正版书籍 当代教师信念问题研究 专著 马莹著 dang dai jiao shi xin nian wen ti yan 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
信念是行动的指导。学校教育应该具有怎样的功能，取决于国家教育方针的指导，而学校教育能够发挥怎样的功能，则取决于一线教师具有怎样的信念。学校教育实践的理想目标与现实结果之间的差距，一方面来自于教育理论与教育实践之间不可避免的天然距离，另一方面也来自于教师信念的实然与应然之间的差距。正因为在教育现实中存在着这些不可避免的差距，教育研究才有了自身的价值，教师研究与教育研究也显示出了其独特的意义。
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正版书籍 我该怎么办 家校之间出现矛盾怎么办 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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北京市中小学综合实践活动课程建设实践与探索 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编 北京科学技术出【放心购买】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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内尔 诺丁斯 文集 （美）诺丁斯 著,于天龙 译 教育科学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
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有效的学习型学校 (美)杜富尔(DuFour,R.),(美)埃克(Eaker, 中国轻工业出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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斯霞、霍懋征、袁瑢语文教育思想与实践 崔峦,陈先云 编 人民教育出版社 崔峦,陈先云 编 人民教育出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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窦娥冤 连环画 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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自主学习 郑金洲 福建教育出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
认识了课堂，才算真正理解了教育；改变了课堂，才算真正落实了新课程！——郑金洲
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课程导论 (美)麦克尼尔(McNeil,J.D.),谢登斌,陈振中 等 中国轻工业出版社【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中学数学教学概论 曹才翰,章建跃 著 北京师范大学出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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思数·意悟·数感：在课堂教学中培养小学生数感的实践研究 小学数学典型错例分析，立体创新小学数学教学设计。
在新课程标准改革的背景下，学科教学发生了翻天覆地的变化。小学数学教师不仅要传授基础知识与技能，还要培养学生的核心素养，发挥学科独特的育人价值。本书详细阐述了小学数学学科核心素养的培养策略及实践应用技巧，深度解析一到六年级典型教学案例与习题错例，真正将数感培养落实到课堂教学中。
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听过郭初阳授课的人用三个字来评价他的语文课堂：“革命性”！在很大程度上，郭初阳找回了语文的尊严，找回了语文课堂的尊严。来读《言说抵抗沉默：郭初阳课堂实录》吧！
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捕捉实践的智慧 (美)马丁-克尼普(Martin-kniep,G.O.) 著,夏惠贤 等译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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追求理解的教学设计（第二版）助你破解难题 课改理念 核心素养 教师用书 教育工作者的课程体系建设评估设计书籍
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中国教学的奇迹:成就奇迹的孙维刚 教学五部曲 【正版】 【正版图书，电子发票】
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国家中长期教育改革和发展规划纲要【正版】 【正版图书，电子发票】
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大夏书系·名师课堂:听李镇西老师讲课 李镇西 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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【】人人为师 个个向学——贲友林学为中心数学课堂15例＜优选好书＞【 可开发票】
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第九届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录 蔡智敏、姜联众 编 9787539190709 二十一世纪出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛是由中国教育学会中学语文教学专业委员会全面指导、语文报社精心打造的一项品牌活动，现已成为全国中语界规格最高、实力最强、影响最大的赛事。自1995年开始，大赛先后举办过八届，均取得了圆满成功。前八届大赛共吸引了上万名老师和教研员现场观摩，大赛推举出了近300名获奖选手，其中一大批获奖者已成为被全国中语界高度认可的名师。 备受广大语文教育工作者期待和关注的第九届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛，于2013年7月26日28日在湖南长沙隆重举行。来自全国各地的33位选手参赛（初中组18位，高中组15位），上千位听课代表现场观摩。 本次大赛的所有参赛选手均先由各省级中语会按照组委会设定的要求认真选拔，选出的选手按照组委会的要求递交相关材料，全国中语会组
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走向人文关怀的高中美术校本课程开发 顾超 著；顾超 译 9787552019759 上海社会科学院出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论，深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程，针对高中美术教学存在的问题，充分利用各种资源，开发适应本校发展和学生使用的校本教材，构建人文性的师生关系，主动探索个性化的教学形式，把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。
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蒙古族学校翻类课程教材与教学研究文集 教育出版社 编写 内蒙古教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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写作基础与应用/广东省高等教育自学考试指定教材 黄新荣 著 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《写作基础与应用/广东省高等教育自学考试指定教材》的体系分为两大部分。第一部分为写作基础部分，共有7章。主要从写作基础理论入手，对写作的性质与作用，立意与选材，思路与结构，叙述、描写、说明、抒情、议论等表现手法，提纲与修改、写作的语体等方面进行了介绍，目的是针对成人教育学生，使他们系统地掌握基础理论知识。第二部分为实际应用部分，介绍了常用文体十大类。
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促进学习的学生参与式课堂评价 董奇 著 中国轻工业出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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小学反思性教学：课堂实用手册 [英]波拉德（Pollard A.） 著；王薇、郑丹丹 译 中国轻工业出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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书中具体包括了 为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
