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大夏书系·《义务教育历史课程标准(2022年版)》案例式解读 陈国兵 华东师范大学出版社 9787576033120
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基于素质教育的初中数学教学实践研究 李明 吉林大学出版社 9787576812640
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正版书籍 幼儿园游戏课程的理论与实践 彭茜 北京师范大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
1.回应实践需求:从当前学前教育领域较为关注的游戏与课程的关系入手，回应实践关于二者的困惑--如何理解游戏与课程、如何理解游戏的课程自觉、如何设计游戏课程、如何指导游戏课程等，提供幼儿园游戏课程化的理论框架、思路指引及实践指导。 2.聚焦核心主题:着力围绕游戏课程的理论基础及技术规范两大逻辑架构内容，理论篇提供游戏课程的概念解析、存在方式、要素分析、设计框架等，实践篇从基于课程自觉的游戏指导、环境创设、材料提供、各类型游戏介入等维度展开论述，形成从理论到实践的完整逻辑。 3.论述深入浅出:一是本书内容涵盖理论分析、策略方法与实践案例，指导性、可读性强;二是体例设计及呈现样态丰富，设计有“问题情境”“内容导读”“案例分析”等多样板块，辅以图片图表等，好读、易懂并能指导实践。 4.受众广泛多元:本书设
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教育实践证明 , 幼儿园的 游戏 活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。 游戏 是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形成健全人格的最佳途径。当前，我国幼儿园教育正在大力推进 游戏化课程 建设，积极落实 以游戏为基本活动 的教育理念。为了帮助幼儿园充分利用 游戏 活动支持幼儿在相关的情境中发展与学习，我们以 幼儿游戏 为核心理念，开发了《幼儿园综合游戏活动课程》，努力使幼儿园的课程游戏化，回归本源，开启幼儿认知世界的智慧之门。
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自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年 幼儿自主游戏 自主学习 自主生活丛书 董旭花韩冰川阎莉张海豫 著 培养儿童自主性 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
（1）从理论阐释到实操指导，全覆盖幼儿园自主游戏的六大方面，既阐明了自主游戏的概念，回顾了自主游戏的发展，揭示了自主游戏的问题，又给出了游戏环境创设、观察与指导的具体方法。（2）200多张全彩照片，数十个游戏案例和实践链接，可读性极强，可以大大提升幼儿教师将所读所学所思应用于实践的能力。（3）可谓一本有关幼儿自主游戏的“百科全书”，既适合一线的幼儿教育工作者阅读，也适合高校学前教育专业的师生阅读。
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