
国家*颁布了**《语文课程标准》,统称,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。


语文了中小学生的阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高广大学生的阅读写作能力,培养语文素养,促进终身学习等具有深远的意义。

书目,语文。 特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。 多位名校特级教师联合推荐。 本系列图书精选了国内近现代经典名著,以及宋兆霖、李玉民、陈筱卿、高中甫、罗新璋、李辉凡、张耳等多位著名翻译家的国外经典名著权威译本。深浅出全方位解读经典,以专业品质为青少年造高价值读物。 提倡经典精读,引导青少年回归阅读本质。 一部讲述如何在烈火与骤冷中百炼成钢的红色经典文学;一段在苦难中坚韧勇敢探索人生价值的生命之旅。

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《中小学体育教学工作计划的编订与案例》是我们教师的研究成果,是教学智慧的结晶,其研究模式与研究成果对于进一步推进宁波基础教育的新发展是有意义的。


学校的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中*基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。

大字注音 便于自主阅读 配乐朗诵 扫码即听音频 漫画图解 助力诗境理解 科学编排 一周一篇诗词

《史记》是我国纪传体通史的开山之作,被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。全书包括本纪、表、书、世家和列传,共一百三十篇,记载了从黄帝到汉武帝年间长达3000年的政治、经济和文化的历史,全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。经过袁省吾精心剪裁的《史记》,无论本纪、世家、列传,都可当一本写得十分有趣的故事书读。《史记菁华》(作者:司马迁)是中小学生丛书之一,是书目之一,是同步课外阅读。


本套丛书图文并茂,格调高雅,具有很强的系统性、代表性、趣味性和可读性,是中小学生培养阅读与写作能力的配套系列读物,非常适合广大中小学生学习和收藏,也是各级图书馆收藏的**版本。




李煜前期词作风格绮丽柔靡,难脱 花间 之风。国亡被俘后在 日夕只以眼泪洗面 的软禁生涯中,以一首首泣尽以血的绝唱,使亡国之君成为千古词坛的 南面王 (清沈雄《古今词话》语)。王国维《人间词话》云: 词至李后主而眼界始大,感慨遂深。 《李煜词全鉴》搜集了李煜全部词作,并以独到的视角加以评论。

本教材在理论阐述时注意顾全各文化层次读者阅读的需要,并在图文的编配上力求美观精致。



美国20世纪*伟大的文坛硬汉,“迷惘的一代”*杰出的文学代表,一代文学大师海明威的**部长篇小说 领会海明威打不垮的“硬汉”精神, 每个男孩子都应该拥有的灵魂洗礼

幼小衔接英语必知必会——小学一年级预备班:必练26个字母与基础单词
特色1:针对性练习,让家长和孩子少走弯路 针对刚学一年级的小学生在英语学习中存在的常见问题行训练 特色2:强调语音模仿和书写规范,兴趣培养为主 从简单的跟读模仿、描写抄写手,衔小学一年级的课标要求 特色3:规范字母书写,认读基础词汇 《必练26个字母与基础***单词》:认读、书写26个英文字母和130个基础词汇 特色4:培养语感,建立英语学习信心 《必练对话与口语基础》:二维码听读, 16组日常会话,书写、口语并重,杜绝哑巴英语 特色5:练就标准发音,建立音形联系 《必练国际音标与听力基础训练》 : 二维码听读,认识48个国际音标,学习标准发音


“启发青少年的科学故事集”,包括《启发青少年的科学兴趣故事》《启发青少年的科学探索故事》《启发青少年的科学发现故事》共3册。

Tai Taylor Is Born 塔伊·泰勒之英雄的诞生(高二上)(中国英语阅读教育研究院推荐中小学英语分级阅读图书




这里有流传千百年的《安徒生童话》《格林童话》……,有冒险刺激的《海底两万里》《爱丽丝漫游奇境记》……,有传统国学启蒙《三字经》《百家姓》《弟子规》《唐诗三百首》……,更有温馨甜美的《曹文轩挚爱经典》《安武林纯美童话》《冰波暖心童话》《王一梅阳光童话》……依据*颁发的小学生课外阅读书目,精选一篇篇经典故事,带你畅游世界名著的乐园;精美华丽的手绘图,与全注音的文字一起,为你营造独立阅读的轻松氛围。让我们一起向经典致敬,向挚爱出发吧!

更多精彩系列丛书: 优秀小学生要做的50件事 优秀小学生要注意的50个细节 优秀小学生要养成的50个习惯 优秀小学生要知道的50个礼仪 经历风雨,迎彩虹 成长之路我们一起走过 多想一直依偎在妈妈的臂弯里,但我们注定要长大。成长意味着受亲人的关爱,意味着背上书包去上学,意味着面对愈加广阔的天地;然而,成长也同时意味着感恩与回报,意味着克服各种困难、探索新知,意味着学会独立自强。成长的道路上不仅有和风暖旭,也有暴风骤雨,然而只要眼睛是亮的、心是暖的、双脚是坚定的,我们就可以跨过泥泞,见到彩虹。优秀的品格、良好的习惯是保证人生成功与幸福的关键因素,而小学阶段恰恰是品格形成、习惯养成的关键期。愿这些寄寓了我们美好祝愿的文字精灵,可以给孩子们带去信心与力量,伴随他们一路健康、快乐地成长!