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关注第一课堂 正确的方向指导孩子走向优秀 陪伴是最基本的家庭教育形式 南京师范大学出版社
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课堂转型与学科核心素养培养：中学化学课堂教学改革探索 王云生 著 上海教育出版社【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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乡土课堂 宋林飞 著 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练 周广强 主编 人民教育出版社【放心购买】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计＜优选包邮好书＞ 正版保证 假一罚十 支持发票 如需请联系在线客服
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和名师相约小学语文读书会（梦山书系）＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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基于脑的课堂教学 李金钊著 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
大脑是不断发展变化的。环境、经历能够改变大脑内的神经联系，任何经历都会影响大脑的发展。我们要关注的是，如何创设适于脑的学习环境，更好地促进大脑发展。 教育者实质上是大脑工程师。教师无论做什么，都在从事着改变学生大脑功能的工作。所有扩展学习经验和激发思维的教育实践都对大脑生长和神经发育产生影响。 每个人的大脑发展时间进程差异很大，每个脑都是的。这是开展基于脑的课堂教学的认识前提。 对大脑的认识越多，越有可能设计出适于脑的学习环境。 基于脑的课堂教学是以脑与认知科学研究成果为教学设计依据，在充分认识和了解大脑发育发展规律以及认知活动规律的前提下，以促进学生更好地学习与发展为目标，创设适于大脑学习、促进大脑发展的课堂教学环境，科学合理地安排教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方式等教
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《迎刃而解——寻解聚焦辅导》：本书讲述的是心理辅导新兴领域——寻解聚焦治疗，填补了国内寻解聚焦治疗辅导书的空缺，详细介绍了寻解聚焦治疗的相关理论和发展，难得的是，本书同时配以真实的课堂教授案例，能让读者如同亲临现场般地学习香港大学式的课程。
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《健美操课程学生运动能力测评规范》国家标准于2024年5月28日，由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布。本书是《健美操课程学生运动能力测评规范》国家标准的配套解读，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》和国家相关政策提出并强调 运动能力 为思想引领，深度解析学生运动能力国家标准的研制依据和各等级测评内容，生动展示标准的测评方法，并提供了专业的标准测评工具，可为进一步促进该标准的推广和应用，更好地服务体育教学改革、体育教育质量监测、科学评估学生运动能力等教育教学评价与改革工作提供重要支持。
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教育督导中的课堂教学评价60问【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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学会追问 王天蓉；顾稚冶；王达 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
问题化学习研究团队基于17年对问题化学习的研究与实践，写成了这本书。本书不仅探讨追问的学习意义，揭示追问发生的心理机制，还根据问题化学习核心团队的新研究成果，为读者提供了15种追问视角以及13种问题系统建构的方式，以对标学科核心素养的实践路径，让学生掌握追问的具体策略。
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课堂教学观察、诊断与评价 孔凡哲,梁红梅 著 东北师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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跨学科实践活动的设计与实施刘玲 著教育科学出版社有限公司9787519135799 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《义务教育课程方案( 2022年版)》要求中小学校统筹各门课程不少于10%课时的跨学科主题学习与综合实践活动安排。本书中的“跨学科实践活动”正是糅合“跨学科主题学习”与“综合实践活动”所取的折中名字。从外延上来说，它既包括学科课程内部设立的跨学科主题学习中那些靠多学科融合实施的部分，也包括综合实践活动课程。其重心在于“实践活动”，强调的是学生主动参与并亲身经历观察、实验、访谈、服务、制作等活动，融会贯通多学科知识和方法，以解决现实生活情境中的复杂问题，加强所学知识与社会生活的联结。本书通过大量情境化案例和策略的讲解，提供跨学科教学指南与实施建议，适合中小学各学科教师阅读。
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数据驱动下的智慧课堂精准教学 高钧 中国人民大学出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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促进教学的课堂评价 波帕姆 著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编 97 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。
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贴合我国课程改革的进展，符合要求，刘恩山主持翻译作品，朱立祥、廖伯琴、王民、彭香、李晓辉、乔文军联袂推荐。 创新的教学设计方法、主题丰富的课例、辅助教师备课的模板，帮助教师建立学科融合新思维。 提供实用的教学策略，建立学科融合教学新思维 CBL开展能够引出单元主题和学习任务，EDP能够支持学生推进问题解决过程，让跨学科学习真实地发生在课堂中。StEMT创新理念，让STEM课程设计有抓手。 提供单元教学设计模板和评价方式，帮助你轻松备课，实现教学评一体化 《跨学科课程如何设计》提供了单元教学设计模板，以及教学计划、讲义等教学材料。教师可以直接用于课堂教学或进行相应的改编，改进自己的教学实践。 来自一线教师的所感所思，解决你的教学困惑 一线教师分享自己开发、实施设计的课例，讲述自己的所感所思，解决了那
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数学课堂教学技能训练(附光盘教师教育精品教材)/教学技能训练系列
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掀起课堂教学小高潮艺术 任文田 著 中国林业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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反思课堂交流——基础教育改革与发展译丛 [新加坡]法雷尔 著；余艳 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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新小学科学教育 [美]伊芙妮 著；袁慧 译；[美]沃泽曼；宋戈 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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绿色教育小学语文课堂:促进参与的教学探索 易进 著 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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【源创图书官方自营】 好用的中小学英语教学游戏 [哈萨克斯坦]阿密娜·杜申诺娃，王小庆 编著
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