作者尽量避免纯理论方面的阐述,而是将重点放在基于理论的课堂评估实践,通过大量而丰富的案例来说明如何进行课堂评估。从如何设计评估题目、确定评分方式,到课堂评估的分析和使用策略等,将课堂评估的实施办法细致呈现出来。本书不仅具有厚实的学术和理论基础,也具有很强的实践指导力,有助于提高一线教师对当代课堂评估思想与方法的理解和实践能力,提升课堂教学质量及专业发展水平。
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师风教艺录——中国人民大学优秀课堂教学纪实冯俊 主编中国人民大学出版社9787300086453 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书通过对人民大学19位优秀教师学理念和创新教学法的分析和点评,教师本人的教学感悟自述,学生对教学的积极反馈,展示了人大教师的杏坛技艺和师德师风。
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智能时代的课堂教学:从知识课堂到智慧课堂廖力 著广东高等教育出版社9787536164840 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
在物联网、大数据和人工智能的发展背景下,《智能时代的课堂教学:从知识课堂到智慧课堂》探讨如何用科技为教育赋能,促进教育与技术的深度融合,为教育提供科学的、数据化的决策,进而提高课堂效率。技术的变革推进教学方法和模式的变化,智能时代和智慧环境让教学活动更加丰富,师生互动更加多样。结合时代、科技、人的力量,不断打磨、反复提炼,寻求教学的好实践。
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正版书籍 初中地理课堂教学典型问题解决案例 优才教育研究院 四川大学出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 启问 课堂:从学生真实起点出发的学习之旅 花春奇 上海社会科学院出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书是一本以问题为导向的教育教学著作,作者系统构建了“启问”课堂的理论框架和实施路径。全书从理论到实践,从教师成长到学生发展,全面展示了这种以学生为中心的新型教学模式。这种教学模式,不助于提升学生的核心素养,也为教师提供了可操作的教学策略与方法。
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中国课堂的奇迹 李金池 编 9787305130076 南京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
改革开放以来,全国的课改风起云涌,李金池校长依据精英中学的校情,尤其近几年的高中课堂改革成果,博采众家之长、汲取全国课改名校的成功经验,以建构主义、人本主义和诱思探究教学论作为理论依托,创造性地推出高效“6+1”课堂教学改革模式。《中国课堂的奇迹》是对李金池校长的课堂教学改革的记录和思考。
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智慧教法感悟:中语名师课堂教学集锦/梦山书系 陶继新 编 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《智慧教法感悟:中语名师课堂教学集锦/梦山书系》是“第五届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”(中学)主体内容的结晶,荟集了韩军、余映潮、潘宏达、张颖等10位中语名师的课堂实录,以及一些一线教师听课之后的感想和感悟,这对于广大中学语文教师而言,富有参考价值。
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普通教育学 许高厚 等主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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特色课程:机制与方略【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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价值与教育 吴亚林 著 9787303101870 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《价值与教育》讲述了:在对中国教育的现代性问题的思考中,以教育对人的生存预制为主题,以切合我国实际情况阐述价值负载的教育为主线,以借鉴当代西方价值教育为辅线,在对我国学校教育实践现场的观照中构建价值教育基础理论。
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7册 小学语文教学艺术30讲+小学语文古诗词和文言文这样教+给语文教师的80条建议+初中语文创新教学设计40篇 +阅读教
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都说美国教育好 龙柒 人民出版社 9787514600452
中国学校对孩子进行考试,目的是为了发现问题,淘汰之;美国学校对孩子进行考试,目的是为了发现问题,改善之。于是,有人说,美国的是教育,而中国的,则是教学 中美教育的差别,不是教育理念、教育技术、教育方式的差别,而是教育制度之别。教育的制度重子其他。尽管制度的尽善尽美不堪期待,但一个孩子、一个家庭的改善却绝非那么知难行易
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121课堂师生学习共同体教学研究:构建学习共同体易文华 编西南师范大学出版社9787562172567 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《121课堂师生学习共同体教学研究:构建学习共同体》是重庆市澄江小学在与大学专家的牵手活动中产生的实践成果,凝聚了实践教学中各位教师的思想精华,也充分展露了理论与实践相结合所带来的巨大力量,充分彰显了澄江镇小学成功探索出的、具有农村特色的卓越课堂提质之路。《121课堂师生学习共同体教学研究:构建学习共同体》分享了“121课堂师生学习共同体教学模式”的基本框架、实施策略、研究经验,具有操作性与实践性强的特点。
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小学数学课堂教学问题诊断与教学技能应用顾万春 编世界图书出版公司9787506295055 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《小学数学课堂教学问题诊断与教学技能应用》对新课程实施中,教师在教材使用、教学设计、教学组织、教学方式、学习指导、教学评价等方面认真梳理,共搜集了100多个案例,贯穿在教学活动的全过程。从理论和实践两个层面,分析了当前小学数学课堂教学存在的各种问题。通过对案例进行具体深入的剖析,揭示问题存在的原因,从实践者的角度,提出切实可行的解决办法,为广大从事教学第一线工作的教师,提供有效的帮助和指导。