我们编辑的这套《世界经典探案故事全集》包括《侦探出动的故事》、《高超推理的故事》、《蛛丝马迹的故事》、《扑朔迷离的故事》、《缉捕追踪的故事》、《原形毕露的故事》、《斗智斗勇的故事》、《智破奇案的故事》、《真相大白的故事》和《插翅难逃的故事》等10册,这些作品汇集了古今中外著名的疑案、迷案、奇案、悬案、冤案等近百篇,其故事情节惊险曲折,探案英雄大智大勇,阅读这些侦破故事,不仅可以启迪智慧、增强思维、了解社会、增长知识,还可以学到自我保卫、推理破案的常识,防范日常生活的不测。


★的同步课外阅读丛书: 中国语言文化很具魅力的奇葩,中华民族文化宝库的璀璨明珠,解读悠久历史、高超智慧的钥匙。 中国文化历史悠久,博大精深。成语作为古人智慧的结晶、汉语言中的精华,以其言近旨远、形象生动的独有特点,传承了中华几千年丰富的历史文化。每个成语的形成一般都有一个典故,一个生动的故事或者一段生动的历史史实,这些片段构成了一个个成语故事。本书收录了一大批经典的成语故事,分别用通俗易懂的语言,对其来源、典故进行清晰明了地讲解。




中国现代童话的奠基之作 一代大师叶圣陶的代表作

共同的思考:宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集.2011
2010学年宁波市教育局教研室汇编的全市各学科优秀论文集《共同的思考》即将与大家见面,这些论文从不同角度反映了宁波市广大教师教书育人的崭新成果。








题目新颖 精选近几年考试题目,强化训练效果 题型多样 提供丰富的训练题型,避免重复练习 答案详解 对每一道习题都给予详细透彻的解析 科学编排 每天做题易坚持,循序渐提高能力


◆七个好汉是核心,人物故事全厘清!半小时漫画水浒传大结局! ◆漫画式科普创者、3500万粉丝的陈磊 半小时漫画团队四大名著收官之作! ◆针对青少年研发,生动有趣还好记!为啥征方腊这么困难?实力相当、缺少治疗、计策失灵! ◆内含情节地图,故事度一目了然! ◆读着读着你会发现,水浒传就是你方唱罢我登场的 珠串式 剧情结构。 ◆记住七个核心好汉的性格和情节,就能串起《水浒传》全部人物和故事! ◆翻本书,在哈哈大笑中速通《水浒传》! ◆看半小时漫画,轻轻松松当学霸!

1.五大系统模块,不给成长留短板。涵盖学习方法、学习习惯、思维方式、沟通协作、效率提升五大主题,围绕6—12岁孩子的学习生活展开,同步激活孩子的内驱力、行动力、洞悉力、社交力、规划力!2.逗趣漫画故事,孩子乐看好学。全书用300多幅简笔漫画,讲透52种*思维工具。3.具体学科具体分析,保姆级思维训练!手把手教孩子分析81条真实案例,给出94条改善方案。设置互动练习区,让孩子边学边练,合上书就会用。4.一线教师专业审读、联合推荐!北京市东城区小学数学学科带头人、北京市东城区骨干数学教师、北京市东城区骨干英语教师、北京市东城区骨干语文教师、北京市东城区府学胡同小学英语高级教师等8位一线教师专业认证,推荐孩子阅读!

初中英语阅读理解+完形填空满分训练150篇(八年级)(附答案详解)
本书是针对初中生设计的阅读训练,主要题型有阅读理解和完形填空,共收录150篇练习。特色如下: 一、科学搭配练着不累:每个单元按 1完形 2阅读 设置,所选文章话题广泛、多样、有趣; 二、难度递逐级提升:150篇练习分为基础篇、提高篇、突破篇,有效提高学生的英语阅读水平; 三、重视基础拓展词汇:每个单元练习后设置 帮你拓词汇 ,方便学生拓宽词汇量,夯实阅读基础能力; 四、题题详解呵护读者:答案详解帮助学生自我检测自我修正,学会使用阅读策略及技巧,为中考下坚实基础。 满分训练,成就满分,让你爱上刷题!

1、37个美国中小学教师爱用的技巧:简单、易学、方便、高效。 2、彻底破课堂 一言堂 形式,快速调动全体学生主动参与学习的积极性。 3、确保课堂45分钟每个学生都集中精力、热情参与、深思考、大胆发言。 4、及时了解每个学生对知识的掌握程度,充分发掘 内向学生 潜力,从根本上提高班级整体学习成绩。

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本书为中小学德育案例集,老师们分享了一个个实际发生的德育教育故事,并讲述了当时的处理方法,记录了事后的反思。



本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质教育的目的。


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