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让课堂更有魅力:新型课堂文化的建构毕泗建华中师范大学出版社9787562258643 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《让课堂更有魅力:新型课堂文化的建构》共分为六个章节,分别从课堂要有文化追求、课堂要摒弃不良的社会文化现象、新型课堂文化的建构、新型课堂的生态文化理念、课堂魅力的源泉、让每个学生都能融入课堂中等几个方面对新型课堂文化进行了全面的实践分析和深入考察,对每个章节所阐述的问题都列举了鲜明生动、富有感*彩的真实教育案例。
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课堂中的创造力 阿兰·乔丹·斯塔科 四川人民出版社 9787220097454 【正版书籍,可开发票,满额减】
本译丛的中译本即是对该书第4版修订版的翻译。该书对基础教育的重要功能之一——促进学生的创造力——有深刻的洞见和细腻的分析。
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钱梦龙经典课例品读 彭尚炯 编 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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语文微格教学 廖圣河 主编 中国林业出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系·我这样教数学—华应龙课堂实录 华应龙 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《我这样教数学:华应龙课堂实录》: 做正确的事比正确地做事重要。只有找准问题,才能做正确的事。找准问题,实际上是要在无疑处有疑,要突破思维定式。要多问几个“为什么”……
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课堂教学组织与管理 孙月茹 主编 山东人民出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新教师课堂教学入门 (美)吉尔劳梅 著,杨宁 译 中国轻工业出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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品味课堂褚树荣评课实录 褚树荣 编著 宁波出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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亲近母语 点灯人丛书 造梦课堂 创意语文13节 周益民 著 广西师范大学出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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我们都可以成为研究者 李玉平 编 北京师范大学出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究 中国高等教育学会组 编 教育科学出版社,【满额立减,优惠多多】 【正版图书,下单前请先咨询客服!】
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中国数学课堂教学模式及其发展研究 曹一鸣 著 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国数学课堂教学模式及其发展研究》首先对教学模式的基本理论、教学模式的建构、分类方法等方面进行宏观研究,从无序到有序—建构教学模式。接着从对中国传统文化的分析入手,反思我国数学教学中的传统教学模式,研究构建新的数学教学模式,并对其理论基础和实施条件作深入系统的分析。事实上,文化传统、传统文化永远处于不停的流变之中,没有一种存在可以尽弃其文化传统而重新开始。对中国数学教学模式的研究自然不能脱离其生长的土壤,“传统与现代”只不过是不断的反思与重构,并走向“从对峙到均衡”。对于每一位数学教师而言,应把握当今数学教学模式的发展趋势,并灵活运用到自己的教学实践之中。模式的建构并不是目的,本文最终汲取后现代的教学理念,提出教学要从必然到自由,超越模式,走向“无模式化”教学。
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大声读给孩子听 邱凤莲 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
为什么要为孩子大声朗读?朗读能给孩子什么?当你打开这本散发着清香的《大声读给孩子听》,你就会听见一个亲切的声音向你娓娓叙述一个母亲、一个教师为孩子读书的种种收获、点点心得。这本符合中国国情的大声读指导用书,以清新流畅的笔调,带给关注孩子成长的老师和家长们全新的阅读教育理念。 这是一本适合中国国情,既有理论指导,又有实际操作意义的,引导孩子进行大声读的工具书。作者具有丰富的大声读的经验和体会。
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课例研究,我们一起来:中小学教师指南 胡庆芳 等著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书已出版第二版,详见《课例研究,我们一起来:中小学教师指南(第二版)》
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课文作者谈课文 《语文学习》编辑部 上海教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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探究式教学实践指导 (美)温鲍姆 等著,郑丹丹 译 中国轻工业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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走向有魅力的德育课堂——小学《道德与法治》课例研究王大根 主编;席卫权南京师范大学出版社978756514920 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
2019年,全国小学统一启用部编版《道德与法治》教材,根据一线教学反映,很多一线教师觉得新的道法教材教学实施难度大,教师对教材内容把握容易有偏差。在这种形势下,如何培训一线教师进行道法教学,是急需解决的问题。本书是由现行统编小学《道德与法治》教材编写组组员,与全国优秀教学课例的执教教师合作完成的课例研究。这本课例研究汇集了课堂教学中的优秀案例,突破了课堂教学中的典型困难,对当前小学道德与法治课堂教学有引领意义,满足广大小学道德与法治课教研员、一线教师对本课程教学研究的迫切需求。 本书包含了指向教学实践的课例研究与教学素养提升的专题研究。“课例研究编”由教材编写者、理论研究者和执教者基于真实的合作研究撰写而成。“理论研究编”精选了若干教学难题,在讲清楚统编教材编写理念的基础上,指
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超级教学 (美)詹森 中国轻工业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《超级教学(第4版)》:您想成为超级教师吗?超级心态+超级教学=超级教师!
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![大学教师的技巧:论课堂教学中的方法信任和回应——国外大学教学与教改译丛 [美]布鲁克菲尔德 著;洪宁](images/model/guan/url_none.png)
大学教师的技巧:论课堂教学中的方法信任和回应——国外大学教学与教改译丛 [美]布鲁克菲尔德 著;洪宁 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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课堂掌控艺术 蔡楠荣、郑金洲 著 9787504133083 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
新课程改革对课堂教学提出了一系列新要求,使课堂教学呈现出新的形态特征,如互动生成、民主和谐、合作共生,这些特征的把握无一不与教师课堂掌控能力的提高相联系。近几年来,编者一直致力于动态生成课堂教学的研究,关注教师在课堂上的掌控,探索影响教师课堂掌控的因素及课堂掌控策略,寻找提高教师课堂掌控能力的有效途径。《课堂掌控艺术》就是相关研究的成果之一。
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基于问题解决:提升课程领导力的行动 上海市教育委员会教学研究室 著 9787567526624 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《基于问题解决:提升课程领导力的行动》全方位的呈现了这些问题的产生、行动的过程、实践的结果与经验反思。其中有鲜活的案例,有实证的数据,有行动的路径,有实践的机制。通过总结提炼基层经验,希望能为上海乃至全国课改提供有价值的经验。 “课程实践”是这项研究的行动方式。本书全方位地呈现了项目学校和区域层面在提升课程领导力的行动中的创造性实践,范围涉及学校课程计划、学科建设、课程资源建设、课程管理与评价、教研团队建设等内容。
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课堂管理技巧—当代教育理论译丛 (美)戴维 著,李彦 译 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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小学生一定要上的20堂理财课—笨笨熊的财富故事 黄其瑞 著 中国轻工业出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
1、部原创少儿理财童话 2、用童话的钥匙打开孩子的理财之门 3、经典黑白插图,寓教于乐。
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中小学家庭作业设计指导全4册 核心素养导向的作业设计 作业设计300妙招 基于学生心理机制的学习反馈 重构作业课程视域下
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3—7岁儿童课堂行为管理——关键第一步(用尊重儿童天性和权利的方式来管理儿童,通过正面管教让“问题儿童”融合集体生活)
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![中学课堂管理 [美]Edmund T.Emmer 著;王毅 译 中国轻工业出版社](images/model/guan/url_none.png)
中学课堂管理 [美]Edmund T.Emmer 著;王毅 译 中国轻工业出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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创意新课堂 陆其勇 著 南京大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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课堂学习研究--如何照顾学生个别差异【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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理想课堂的三重境界 干国祥 著 漓江出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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基于课程标准的教学方案设计 邵朝友;张斌 9787302591962 清华大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
随着《中国学生发展核心素养》和普通高中各门学科课程标准的公布,我国在实质上正式进入“核心素养教育时代”。要落实学生核心素养、学科核心素养,势必要开展基于课程标准的教学,而开展基于课程标准的教学,首先需要进行教学方案设计。基于课程标准的教学方案设计以逆向设计为线索,论述了三种适于中小学教师教学的专业方案,即学期课程纲要、单元教学方案、课时教案。这三种方案对教师的专业实践是根本而重要的,其中:学期课程纲要部分探讨了历史发展,进而从本土的视角提出整合发展路径;单元教学方案部分则引入大观念/大概念,提出了研制的基本框架与技术;课时教案部分指出了学习可视化的价值,为撰写可视化教案提供了必要的知识基础。同时,这三个层面的教学方案都包含了能够启发人们深思的案例。基于课程标准的教学方案设计对
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![老师怎么说,学生才会听 [美]哈尔·霍勒曼、[美]佩吉·耶茨 著;魏蓝、沈冰洁、田丽 译 9787515312057 中](images/model/guan/url_none.png)
老师怎么说,学生才会听 [美]哈尔·霍勒曼、[美]佩吉·耶茨 著;魏蓝、沈冰洁、田丽 译 9787515312057 中 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
当学生开小差时,当学生爱找茬不合作时,当学生像愤怒的火药桶时,当学生发生口角时……这些都是教师在课堂上经常遇到的场景,在这种情境下,教师该如何处理?什么是教师解决问题的最佳语言?老师怎么说,学生才会听?《老师怎么说,学生才会听》为广大教师解决课堂问题提供了锦囊妙计。 哈尔和佩吉在长期与学生沟通交流中,积累并发现了11种课堂情境下和学生进行有效沟通的语言——“最佳实践语言”。书中我们提供了百余个范例,运用这种专业语言,教师可以最大限度地激发孩子的学习自觉性和主动性,激励孩子进行自我监督、自我约束,自我实现。 北美众多明星教师运用本书极大地改善了课堂纪律问题,并且让教师们体验到待学生以爱和真诚可以让课堂发生奇迹般的改变。希望本书同样能给您的课堂带来惊喜,我们更期待着“最
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倾听课堂:教师行动研究例析 胡庆芳 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
解决课堂教学的实际问题,建构学科教学的实践知识 课堂就是师与生共同演奏的一段交响乐,每一个音符都蕴含了丰富的教育信息,需要用心去倾听,用智慧去解读…… 走进课堂做研究,要求研究者置身实践场景,基于专业理性判断,解决和突破课堂教学的实际问题与瓶颈发展和建构学科教学的实践性知识,是教育科研回归教育本真、践行行动研究的精神体现。
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